如何提高中職會計專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量

　　摘　要：會計是一門應(yīng)用性專業(yè)。要想提高中職會計專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，就要重視三個方面：培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)愛好、培養(yǎng)良好師生關(guān)系、把握會計專業(yè)教學(xué)的要點(diǎn)，提高教學(xué)效率。在會計課程教學(xué)的全過程，都應(yīng)盡量結(jié)合實(shí)踐性內(nèi)容的講授和訓(xùn)練。
　　關(guān)鍵詞：熱愛專業(yè)；良師益友；務(wù)實(shí)高效
　　“如何提高教學(xué)質(zhì)量”是一個很大也非常重要的課題。就我多年來從事中職會計專業(yè)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為關(guān)鍵要從以下三個方面著力。
　　一、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)愛好，讓學(xué)生“很想學(xué)好會計”
　　很多學(xué)生就讀中職學(xué)校并選擇會計專業(yè)是受家長或初中老師同學(xué)的影響，對會計專業(yè)并沒有清晰的認(rèn)識。他們的興趣愛好、職業(yè)方向也沒有形成或確定，具有很強(qiáng)的可塑性。所以，從一入學(xué)就要高度重視專業(yè)介紹和宣傳，讓他們了解、喜愛自己的專業(yè)。會計屬于管理范疇，是對單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算和監(jiān)督，進(jìn)一步延伸還有預(yù)測、計劃、決策等職能。任何單位或組織，只要有經(jīng)濟(jì)活動就需要會計。多年來會計專業(yè)的報讀人數(shù)和就業(yè)率都名列前茅，會計師被認(rèn)為是未來最有“錢途”和前景的職業(yè)之一。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會計越來越重要。從職業(yè)規(guī)劃的角度看，學(xué)好了會計，可以求職謀生；也可以為自己或家庭理財；還可以自己創(chuàng)業(yè)成為老板。
　　很多人認(rèn)為目前生源素質(zhì)參差不齊，部分入學(xué)成績較差的學(xué)生自己對會計專業(yè)學(xué)習(xí)也缺乏信心。中職教師和學(xué)生一定要糾正錯誤偏見。要讓學(xué)生明白，以前文化基礎(chǔ)知識差或?qū)W習(xí)能力差，只代表過去?，F(xiàn)在已進(jìn)入全新的職業(yè)專業(yè)教育階段，一定要將以前的包袱丟掉。專業(yè)教育的目標(biāo)方向、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法形式等都很不相同，是完全有可能重新開始的。要下決心、樹信心過好中職的每一天，學(xué)好專業(yè)知識，鍛煉專業(yè)技能，為未來的職業(yè)生涯打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備。
　　在平時的教學(xué)過程中，也要經(jīng)常和學(xué)生談?wù)撠斀?jīng)新聞和行業(yè)動態(tài)。如經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計數(shù)據(jù)、財政稅收政策、股市外匯房價走勢等，又如會計專業(yè)技能大賽、會計職稱考試、會計人員就業(yè)求職等，讓學(xué)生多關(guān)注思考專業(yè)問題，訓(xùn)練專業(yè)思維，培養(yǎng)專業(yè)愛好。俗話說：家有千金，不如一技在身。我們學(xué)校的校訓(xùn)為：做人德為本，立業(yè)技當(dāng)先。在整個中職階段都要讓學(xué)生慶幸并堅定自己的專業(yè)選擇，有學(xué)好自己專業(yè)的強(qiáng)烈決心和緊迫感。
　　二、提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和人格魅力，建立良好的師生關(guān)系
　　有研究表明，師生關(guān)系與教學(xué)質(zhì)量有極大的正相關(guān)性。我每任教一個新的班級，都會坦誠地向?qū)W生作自我介紹。說明他們的老師初始學(xué)歷也僅是大專，后來邊工邊學(xué)，通過自學(xué)考試讀取了本科。最初僅是會計員，一步一步地考取了助理會計師、會計師、注冊會計師等職稱和資格。這也說明初始學(xué)歷并非最終學(xué)歷，上進(jìn)心和持續(xù)努力才是最重要的。我還會介紹自己的工作，除了主要時間和精力在學(xué)校任教外，寒暑假常被財政局、工商局等部門聘請對社會上會計從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，有時也被商業(yè)機(jī)構(gòu)聘請從事培訓(xùn)、顧問、審計等工作。專業(yè)教師不僅可以講授書本理論知識，還可以傳授專業(yè)技能解決實(shí)際問題，讓他們勝任日后的工作。
　　良師與益友是相輔相成的。教師應(yīng)與每一位學(xué)生建立良好的溝通渠道。我公布自己的手機(jī)、郵箱、QQ號碼和家庭住址，加入每個任教班級的QQ群，管理好自己的QQ空間，歡迎學(xué)生訪問。有時會與學(xué)生分享自己多年堅持冬泳、多次路見危難見義勇為的感想，有時也與學(xué)生交流課外閱讀、家庭生活、社會時政等方面的看法。要讓學(xué)生感到教師在專業(yè)和人格上都是值得尊敬和信賴的，是他學(xué)習(xí)進(jìn)步的楷模和寬厚基石。
　　現(xiàn)在很多中職學(xué)生來自農(nóng)村或城市中下收入家庭，經(jīng)濟(jì)條件較差，家庭狀況一般。我常暗中關(guān)注任教班級里的“弱勢群體”。我在一個共有63人的班里了解到，竟有15位學(xué)生或父或母早逝，或父母離異，或因其他原因?qū)⒏改讣乃徒o別人撫養(yǎng)。他們很多人性格內(nèi)向，較自卑封閉，學(xué)業(yè)上隨波逐流或自暴自棄。在學(xué)習(xí)生活上，若對她們格外關(guān)注和愛護(hù)，會令其感到溫暖，成為自愛自信、自強(qiáng)不息的力量源泉。
　　三、務(wù)實(shí)、高效的教學(xué)，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地進(jìn)步
　　我認(rèn)為，在會計專業(yè)教育中首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性。社會上的會計證培訓(xùn)一般3個月就可完成。學(xué)制三年的中職會計畢業(yè)生與他們有什么不同？主要是基礎(chǔ)更牢固，知識和能力結(jié)構(gòu)更完善，綜合素質(zhì)更高，發(fā)展后勁更強(qiáng)。專業(yè)基礎(chǔ)包括技能基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。技能基礎(chǔ)包括珠算、傳票、點(diǎn)鈔、書法和計算機(jī)等方面，通過正確訓(xùn)練才能提高專業(yè)素質(zhì)。而且這些外行看似枯燥的東西，通過一定訓(xùn)練可以培養(yǎng)專業(yè)愛好和入行開竅的成就感。專業(yè)理論基礎(chǔ)最重要的是會計要素、借貸記賬法和賬戶結(jié)構(gòu)?；A(chǔ)掌握好了，學(xué)業(yè)就會事半功倍；不重視基礎(chǔ)，會讓學(xué)業(yè)事倍功半，甚至令部分學(xué)生知難而退或半途而廢。
　　專業(yè)課堂應(yīng)該設(shè)計得豐富有趣。上課應(yīng)該從復(fù)習(xí)舊課或社會話題開始，并且可以采用提問或討論的方式，從一開始就吸引學(xué)生們的注意力。講授方式須深入淺出，讓學(xué)生可以輕易理解又引人入勝。我在上會計課時，一般先認(rèn)真分析會計對象（經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和相關(guān)票證），其次講授會計要素和賬戶，再次是結(jié)合例題講授會計分錄（必須先重點(diǎn)講透典型分錄，再擴(kuò)展到例外業(yè)務(wù)的分錄，從易到難，觸類旁通）。要講練結(jié)合，從最基本、最簡單的題開始，讓學(xué)生先入門，獲得成功和進(jìn)步的喜悅感，并自然地想學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)更復(fù)雜的內(nèi)容。課堂上教態(tài)要親切靈活，板書要工整有條理，語言要風(fēng)趣準(zhǔn)確，盡可能提高吸引力，讓學(xué)生很想聽（做），聽得懂，做得對，并還想聽（做）。生動而豐富的課堂，常常令學(xué)生不愿輕易請假或睡覺，實(shí)在有事沒法聽課也要請同學(xué)錄音補(bǔ)聽。
　　會計是一門應(yīng)用性專業(yè)，各種教學(xué)目標(biāo)終究要落實(shí)到如何“做賬”？我主張，在會計課程教學(xué)的全過程都應(yīng)盡量結(jié)合實(shí)踐性內(nèi)容講授和訓(xùn)練。首先，平時例題和作業(yè)中在用文字描述和表達(dá)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的同時，要適當(dāng)展示相關(guān)發(fā)票、單據(jù)等原始憑證?！痘A(chǔ)會計》理論教學(xué)結(jié)束后應(yīng)馬上進(jìn)行一次綜合實(shí)訓(xùn)，精選小型企業(yè)某月最典型的若干經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行一次審核原始憑證→編制記賬憑證→登記賬簿→編制報表→裝訂資料等整個過程的手工會計操作。麻雀雖小，五臟俱全，要化繁為簡，讓學(xué)生盡早感知會計工作的真實(shí)全部面貌。以后學(xué)期逐步對工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)等個性化的業(yè)務(wù)模塊進(jìn)行分解式的深入實(shí)訓(xùn)，如貨幣資金業(yè)務(wù)、存貨業(yè)務(wù)、成本核算業(yè)務(wù)、批發(fā)（零售）企業(yè)商品采購和銷售業(yè)務(wù)等。此外，應(yīng)盡早講授會計電算的操作。會計軟件一方面是專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，另一方面也是專業(yè)學(xué)習(xí)工具。我主張從最簡單的金蝶迷你版開始學(xué)習(xí)，從《基礎(chǔ)會計實(shí)訓(xùn)》開始，手工核算完成后即用會計軟件電算一遍，可以互相驗(yàn)證，加深理解、相得益彰。學(xué)生具有初步的會計電算化基礎(chǔ)和興趣后，要結(jié)合會計證考試學(xué)習(xí)金蝶/用友標(biāo)準(zhǔn)版軟件；畢業(yè)前還要介紹和學(xué)習(xí)ERP系統(tǒng)，特別是主流軟件如金蝶K3、用友T3或管家婆V1.0的主要功能和應(yīng)用，使會計畢業(yè)生可以勝任一般企業(yè)的相關(guān)會計崗位工作。
　　中職三年是學(xué)生們非常重要的人生階段。要引導(dǎo)學(xué)生喜歡專業(yè)，快樂學(xué)習(xí)，抓住要點(diǎn)，循序漸進(jìn)，在較短時間內(nèi)盡可能輕松、高效地掌握好必需的專業(yè)知識和技能，為以后的職業(yè)工作和專業(yè)提升打下良好基礎(chǔ)。
　　（惠州工業(yè)科技學(xué)