中國(guó)垃圾分類為什么落實(shí)不了

　　我女兒從小在中國(guó)長(zhǎng)大，今年回日本上大學(xué)。從小在上海長(zhǎng)大的她，對(duì)于日本社會(huì)的不少“生活常識(shí)”有些陌生，特別是如何扔垃圾。
　　日本的垃圾分類十分復(fù)雜，但也十分清楚，一望便知，不像上海很多小區(qū)的“可回收”、“不可回收”那么含混不清。日本的分類有“生垃圾”（指剩飯、剩菜等要腐爛的垃圾）、紙類、塑料類、易拉罐、電池、廢銅鐵、舊家具、家電等。不同類的垃圾要在不同的日子（從周一到周日每天按分類規(guī)定扔一種垃圾）丟到小區(qū)指定的垃圾站，并且有幾點(diǎn)到幾點(diǎn)的規(guī)定時(shí)間，過(guò)時(shí)不候。
　　不久前，我出差順便去探望女兒。進(jìn)了房間大吃一驚：里面垃圾成堆，最多的是紙類、塑料和易拉罐，本來(lái)就很狹窄的房間變得格外擁擠。女兒解釋說(shuō)，因?yàn)槊刻煲蠈W(xué)，所以總是錯(cuò)過(guò)扔垃圾的時(shí)間，就這樣“攢”下來(lái)了。
　　但她接著補(bǔ)充說(shuō)，牛奶紙盒和易拉罐喝完都洗干凈了，不會(huì)發(fā)臭，以后集中扔一次，也節(jié)省垃圾袋和回收工人的勞動(dòng)。我問(wèn)她，這些是誰(shuí)教你的？她回答說(shuō)，在每個(gè)樓層和電梯里都張貼著怎樣正確處理垃圾的說(shuō)明，十分清楚。
　　剛來(lái)的時(shí)候，因?yàn)椴涣私馇闆r，總是把當(dāng)天不該扔的垃圾扔出去，很快就有類似“居委會(huì)”的工作人員找上門來(lái)了。這位袖章上寫著“町內(nèi)會(huì)垃圾處理監(jiān)督員”的阿姨耐心解釋說(shuō)，因?yàn)槔厥哲囈谛^(qū)各街道間奔走，到本樓大概是上午8點(diǎn)到10點(diǎn)之間，太早扔出去的話，容易被野狗野貓?zhí)貏e是烏鴉“襲擊”。這
　　一節(jié)課應(yīng)該上得很生動(dòng)，因?yàn)槲遗畠簭拇藦氐子涀×死诸惖闹匾院头椒ā?br/>　　其實(shí)，在日本，“怎樣扔垃圾”是一門從上幼兒園開始就會(huì)聽(tīng)老師講的事情。我到現(xiàn)在還記得，兒子上幼兒園的時(shí)候，一次我去接他，看到他因?yàn)榘雅Ｄ毯腥渝e(cuò)垃圾筒而被老師在批評(píng)。兒子當(dāng)時(shí)在哭，我也很難過(guò)，但老師叫我離遠(yuǎn)點(diǎn)，不要讓孩子看到父母在場(chǎng)就輕松“過(guò)關(guān)”。這樣的早期教育對(duì)兒子顯然非常有效——時(shí)隔不久，我在家里如果把垃圾扔錯(cuò)了地方，兒子會(huì)反過(guò)來(lái)提醒我。
　　話說(shuō)回上海。上海市政府現(xiàn)在也在號(hào)召市民規(guī)范扔垃圾，越來(lái)越多出現(xiàn)了標(biāo)注“可回收”、“不可回收”字樣的垃圾箱。但我仔細(xì)觀察過(guò)，這兩種垃圾箱里裝的垃圾幾乎沒(méi)有區(qū)別，因?yàn)榇蟛糠质忻癫⒉恢?，什么樣的垃圾“可回收”，什么樣的“不可回收”。再加上缺乏專門的工作人員指導(dǎo)、監(jiān)督，因此一直沒(méi)法真正意義上落實(shí)垃圾分類的推廣。
　　我上海家里住的小區(qū)，一到晚上野貓就成群結(jié)隊(duì)來(lái)“偷襲”垃圾。加之連日陰雨，被風(fēng)吹雨打的垃圾筒顯得格外脆弱，很多的垃圾還扔在外面，被野貓?jiān)闾５靡黄羌?，物業(yè)管理部門也不聞不問(wèn)。可能在他們眼中，這只是國(guó)際化大都市里一件不必重視的“小事”。但試想，這樣的場(chǎng)面如果被孩子看在眼里、記在心里，他們又會(huì)記住什么？
　　怎樣扔垃圾看起來(lái)是一件小事，但它不但直接影響到社會(huì)的公共衛(wèi)生、環(huán)境管理和市容面貌，也反映出公民的素質(zhì)和道德教養(yǎng)，事關(guān)重要。應(yīng)該從孩子抓起，由政府下決心，居委會(huì)街道全力配合。