一個(gè)“差生”的日記

　　2010年12月17日
　　40天！40天！40天！
　　班主任在講課，我坐在最后一排，什么也聽不進(jìn)去；一個(gè)勁地在書上寫“40天！”。因?yàn)?，再過40天，就期末考試了；再過40天，就要放寒假了；再過40天，我爸我媽就從打工的地方回來過年了。
　　可是，放假了，天冷了，下大雪了，它怎么辦呢？我向窗外望去，心里非常焦急。它是我們?nèi)嗟呐笥选恢豢蓯鄣男▲B。
　　我們班的教室在三樓，后面有一排細(xì)細(xì)高高的水杉樹。樹葉早已落光，卻在一棵樹梢的枝椏處聚集著一團(tuán)枯枝葉。大家都以為就是一團(tuán)普普通通的枯枝葉，或者也許是一個(gè)廢棄的鳥窩，誰(shuí)也沒有注意它。前些天早晨第一節(jié)課，是語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)的——那原來是一個(gè)鳥窩，窩里蹲著一只小鳥。
　　因?yàn)槲覀兊慕淌以谌龢亲顤|邊，既是頂層，又在校園的角落上，別的班學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就是一團(tuán)枯枝葉，根本不會(huì)想到是一個(gè)真正的鳥窩，還有鳥住在里面。鳥窩就在我們窗戶前，它離我們那樣近，我們站起來，好像就在我們頭上方不遠(yuǎn)處，我們能清清楚楚看到小鳥的嘴巴眼睛羽毛花紋；有時(shí)它落到樹枝上，爪的顏色形狀都看得清清楚楚。
　　語(yǔ)文老師說，這是我們?nèi)嗟呐笥?，大家一定要好好愛護(hù)它，不要驚擾它；還叫我們仔細(xì)觀察寫一篇作文《我們班的朋友》。課講完了，讓我們看書寫作業(yè)，老師走到我身邊，摸著我的頭，說：“徐劍，你要看好它，不準(zhǔn)任何人騷擾它?！蔽颐靼?，老師這句話也是順便說給我同桌帥帥聽的。
　　老師的手在我的光頭上。他的手好溫暖，我突然要流淚，這多像我爸爸的手?。∶看芜^了年，爸爸要去打工了，都會(huì)這樣摸我的頭跟我說話，讓我聽奶奶的話，聽老師的話。
　　再過40天，爸爸就回來了，再過40天，媽媽也回來了，我們一家就可以團(tuán)圓了?？墒切▲B怎么辦呢？聽說過兩天要下大雪，小鳥的窩看起來平平展展，小鳥蹲在上面，除了爪子和肚子，整個(gè)身子都看得到；上面又沒有蓋子，大雪會(huì)把它和窩一起埋起來凍死吧？
　　2010年12月18日
　　我們班的語(yǔ)文老師真是世界上最好的老師。我們?nèi)鄬W(xué)生都喜歡他。
　　他今年四十多歲，頭上有一些白頭發(fā)，個(gè)子不太高，有點(diǎn)瘦，和藹可親；講課非常幽默，總是能讓我們開心大笑。
　　那天早晨第一節(jié)課，他講到課后練習(xí)題“你小時(shí)候也做過許多游戲，玩過不少玩具吧？選一個(gè)你最難忘的說給同學(xué)聽聽?！币贿B提問幾個(gè)學(xué)生都是無話可說。語(yǔ)文老師說：“生活中總是充滿了美，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛。不信，請(qǐng)隨我的手看。”他手指窗外，我們就看到了鳥窩和小鳥。大家一陣驚喜和騷動(dòng)。我同桌帥帥小聲說：“下課，我就把它搞掉?！?br/>　　等到全班安靜下來，語(yǔ)文老師說：“剛才我好像聽誰(shuí)說‘下課就把它搞掉’？你要是把它搞掉，你可就缺八輩子德啦！”全班哄笑。語(yǔ)文老師又一本正經(jīng)地說：“誰(shuí)要把它搞掉，我們?nèi)喽紩?huì)詛咒他的，主也會(huì)懲罰你的！阿門！”他一邊說，一邊在胸前畫十字。我們都笑得東倒西歪。
　　今天語(yǔ)文課上，發(fā)作業(yè)本，何晶晶又寫錯(cuò)了。我們語(yǔ)文老師作業(yè)很少，除了抄古詩(shī)、文言文，幾乎就不要寫什么。但是語(yǔ)文老師很仔細(xì)，哪怕你抄錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，他都能看出來。只要抄錯(cuò)一個(gè)字，就要拿回去重寫一遍。什么時(shí)候?qū)懭珜?duì)，什么時(shí)候?yàn)橹?。他從來不像別的老師那樣，動(dòng)不動(dòng)就罰我們重抄十遍百遍。
　　何晶晶抄一個(gè)二百多字的文言文，抄第四遍了，又錯(cuò)了。連我們這樣的差生都不錯(cuò)，她學(xué)習(xí)很用功，算是中上等生呢。老師發(fā)作業(yè)本給她時(shí)，她還笑。我猜語(yǔ)文老師恐怕也有點(diǎn)生氣，就讓她站起來，說：“你怎么這么不細(xì)心??！”并用她的作業(yè)本在她頭上敲了兩下。何晶晶就哭了，老師就讓她坐下了。
　　后來講課，不知怎么講到善良上來了，語(yǔ)文老師說，他是全校最善良的老師。“下次我再批評(píng)你們，如果你們感到悲痛，一定要化悲痛為力量，把學(xué)習(xí)搞好；千萬不要哭，你們一哭，我的心都碎了。因?yàn)?，我愛你們！”他一本正?jīng)，把手放到胸口上，然后夸張一揮，又說：“何晶晶，實(shí)在不好意思，I ’m sorry very much!”全班同學(xué)都笑了，何晶晶也笑了。
　　他喜歡寫文章，經(jīng)常把發(fā)表在報(bào)紙上的文章拿到班里念給我們聽，還用稿費(fèi)買糖，到班里發(fā)給我們，好生差生，都發(fā)一樣多。
　　他經(jīng)常說，我要是校長(zhǎng)，一定不上早自習(xí)，不上晚自習(xí)；一定不準(zhǔn)班主任叫你們喊家長(zhǎng)，一定不準(zhǔn)周六周日補(bǔ)課，一定不準(zhǔn)買那么多教輔資料；一定像主科一樣，讓老師上好電腦課音樂課美術(shù)課手工課體育課課外活動(dòng)課；一定帶你們春天去踏青，秋天去秋游……但是，我一定當(dāng)不了校長(zhǎng)，一定是白日做夢(mèng)，一定讓你們失望。
　　每當(dāng)此時(shí)，我們都會(huì)哄堂大笑。
　　哦，對(duì)了，我們語(yǔ)文老師姓木，叫什么，我也不知道。
　　2010年12月19日
　　今天真倒霉。
　　上午第一節(jié)課下課，我和帥帥幾個(gè)人趴在窗前看小鳥，見它整天蹲在窩里一動(dòng)不動(dòng)，我們猜這是不是一只病鳥，或者是老得要死了，飛不動(dòng)了。
　　忽然飛來一只一模一樣的鳥，窩里的鳥飛起來，落到樹枝上，就像和剛剛來的這只鳥打招呼，扇扇翅膀就飛走了。剛剛飛來的那只鳥，立刻飛到窩里落下，一動(dòng)不動(dòng)了。
　　乖乖，原來我們天天看到的不是一只小鳥??！我說：“小鳥一定是在抱窩孵蛋呢！”可惜，窩在我們頭上方，看不到里面有沒有蛋。
　　劉濤說：“不對(duì)，小鳥都是春天抱窩孵蛋的，現(xiàn)在是冬天??？”我覺得劉濤講的有點(diǎn)對(duì)，可是，要不是抱窩，干嘛兩只鳥輪換著蹲在窩里一動(dòng)不動(dòng)呢？要不然就是窩里有小鳥寶寶。
　　我們正爭(zhēng)論著，不知什么時(shí)候，班主任從門口進(jìn)來，走到我們身后：“你們幾個(gè)不能把下節(jié)課要上的內(nèi)容提前看看嗎？趴在那里瞎張望啥？”然后，他就把我們幾個(gè)拉到黑板前講臺(tái)兩邊，罰我們站了整整一節(jié)課。
　　2010年12月21日
　　今天更倒霉，我栽了！
　　吃過中飯，上課還早，教室里有人在寫作業(yè)；有人在講話，玩。我的好朋友濤濤（就是劉濤）在用手機(jī)給他媽媽發(fā)短信。他爸他媽都在西安打工，跟我一樣，只有到了過年時(shí)候，才能見到他們一面。
　　班主任是嚴(yán)禁我們把手機(jī)帶到學(xué)校的。校長(zhǎng)在會(huì)上也多次講過不準(zhǔn)帶手機(jī)MP3什么的到學(xué)校。班主任還說，只要讓他看到，就沒收。如果屢教不改，就砸掉。所以，我們班里幾個(gè)有手機(jī)的都不敢?guī)У綄W(xué)校。只有濤濤，他住學(xué)校一個(gè)老師家的出租小屋里，天天把手機(jī)揣在身上，從不敢讓班主任看到。
　　我看到他給他媽媽發(fā)短信，我也想給我媽媽發(fā)一條，就借他手機(jī)用一下。誰(shuí)知道，我剛剛拿到手，班主任進(jìn)來了，一眼看到我手里的手機(jī)，不由分說就奪了過去；一口咬定我是在玩游戲，把手機(jī)收走了，還罰我站了半天。
　　下午放學(xué)，我和濤濤一起去找班主任，讓濤濤給我作證，我確實(shí)是想發(fā)短信給我媽媽的。
　　誰(shuí)知他說：“我現(xiàn)在不管你用手機(jī)是干什么的，我可講過不準(zhǔn)帶手機(jī)到學(xué)校的？學(xué)?？捎幸?guī)定？誰(shuí)讓你們把手機(jī)帶到學(xué)校的？”我和濤濤都沒了話，求他把手機(jī)還給我們。他理也不理，還說我們學(xué)習(xí)不用心，上課講話，不遵守紀(jì)律，不專心聽講，老是走神往外看；幾個(gè)老師對(duì)我們都有反映，都說我們上課不老實(shí)。最后，他在我和濤濤頭上敲了幾下，就把我們轟出辦公室。
　　我知道，都是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)不好，是差生，班主任平時(shí)都不怎么愛理我們。要是費(fèi)文波、謝美麗他們學(xué)習(xí)好的，老師也不會(huì)收他們的手機(jī)，頂多講講算了。“要是語(yǔ)文老師是班主任就好了?！睗凉f?！皩?duì)了，咱們不是可以找語(yǔ)文老師，叫他幫我們說說好話嗎？”
　　2010年12月24日
　　我們班的謝美麗，我真是佩服她，作文寫得太好了，人長(zhǎng)得也漂亮。在小學(xué)時(shí)，我和她就是同班。那時(shí)的語(yǔ)文老師和現(xiàn)在的語(yǔ)文老師都喜歡在班里念她的作文，都說她是小才女。
　　今天作文課上講作文，老師說到哪些人寫的好，頭一個(gè)就是謝美麗。老師念了她的作文。
　　她的作文題目是《我祈禱，這個(gè)冬天不下雪》，寫的太感人了，我很喜歡，就全文抄在這里：
　　像我這樣的初中生小女孩，誰(shuí)不喜歡下雪??？下雪了，我們就可以打雪仗，堆雪人，拍雪景照片，整個(gè)世界也會(huì)是一片純凈的潔白，多美啊！可是，這個(gè)冬天，我要真誠(chéng)祈禱：老天不要下雪，一片雪花都不要落下來。
　　在我們教室后面的水杉樹上，住著一對(duì)小斑鳩。春天里，這一對(duì)新婚的小鳥夫婦孵出了他們一雙健康活潑的兒女。那時(shí)他們的家在一片果園里，夏天到來時(shí)，孩子們已經(jīng)羽毛豐滿，可以飛翔了。但是，他們太愛孩子，天又太熱，每天總是讓兩個(gè)孩子待在巢里，自己飛出去覓食，來喂養(yǎng)他們，好讓他們長(zhǎng)得更快，更壯，早早能獨(dú)立生活。
　　有一天，他們飛到很遠(yuǎn)的地方去覓食了，果農(nóng)們用機(jī)器給果園里噴農(nóng)藥，拌著毒藥的水花小雨一般灑下來。兩只小鳥沒有經(jīng)驗(yàn)，正熱得不行，還以為是下小雨呢，高興地昂頭迎接，歡快地張開翅膀洗澡。沒等到他們的爸爸媽媽回來，就全死了。
　　小鳥夫婦傷心欲絕，但是怎么辦呢？日子總得繼續(xù)過啊。過了一段時(shí)間，他們的傷心漸漸平復(fù)以后，他們又重新筑巢，一切從頭開始。
　　這一回，他們把巢筑在一個(gè)校園里，教學(xué)樓后面，那里樹高，背陰，當(dāng)時(shí)還是夏末，天很熱，但是這里卻很涼爽，也很僻靜。他們非常高興，覺得是給未來的孩子準(zhǔn)備了一個(gè)最安全最理想的家園。等到他們筑好巢，又懷孕，又生下蛋，又孵出一對(duì)可愛的小鳥寶寶時(shí)，冬天已經(jīng)來到了。
　　寒冬的大風(fēng)雪就要來了，小鳥寶寶還是一身絨毛，他們一定挺不過嚴(yán)冬大雪。那樣，小鳥夫妻就要再次失去他們可愛的孩子。他們已經(jīng)有過一次生離死別的苦難，他們還能經(jīng)受了再一次的打擊嗎？他們一定會(huì)痛不欲生。
　　誰(shuí)關(guān)心他們？誰(shuí)懂得他們的傷悲？誰(shuí)又能幫得了他們？小鳥?。⌒▲B。所以，我祈禱，這個(gè)冬天不下雪。
　　這篇作文寫得太好了，語(yǔ)文老師念得也好，許多女同學(xué)流下了眼淚。一向愛幽默，愛講笑話的語(yǔ)文老師，眼里也噙滿了淚花，幾次哽咽著念不下去。
　　我要是能寫出這樣的作文該多好?。≌娌焕⑹切〔排?！我忽然想起一件有趣的事。
　　小學(xué)一年級(jí)起，我和謝美麗就是一個(gè)班。她每次考試都是全班第一名，而我怎么用功，最多也不過二三十名。記得四年級(jí)放寒假，我考的很差，幾乎是全班倒數(shù)第一名，我爸爸到學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單，回到家就把我痛打一頓。
　　他出去了，我還在傷心地哭。我媽媽來安慰我，讓我別傷心，爸爸也是為我好，要我以后好好努力。我被媽媽摟在懷里，哭得更傷心了。媽媽也哭了。我一邊哭，一邊對(duì)媽媽說：“你在外面使勁打工，掙好多好多錢，回家買汽車蓋樓，我把謝美麗娶回家。那時(shí)，我們家就有人學(xué)習(xí)成績(jī)好了。爸爸一定不會(huì)生氣了。您也不用傷心了?！?br/>　　后來，不知道怎么搞的，我舅媽和我老姨也知道這個(gè)事了。她們經(jīng)常拿這個(gè)事當(dāng)笑話講，取笑我。
　　嘿嘿，都是過去的事了。幸虧別人都不知道。要是班主任知道了，他一定會(huì)說我耍流氓；要是現(xiàn)在我們班里，還有別的班里那幾個(gè)喜歡謝美麗男生知道了，恐怕也會(huì)找我的茬子。他們幾個(gè)又高又壯，還真是不好對(duì)付。嘻嘻，幸虧他們?nèi)恢馈?br/>　　2010年12月26日
　　我們的班主任名叫過亨達(dá)，我很討厭他。我們班許多同學(xué)都恨死他了，背后都叫他“鍋很大”、“鍋狠打”。年齡比語(yǔ)文老師還小一點(diǎn)點(diǎn)，可是卻比語(yǔ)文老師厲害一百倍。他一天到晚就知道讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，恨不得一天二十四小時(shí)讓我們不吃飯，不睡覺，不上廁所，就趴在那里看書寫作業(yè)。
　　最讓人受不了的是，他教數(shù)學(xué)，卻讓我們每天寫日記。語(yǔ)文老師都不強(qiáng)求我們寫日記，只是說有時(shí)間有興趣寫寫，如果愿意就拿給他看看；不愿意，就拉倒。班主任卻讓我們天天寫，每一篇不少于500字，還說別的班都是這么做的。特別對(duì)我們差生抓得緊，說我們上課好講話做小動(dòng)作，不老實(shí)；寫日記，有事干，就不講話了。
　　沒辦法，為了完成任務(wù)，我們就胡寫一氣，甚至抄書，抄報(bào)紙，相互抄。有時(shí)，我也拿別人的抄。反正他也不認(rèn)真看，只要字?jǐn)?shù)夠了，就行。我一般都抄謝美麗的。她日記寫得也好，字也漂亮，正如語(yǔ)文老師說的，看著是一種享受。
　　那天，是歷史課。歷史老師是個(gè)老奶奶，年齡和我奶奶差不多，她講了一節(jié)課，我們班的柳艷艷都沒有抬頭，一直在寫日記。后來她走過去，沒收了柳艷艷的日記本，正準(zhǔn)備把它撕掉，一看滿頁(yè)內(nèi)容，歷史老師眼淚流下來了，什么也沒說，就還給了柳艷艷。
　　原來，柳艷艷一頁(yè)紙上寫得密密麻麻，只有兩個(gè)字：爸爸，媽媽。歷史老師，還有我們?cè)S多同學(xué)都知道，柳艷艷爸爸媽媽都在外打工，好幾年沒有回家了。她現(xiàn)在跟她大伯大媽住一起。她爸爸還經(jīng)常打電話回來問問，有時(shí)，過年也回來過。她媽媽已經(jīng)好多年沒有回來了，從來也不打電話回來。好多人都猜她媽媽跟人跑了。
　　歷史老師也很善良，她沒有告訴班主任。要是告訴了班主任，班主任一定會(huì)再找柳艷艷麻煩的。班主任啊！班主任，你天天收日記本檢查，難道就沒有看到柳艷艷這篇只有兩個(gè)詞的日記？她好可憐哦！為什么從來不找她談?wù)劊?br/>　　2010年12月29日
　　這一篇，我是抄謝美麗的。她寫的太好了，簡(jiǎn)直說出了我的心里話。抄完了，我又讀了幾遍，眼淚直往肚里流，要不是班里有很多人，我一定會(huì)哇哇大哭的。
　　爸爸媽媽：
　　你們好，今天老師在班里又念了我的作文。許多同學(xué)都感動(dòng)得哭了，連語(yǔ)文老師也流出了眼淚。同學(xué)們都問我怎么編得那么好。他們哪里知道，那都是我的真情實(shí)感啊。
　　在我們教室后面的樹上，一對(duì)小鳥夫妻天天輪流趴在窩里，也許是孵蛋，也許是保護(hù)小鳥，一刻也不空巢。因?yàn)槎煲呀?jīng)來了，它們的孩子還太幼小。它們是那么的渺小，它們的努力，面對(duì)強(qiáng)大的北風(fēng)大雪是多么可憐而又微不足道。我看著它們，常常不由自主地會(huì)想起你們。
　　我是含著淚寫出的作文呢。爸爸媽媽，我好累。每天早上五點(diǎn)半左右就得起床，晚上不到十點(diǎn)不能離開教室，真正是披星星戴月亮。
　　沒有星期天，沒有節(jié)假日?？傄矊懖煌曜鳂I(yè)，每周都有考試。每次考試，只要名次下降了一點(diǎn)點(diǎn)，班主任、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)找你談話，甚至是沒完沒了地找原因，或者批評(píng)你。誰(shuí)不想考好??？誰(shuí)不想只升不降，沒有一點(diǎn)波動(dòng)?。磕鞘侨菀椎膯?？
　　有時(shí)，我真羨慕那些差生。他們有的人從不寫作業(yè)，上課下課都在玩，沒有老師管他們。有時(shí)，我真想學(xué)他們放蕩一下自己。但是，我知道那樣做對(duì)不住你們。你們?cè)谕庑列量嗫嗖痪褪菫榱宋液煤蒙蠈W(xué)嗎？想到你們的苦，我咬緊牙什么都不說。
　　每次見到你們，或者打電話，我也從不敢向你們?cè)V苦，包括我對(duì)你們的思念。我怕你們傷心，讓你們牽腸掛肚，我總是笑著說“好”。
　　你們知道嗎？就在昨天早上，我隔壁班里的一個(gè)小女孩，天還沒有完全大亮，她奶奶送她來上早自習(xí)，過馬路時(shí)出了車禍，兩人都沒了。
　　現(xiàn)在，我在這里寫信，卻不敢把信寄給你們。我只能寫在日記里……寫在日記里……不讓你們知道。
　　明年，我就要從這學(xué)校畢業(yè)，上高中了。聽說高中更苦更累，每天都要學(xué)到夜里十二點(diǎn)多，想想，我都頭皮發(fā)麻！
　　爸爸媽媽，救我??！
　　2010年12月30日
　　濤濤的手機(jī)已經(jīng)被班主任收去十幾天了。他媽媽也知道他的手機(jī)被老師收去了，打電話來，多次催他去要。
　　我們想到了語(yǔ)文老師，去求他幫我們講好話說情。在語(yǔ)文老師家里，我們說明來意，他點(diǎn)燃一支煙，一改課堂上的幽默風(fēng)趣，很為難地說：“這個(gè)話，我還真不好講。你們想，如果過老師不想給你們，我現(xiàn)在去說了，他不給，我面子上過不去，彼此都尷尬；給了，他心里不痛快，會(huì)覺得我多事……”嗨！大人的事讓我們總是搞不懂。我本來以為很簡(jiǎn)單的事，沒想到會(huì)這么麻煩。
　　“要不，這樣吧。”語(yǔ)文老師說，“你們?nèi)フ屹M(fèi)文波，他是班長(zhǎng)，成績(jī)又好，讓他帶你們?nèi)フ疫^老師求情。”
　　那哪行？他一天到晚就知道學(xué)習(xí)，從來不跟我們差生玩的。我們也看不起他，覺得他除了會(huì)做題考試，什么都不會(huì)，連電腦開機(jī)關(guān)機(jī)都不會(huì)，我們同學(xué)都喊他“廢物波”，或者直接喊他外號(hào)“廢物”。平時(shí)，他一般不怎么理我們，我們也不想理他。他現(xiàn)在怎么會(huì)出頭幫我們？語(yǔ)文老師大概看出了我們的為難，沒等我們說話，叫我們?nèi)フ屹M(fèi)文波來。
　　費(fèi)文波來了，語(yǔ)文老師讓他帶著我們?nèi)フ野嘀魅?，多說好話，保證遵守紀(jì)律，不再把手機(jī)帶到學(xué)校，爭(zhēng)取下次月考成績(jī)有所進(jìn)步。最后，他一再叮囑我們，不要跟任何人說，這是他的主意。
　　看著語(yǔ)文老師嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，我相信他是真有難處，確實(shí)想幫我們，卻無能為力。
　　幸好，濤濤是我鐵哥們，他一直都沒有逼我，要不然，我可怎么辦啊？
　　2010年12月31日
　　因?yàn)槊魈焓窃裉煜挛缑總€(gè)班都在大掃除，出黑板報(bào)。下午第三節(jié)課沒上課，班里鬧哄哄的，我們扒桌子，站板凳，擦玻璃，畫墻報(bào)，聲音大了，終于驚動(dòng)小鳥，它從窩里飛起來。
　　我當(dāng)時(shí)正站在窗臺(tái)上擦玻璃，因?yàn)檎镜米罡?，離得最近，看得很清楚。窩里確實(shí)有兩團(tuán)毛茸茸的小東西，不用問，一定是小鳥寶寶。
　　到現(xiàn)在，我也不知道是什么鳥。平時(shí)我們只能看到大鳥，蹲在窩里，它像鴿子一樣大，外形也有點(diǎn)像鴿子。渾身的羽毛是跟干樹葉差不多的枯黃色，在頸脖到翅膀肩部，有大半圈黑白相間的花斑紋，就像一塊小小的披肩，很漂亮。語(yǔ)文老師說是斑鳩，也不知道對(duì)不對(duì)。
　　小鳥寶寶呢，大概是因?yàn)樘?，我只能看到兩團(tuán)灰色毛茸茸的球球，別的什么也看不到。
　　我突然想起語(yǔ)文老師摸著我的頭對(duì)我說的，好好看著它們，不要讓人驚擾，急忙大聲說：“別吵！別吵！你們驚擾了我們班的朋友！”大家立刻安靜下來，一起注視著窗外。鳥媽媽早已飛回窩里，張開翅膀把小鳥寶寶摟得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
　　我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家，他們都不信，說我吹牛，冬天里小鳥怎么會(huì)抱窩？只有帥帥支持我：“那不一定，我家有只老母雞，每年都是過年前，下大雪，天很冷時(shí)就抱窩了呢！”有人說，不如站到窗臺(tái)上，把大鳥沖起來，看看到底是真的假的。謝美麗大聲斥責(zé)：“天這么冷！你們?nèi)钡虏蝗钡?？?br/>　　恰在這時(shí)，班主任進(jìn)來了。我們立刻散開，各干各的事，一句話也沒有了。
　　放學(xué)后，整個(gè)晚上，我都很高興。因?yàn)槲彝瓿闪苏Z(yǔ)文老師的囑托，還因?yàn)槲铱吹搅藘芍豢蓯鄣男▲B寶寶，也許它們一家情況真像謝美麗寫的那樣呢。
　　不過，我有點(diǎn)搞不懂，怎么從來沒有聽到它們叫過呢？難道是因?yàn)殡x我們教室很近，怕影響我們上課嗎？看來，這小鳥一家也挺有禮貌呢。
　　2011年1月3日
　　今天，我把濤濤的手機(jī)“砸”了。
　　上午大課間，做完操，費(fèi)文波帶著我和濤濤去找班主任。費(fèi)文波一說完，我和濤濤就急忙保證，我們今后一定遵守紀(jì)律，一定好好學(xué)習(xí)，一定上課不開小差，不講話……“我信你們鬼話！”班主任打斷了我們，“這事沒有商量余地！你們今后上課多講點(diǎn)話，多逮到小鳥看，多考幾回全年級(jí)倒數(shù)……我就給你了。”濤濤一聽急了，說：“你不給我們，你留著自己用?。俊?br/>　　班主任騰地站起來，從抽屜里拿出濤濤的手機(jī)，往我面前桌上一拍：“徐劍！你現(xiàn)在就把它砸掉！”
　　看著他金剛怒目的樣子，我嚇得腿都發(fā)抖了。我怎么敢砸掉？砸了，我不得賠新的??？
　　“快砸！”班主任大吼。見我渾身發(fā)抖，仍然一動(dòng)不動(dòng)，他更火了?！澳悴辉?？是吧？好！我現(xiàn)在就打電話叫你家長(zhǎng)來！”說完，他翻抽屜找電話本。
　　我一聽喊家長(zhǎng)，魂兒都飛了。因?yàn)榘职謰寢屖迨鍕饗鸲既ゴ蚬ち耍依镏挥心棠桃粋€(gè)人帶著我和一個(gè)弟弟一個(gè)妹妹。雖然我奶奶今年才六十多一點(diǎn)，比我們歷史老師大不了幾歲，可是看上去，好像比歷史老師的媽還老。她頭發(fā)全白，滿臉皺紋，弓腰駝背，耳朵有點(diǎn)聾，眼神也不好，走路都歪歪倒倒。
　　每次開學(xué)報(bào)名，或者是刮風(fēng)下雨，她給我送衣服送傘，我都不想讓她來學(xué)校。想著她衣衫破舊，低聲下氣地站在老師面前的樣子，我心里就難受。
　　班主任找出了電話本。我原以為他是嚇唬嚇唬我，因?yàn)橐郧耙猜犝f過有的班主任摔學(xué)生手機(jī)，沒有見過，總以為是傳說，而且，我也沒有手機(jī)，從沒當(dāng)回事。沒想到，這回我也遇到這樣的事了。更沒想到的是，他找到我家的電話號(hào)碼，真的用他手機(jī)撥號(hào)了。
　　我再也受不了了，大吼一聲：“你別打！”抓起桌上濤濤的手機(jī)，啪地?fù)サ降厣稀?br/>　　一聲爆裂的脆響，手機(jī)粉身碎骨。我瘋了一般跑出去，后面發(fā)生什么事我也不管了。
　　奶奶，我這都是為了你啊。
　　2011年1月5日
　　早晨班里已經(jīng)來了不少同學(xué)，因?yàn)樵缱粤?xí)時(shí)間還沒有到，大家都趴在窗臺(tái)上看小鳥，七嘴八舌評(píng)頭論足。
　　不知什么時(shí)候，班主任進(jìn)來了：“一大早來了，也不看書，都在那玩。馬上就要期末考試了，我看你們到時(shí)候指望什么！小鳥就是你們的命根了！馬上放假了，你們天天就跟它過吧！上課看，下課看，一天到晚浪費(fèi)多少時(shí)間？費(fèi)文波！下午帶個(gè)竹竿來，把它搗掉！”
　　我一聽，不知道哪里來的勇氣，騰地站起來，大聲說：“語(yǔ)文老師說的，不準(zhǔn)搗。誰(shuí)要搗掉，誰(shuí)就缺八輩子德。”班主任嘴一咧，臉上閃過一絲奇怪的表情，還沒等他說話，謝美麗、費(fèi)文波他們就附和說：“是的，語(yǔ)文老師就這樣講的?！蔽医又终f：“語(yǔ)文老師還讓我們用這個(gè)寫作文，題目就是《我們班的朋友》。謝美麗的作文還上了報(bào)紙呢！”
　　“就你話多！坐下去！讀書！”班主任臉上似乎有點(diǎn)不高興。
　　我坐下來，心里咚咚直跳。我自己都有點(diǎn)驚訝，怎么敢在班主任面前說那么多話。尤其是我講謝美麗作文上了報(bào)紙，這根本就是沒有的事。記得那天語(yǔ)文老師念作文時(shí)說，肯定能上報(bào)紙，這樣的作文上不了報(bào)紙，只能說明那編輯太狗屎?？墒?，畢竟到現(xiàn)在還沒有消息啊？
　　不管怎么樣，小鳥保全了。
　　班主任在班里轉(zhuǎn)了兩圈，大家都老老實(shí)實(shí)放開喉嚨大聲讀書。教室里書聲鼎沸。班主任又在講臺(tái)上站了一會(huì)，就走了。
　　一場(chǎng)虛驚過去了。好險(xiǎn)??！小鳥啊，小鳥，你們一家可真得感謝我，要不是我急中生智，大膽出招，你們今天下午就要家破人亡啦。
　　2011年1月7日
　　昨天下點(diǎn)小雨，夜里起了大風(fēng)，今早氣溫下降得很厲害。我們來到班級(jí)，看到小鳥媽媽蹲在窩里一動(dòng)不動(dòng)，都很為它擔(dān)心。
　　上午兩節(jié)課后，是課間操時(shí)間。第二節(jié)剛下課，我正準(zhǔn)備下樓做操，班主任進(jìn)班了。他讓我們后面四排學(xué)生把書包背著，到門口走廊里站隊(duì)，其他同學(xué)去操場(chǎng)上做操。
　　我來到門外，看到同學(xué)們男生一列，女生一列已經(jīng)站好了隊(duì)。班主任說：“一會(huì)兒帶你們?nèi)チ羰貎和遥搅四抢?，不許亂動(dòng)，一切聽胡老師安排?！闭f話時(shí)，他用手指了指身邊的一位老師。
　　一聽說是去留守兒童之家，我心里就樂開了花。因?yàn)槲覐碾娨暽峡吹竭^不少地方的留守兒童之家，那屋里有電腦電話電視機(jī)，還有書啊球啊等玩具，父母在外打工的小孩可以到那里打電話，上網(wǎng)和父母視頻聊天，也可以看電視，寫作業(yè)，玩玩具。
　　我們學(xué)校的留守兒童之家，就在我們教室前邊一棟樓上，和校長(zhǎng)辦公室挨著；上學(xué)期就掛牌了，但是，天天鎖著，從來也沒有看到開過門。我們都不知道里面什么樣，不用問也是和電視上的一樣吧？現(xiàn)在讓我們進(jìn)去玩了，馬上就可以給我媽媽打電話啦，說不定還可以視頻，怎么不高興？看我們興高采烈的樣子，那些去操場(chǎng)做操的同學(xué)一個(gè)個(gè)都噘著嘴，只有羨慕的份兒。來到留守兒童之家門口，屋門早已打開，另一個(gè)老師站在門口，好像是迎接我們的，但我們不認(rèn)識(shí)他，好像不是我們學(xué)校的。胡老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，我們要聽他指揮，進(jìn)去不可亂摸亂動(dòng)，然后就把我們領(lǐng)進(jìn)去。
　　電視機(jī)開了，電腦開了，而且是視頻聊天的頁(yè)面。屋里靠墻擺了好多用課桌拼起來的大方桌子，都披著干干凈凈的臺(tái)布，每張桌子都配了六個(gè)小凳子。胡老師把我們六人一組安排在桌邊坐好，讓我們從書包里拿出書、本子、筆，裝成寫作業(yè)看書討論問題的樣子。又讓柳艷艷坐到電腦前看視頻聊天。柳艷艷說她不會(huì)用QQ，不愿去。我舉手說“我會(huì)”，可是胡老師不讓我去。我猜他大概是看柳艷艷長(zhǎng)得乖巧吧，硬把柳艷艷拉到電腦前坐下，讓她眼看顯示屏，雙手放到鍵盤上，假裝成打字的樣子。又讓劉濤拿起電話，放到耳朵上，像打電話的樣子。
　　然后，胡老師和那個(gè)老師一人拿照相機(jī)，一人拿DV攝像機(jī)開始拍攝，不斷要我們調(diào)整姿勢(shì)，并要面帶微笑。我們都照著做了。這中間，還一個(gè)接一個(gè)地?fù)Q別人到電腦前坐。我看看馬上就要輪到我了，正暗自高興，胡老師說：“好，差不多了。你們回班上課吧?！本妥屛覀兂鰜砹恕?br/>　　站在門口，我回頭看看留守兒童之家，真是漂亮啊，跟電視上的一模一樣。三間大屋子，面朝南，陽(yáng)光直射進(jìn)來，好干凈，好溫暖?？墒牵覀円匕嗌险n了，不能在這里玩了。
　　“還不快走！鎖門了！鎖門了！”胡老師推了我一把，隨手“嘭”的一聲，重重地帶上了防盜門，和我們一起離開那里。來到教室，班主任正上課，什么也沒問，就讓我們進(jìn)班上課了。
　　外面的風(fēng)還很大，我掃一眼窗外，樹梢被風(fēng)吹得搖搖晃晃，小鳥尾巴被風(fēng)吹散開像把小扇子一閃一閃的。我們的教室后面迎風(fēng)背陽(yáng)，一整天都照不到太陽(yáng)光，小鳥一定很冷吧。我想起了剛剛?cè)サ牧羰貎和遥筹L(fēng)向陽(yáng)，溫暖明亮，小鳥要是在那里安家多好哦！
　　誰(shuí)能真正為小鳥建一個(gè)溫暖的家啊？
　　2011年1月8日
　　今天的語(yǔ)文課不同尋常。
　　上午第一節(jié)課，語(yǔ)文老師進(jìn)班，除了書，還拿著一沓報(bào)紙，抑制不住滿臉的喜悅，舉著報(bào)紙說：“先報(bào)告大家一個(gè)好消息，看！這是謝美麗的作文，登在晚報(bào)校園版‘作文天地’欄目里。這是我寫的登在《教師報(bào)》上。說不定，過幾天還會(huì)有別的同學(xué)文章上報(bào)的消息傳來。我們都應(yīng)該感謝它——我們班的朋友?！崩蠋煹氖窒虼巴庵溉ァ?br/>　　同學(xué)們不由自主地向窗外看去，小鳥仍舊安安靜靜地蹲在窩里。不知誰(shuí)冒了一句：“前天差點(diǎn)把它搗掉呢！”跟著一陣小聲騷動(dòng)。
　　“怎么回事？”語(yǔ)文老師問，“誰(shuí)要把它搗掉？”
　　大家你看看我，我看看你，都不吱聲。老師看著謝美麗，說：“謝美麗，你說說怎么回事？”
　　謝美麗站起來，把事情經(jīng)過簡(jiǎn)略說一下。老師聽了，很嚴(yán)肅地說：“徐劍，你是好樣的。我謝謝你。全班同學(xué)都應(yīng)該感謝你?！闭f著帶頭鼓起掌。其他同學(xué)也都跟著一起鼓掌。
　　不知怎么搞的，我突然感到很難過，眼淚不由自主地流下來。帥帥馬上報(bào)告老師：“徐劍哭了?！崩蠋熞埠茉尞悾枺骸靶靹?，你怎么啦？”
　　我站起來放聲大哭。老師嚇壞了，走下講臺(tái)，急忙來到我身邊，問我怎么了，是不是病了。
　　“我把劉濤的手機(jī)砸了?！蔽铱薜酶鼈牧?。
　　“你先坐下，這事我知道了?！闭Z(yǔ)文老師低頭沉思。我前面的柳艷艷回過頭，遞給我?guī)讖埣埥怼?br/>　　沉默了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師緩緩地說：“本來，我想拿到稿費(fèi)后再買糖給你們大家吃?，F(xiàn)在我覺得買糖吃沒意思，不如用這筆稿費(fèi)買幾本名著、文藝雜志，放在教室里辦個(gè)圖書角。這樣，下學(xué)期課余時(shí)間你們就有書看了?！?br/>　　“老師，我的稿費(fèi)也給你一起買書吧。”是謝美麗的聲音?！澳呛冒??！闭Z(yǔ)文老師滿面笑容。
　　不知誰(shuí)帶頭鼓起了掌，整個(gè)教室里響起了雷鳴般的掌聲。
　　2011年1月8日
　　前天晚上，晚自習(xí)開始前，我在操場(chǎng)上玩，聽到一個(gè)炸雷般的消息。
　　當(dāng)時(shí)，有幾個(gè)老師在散步。我沒有事，也跟在他們后面走了一會(huì)，因?yàn)榕艿郎系膶W(xué)生很多，他們一般不會(huì)注意誰(shuí)。我聽到他們說，我們的語(yǔ)文老師下學(xué)期就不能上課了。好像說過年后他就到上海做手術(shù)，手術(shù)就算成功也不能講話了。
　　我想起來，前一段時(shí)間，語(yǔ)文老師好幾天沒有上課，聽說他去外地檢查去了。是什么病？我想問問那些老師，可我又不敢。
　　回到班里，我就把這個(gè)消息告訴了我的鐵哥們濤濤。誰(shuí)知不知道怎么搞的，昨天一天全班就都知道了。還有人說語(yǔ)文老師得了喉癌。
　　下午，我去上學(xué)，剛進(jìn)班，班主任就把我喊到了辦公室。一句話沒說，首先就劈了我兩個(gè)嘴巴子。
　　“知道我為什么打你嗎？你聽誰(shuí)說木老師得了喉癌？胡說八道什么？”
　　“我……我……”我想講我是聽老師們散步說的，我又想講我沒有說過語(yǔ)文老師得了喉癌。但是，我什么也沒有說出來。我知道我說什么班主任也不會(huì)相信的。不過，我一點(diǎn)也不氣班主任，他打得好，我確實(shí)該打。
　　記得我爺爺是得肺癌死的。當(dāng)他查出癌癥時(shí)，我們?nèi)叶贾懒耍B家門口鄰居都知道，卻沒有一個(gè)人告訴他。我爸爸說，要是告訴了他，他嚇就嚇?biāo)懒恕Ｋ?，我爺爺一直到死都不知道自己什么病。語(yǔ)文老師或許真是癌癥吧？但是，我卻一不小心把這些消息散播到全班了。確實(shí)該打。
　　快上課了。班主任又把我拎到講臺(tái)上，打了我?guī)紫拢峙の业淖?，說以后再?zèng)]事胡說，就把我的嘴縫上。
　　我明白這是告訴全班同學(xué)以后誰(shuí)也不準(zhǔn)再說這個(gè)事了。看來，語(yǔ)文老師是真的病了。
　　我雖然被打得很疼，但是，我一點(diǎn)不恨班主任，甚至還有點(diǎn)感謝他。但是，我又很難過，為語(yǔ)文老師難過。他下學(xué)期就不教課了。這是真的嗎？如果語(yǔ)文老師不上課了，我也不想再在這里上學(xué)了。
　　語(yǔ)文老師是多好的老師?。?br/>　　我想起前幾天在謝美麗日記上看到的一首詩(shī)。雖然，我的語(yǔ)文成績(jī)也很差，但我一眼就能看出是寫語(yǔ)文老師的。我也把它抄在這里吧。
　　你是沙漠里一片綠洲
　　雖不改沙漠荒涼
　　因?yàn)槟?br/>　　沙漠有了一線生機(jī)
　　你是寒夜里一星燈火
　　雖光熱幽微
　　因?yàn)槟?br/>　　寒夜也給人希冀
　　二十年后
　　我記得中學(xué)時(shí)代美好
　　只有你
　　2011年1月10日
　　語(yǔ)文老師，我該怎么感謝你呢？
　　那天，你上完課，讓我放學(xué)到你家去一趟。我當(dāng)時(shí)心里就怦怦跳，以為又是作業(yè)寫錯(cuò)了。雖然，我知道你不會(huì)打我，不會(huì)罵我，也知道你不會(huì)多么嚴(yán)厲處罰我，但我還是很緊張。因?yàn)槲以缫严聸Q心，一定要把語(yǔ)文學(xué)好。所以，我怕我出錯(cuò)，讓你失望。
　　誰(shuí)知，我到了你家，你就交給我一個(gè)大塑料袋。你說這都是你兒子以前上中學(xué)時(shí)穿的舊衣服，現(xiàn)在用不著了，送給我；又給我一只舊手機(jī)，你說是你兒子上高中時(shí)用的，現(xiàn)在他上大學(xué)，換了新的，舊的放在家里沒人用，讓我交給濤濤，插上他原來的舊卡，就可以用了。
　　簡(jiǎn)直讓我感動(dòng)得要哭。
　　你一再叮囑我，不要跟任何人說，仿佛你做了一件不光彩的事。我也不知道你為什么怕人知道。但是我會(huì)聽你的話，保證不跟別人說這些。
　　然而，我卻不能不對(duì)別人說，你是我見過的最好的老師。如果將來，我也能做老師的話，我也一定會(huì)像你一樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
　　語(yǔ)文老師，我該怎么感謝你呢？
　　我永遠(yuǎn)忘不了你。
　　2011年1月11日
　　天氣預(yù)報(bào)說，今夜有暴風(fēng)雪，氣溫會(huì)陡降8-10℃，最低氣溫要到零下6℃，也就是我們這里最冷的時(shí)候了。
　　我們?nèi)嘣S多同學(xué)都很憂愁，我當(dāng)然就更不用說了。夜晚，我躺在床上，怎么也睡不著?？墒?，我們能怎么辦呢？我們阻擋不了暴風(fēng)雪到來，也不能把小鳥抓起來養(yǎng)在家里，更不知道該怎么給小鳥建所小木屋。也許那些研究鳥的專家知道該怎么辦，可是，他們此刻都在哪里呢？一定都躲在裝有空調(diào)暖氣的房子里喝酒跳舞打麻將娛樂吧？要不然就是早都鉆到暖暖的被窩里睡著了。他們能想到今晚那些在暴風(fēng)雪中可憐的小鳥一家嗎？
　　我們天天都能看到，我們的語(yǔ)文老師也看到了，可是，我們看到了又有什么用呢？我們無力救它。我們只能白天把吃剩的面包屑、方便面渣、飯米粒丟在窗臺(tái)上（此刻也一定被大風(fēng)卷走了），但此時(shí)此刻，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是小鳥們最急需的?。?br/>　　聽著窗外帶著哨音的北風(fēng)，我好擔(dān)心。我想打電話給語(yǔ)文老師，可是，打給他又有什么用呢？而且他身體還有病，這么晚，我也不能去打攪他。我想打電話給謝美麗，可這也沒有用。
　　或許，我只能學(xué)學(xué)語(yǔ)文老師，學(xué)學(xué)謝美麗，祈禱吧？求主保佑，保佑小鳥一家平平安安，堅(jiān)持到明天太陽(yáng)升起。
　　2011年1月12日
　　一大早，我就踏著厚厚的積雪，迫不及待地跑進(jìn)教室，許多同學(xué)都來了，都趴在窗戶上看小鳥。
　　說來也奇怪，樹枝上覆蓋著白雪已經(jīng)像棉條一樣了，滿世界都是一片銀白；那小鳥窩卻一點(diǎn)雪沒有，黑黑一團(tuán)枯枝葉，在白雪映襯下格外惹眼，老遠(yuǎn)就能看見。小鳥呢？仍然蹲在窩里一動(dòng)不動(dòng)。我們能看到它眼睛很精神，看來沒什么大事。只是，它翅膀下的小鳥寶寶還好嗎？
　　上課了，語(yǔ)文老師來了，看到小鳥，他也和我們一樣驚喜：“你們看，小鳥又給了我們啟示：生命是多么頑強(qiáng)！”
　　課上了一半，校長(zhǎng)帶著三四個(gè)人從外面進(jìn)來，打斷了語(yǔ)文老師。他們?cè)谖堇锾魩讉€(gè)地方，用皮尺量了量，又用錘子敲下一些墻皮看看，在本子上記下什么，不一會(huì)兒就走了。
　　他們一走，學(xué)生們就七嘴八舌地問是干什么的。
　　“這棟樓要拆了。”語(yǔ)文老師幽幽地說，“這些人是來測(cè)量，準(zhǔn)備定向爆破的。”
　　“為什么要拆？”我脫口而出。記得我上一年級(jí)時(shí)，這樓才蓋。那時(shí)，我爸和我媽都在這工地上干小工。星期天，我跟他們到這里玩，一些叔叔還跟我爸開玩笑說，你要干仔細(xì)點(diǎn)，墻粉得光一些啊，到時(shí)候你兒子上中學(xué)就在這樓里呢。現(xiàn)在，我初中還沒畢業(yè)怎么就拆了？
　　怪不得，前幾天，我在操場(chǎng)上玩，聽?zhēng)讉€(gè)散步的老師說，農(nóng)村蓋個(gè)豬圈還用十幾年呢。一棟大樓，百十萬，說拆就拆了。
　　“小鳥怎么辦啊？”謝美麗問，“老師，你不能跟校長(zhǎng)說說，緩一緩嗎？”
　　“校長(zhǎng)一定會(huì)認(rèn)為我神經(jīng)病，要不就是腦子壞了?！闭Z(yǔ)文老師苦笑了一下，“再說，校長(zhǎng)也做不了主。一只鳥窩和一棟大樓比，太微不足道了??！”
　　“為什么要拆？”“為什么要拆？”“這樓不好好的嗎？拆了多可惜?！比嗤瑢W(xué)七嘴八舌，亂哄哄吵嚷。
　　“你們不要問了，我也不知道?！闭Z(yǔ)文老師顯然有點(diǎn)悲憤，“我只聽校長(zhǎng)說是上面的意思，說是要發(fā)展……”
　　“哪天拆？會(huì)不會(huì)把小鳥炸死？”好幾個(gè)女生追問。
　　“等你們考完試，放假就炸?！?br/>　　“?。啃▲B寶寶還小啊?！敝x美麗幾乎哭了。
　　語(yǔ)文老師的臉上滿是悲哀，說話似乎都有些顫抖：“如果，天一直下雨下雪，他們就無法施工，爆破就無法進(jìn)行。謝美麗，你不是祈禱這個(gè)冬天不下雪嗎？現(xiàn)在，你們一起祈禱，這個(gè)冬天一直下雪，一直雨雪連綿，下得越大越好，一直持續(xù)到明年春天吧?！?br/>　　“那不會(huì)把小鳥寶寶凍死嗎？”
　　“凍死不凍死，不一定。但是爆破，是一定能把它們炸死的。天氣再寒冷，也是一種自然現(xiàn)象，生命經(jīng)歷億萬年進(jìn)化，很多時(shí)候，很多殘酷的自然災(zāi)難都是能夠適應(yīng)，能夠挺過來的。但是，人類科技手段的傷害，卻往往是生命無法承受的?！闭Z(yǔ)文老師看著窗外，眼里仿佛有了淚光，“所以，我們班的朋友??！我只能祈禱上帝，讓雪一直下，讓小鳥寶寶堅(jiān)強(qiáng)挺住。愿上帝保佑你們?nèi)摇０㈤T！”
　　語(yǔ)文老師說著，又在胸前畫十字。我們都知道他不信教，平時(shí)說求上帝保佑誰(shuí)，懲罰誰(shuí)，畫十字都是逗我們笑的。但今天卻沒有一個(gè)人笑。謝美麗和好幾個(gè)女生也情不自禁地畫起了十字。
　　啊，我們班的朋友，明天會(huì)下雪嗎？
　　責(zé)編/何