大草大花大佛

　　一群上幼兒園和小學(xué)一、二年級的孩子在宿舍樓前面的擋土墻上涂鴉，孩子們畫了很多童趣盎然的花草樹木山川河流日月星辰，還題了字。其中一行頗有些歪扭的字，讓人眼前一亮，字曰：大草大花大佛。
　　孩子們寫這6個字的時候，是怎么想的，我無法得知。也許，他們只是隨意而寫率性而為，其中并沒有蘊含成人們刻意要去尋找的某種玄機。但我始終相信，從孩子們純凈的心靈里流出來的文字，總會天然地包藏著某種“天道”，總能將人導(dǎo)向人生的真諦。
　　“大草大花大佛”，這樣的搭配，或許只有孩子才做得到?！胺稹笔巧袷デf嚴(yán)的，稱之為“大”，順理成章，毫不奇怪?；?，萬紫千紅，爭奇斗艷，美不勝收，前面加個“大”字來修飾，也說得過去。唯獨那“草”，說是“大草”，在成人世界里，是怎么也說不過去的。提到“草”，人們掛在嘴邊的說法是“小草”，不僅因為它們個子矮小，而且也因為它們太平凡，太普通，太不起眼?！皼]有花香，沒有樹高”，隨處可見而又無人關(guān)注的小草，怎么能稱之為“大”呢？怎么配稱之為“大”呢？
　　但孩子們不管這些。他們遇見了一片葉子，為了表達他們對這片葉子的欣賞，他們可以感慨“好大的葉子啊”；他們遇見了一只螞蟻，為了表達他們對這只螞蟻的贊美，他們可以感慨“好大的螞蟻啊”；他們遇見了一條毛毛蟲，為了表達他們對這只毛毛蟲的喜愛，他們可以感慨“好大的毛毛蟲啊”；同樣，他們遇見了一棵草，為了表達他們對這棵草的欣賞，他們當(dāng)然可以感慨“好大的草啊”。大小高低貴賤或許只是成人世界的事情，在無差別的童心里，低者是可以高的，賤者是可以貴的，小者是可以大的。
　　佛曰“一沙一世界，一葉一菩提”。孩子們不懂這么復(fù)雜的道理，甚至也無法理解這么高深的禪機，但孩子們有孩子們的“天機”。在他們看來，“草”不但可以大，而且也是可以“等于”花，“等于”佛的。“草”固然沒有花朵千姿百態(tài)的造型美，也沒有花朵絢麗奪目的色彩美，更沒有花朵那沁人心脾的香，但是，草有著草自身的存在價值，它的價值就在于充滿自信地舉起自己生命的旗，它的價值就在于自強不息地吐出一星半點的綠。一棵自信自強從不妄自菲薄的“草”，就是妍麗的“花朵”，就是修行境界里的“佛”。
　　許許多多的成人，正因為自己是“草”而自慚形穢著，正因為自己是“草”而艷羨甚至嫉恨著“花朵”，以至于忘記了自己也是可以經(jīng)營一方綠色的，以至于忘記了自己也是可以吐露一縷芬芳的。在無法成“花”成“佛”的陰影下生活，境界越來越小，終于成了真正的“小草”。看看墻壁上孩子們的涂鴉吧，“大草大花大佛”，原是人生最本真的指引啊。
　　 （編輯 靜林）