將科學融入我們的文化需從科普做起

■朱效民

將科學融入我們的文化需從科普做起

■朱效民

建議把會議主題“將科學精神注入我們的文化”中的“精神”二字去掉，“注”改為“融”字（“精神”一詞讓人擔心要把我們的文化徹底改變，“注”有強制、單向的感覺，二者恐怕均不太符合當前科學普及的發(fā)展趨勢），叫“將科學融入我們的文化”就顯得不那么過于強勢，不要老是給人一種科學高高在上的感覺。因為在今天文化多元共存、平等發(fā)展的情況下，我們不妨追問一下，我們的傳統文化是不是就應該全部變成科學文化，傳統文化是不是也應該有自己的獨立性，未來有沒有自己的發(fā)展空間？科學精神說了很多年了，始終像是一句口號，大家只是把科學精神作為一種口號擊鼓傳花，卻一直落不到實處。科學進入文化是一個雙向傳播、交流互動的過程，這里面有幾個關鍵要素，我們不妨從中看一看當前我國的科普狀況。

首先，主體是誰？現在基本沒有專門的科學傳播者，高校目前沒有專業(yè)培養(yǎng)這樣的人才，大家都是文理分科，很缺乏這樣的交叉人才?？萍加浾吆芏喽际菍W文科的，對科學基本不太了解。

其次，從內容上來看，目前科普內容難以真正融入人們的生活中去，這些年我們做過一些社區(qū)的科普調查，什么是科普？科普內容是什么？報上來的很多都是唱歌跳舞、繪畫下棋之類的，而許多社區(qū)的一些科普內容又往往和實際生活是脫節(jié)的。

再次，傳播手段上亦是如此，現在不少先進的傳播設備已進入社區(qū)，有的還投入了不少資金，但是沒有發(fā)揮多少作用。其中一個重要原因是沒有相應的科普內容支撐，使得這些設備反而成了基層的負擔和擺設，錢實際上也沒有用到該用的地方。

第四，從對象來看，尤其是城市社區(qū)的科普活動基本上是一些退休人員在參加，常常一個幾千人的社區(qū)一個講座只有幾十人來聽，并且需要發(fā)一些小獎品才能吸引居民參加。

第五，從效果來看，居民參與率普遍很低，就科普講座而言，即使重復計算一年下來總參與人次連居民人數的10%都不到。

所以“將科學融入我們的文化”還是要多從互動、交融的方面入手，如何讓科學融入我們的文化，融入我們的生活？一是想辦法挖掘我們日常生活和文化中的科學內涵，從生產、生活到生態(tài)環(huán)境都有很多可以挖掘的內容，如飲食、健身，周圍的動植物、地理環(huán)境等等。二是既要引進現代的手段表現科學，也不要忽視用傳統的手段表現科學，比如一些社區(qū)用說唱的方式、相聲的方式進行科普等，這些東西相對更容易在社區(qū)推廣，也很受歡迎，居民參與熱情也高。三是調查發(fā)現普通人關注科學一般有兩個較常見的切入點，即自家周圍的環(huán)境和自己的身體健康，所以科普要更多考慮從居民身邊的科學和身體的科學入手，才容易與百姓的日常生活和文化觀念相互促動和結合。不要老是高高在上地講抽象的科學概念和科學精神，如果科學普及總是落不到實處，科學精神也不會真正在我們的文化和生活中生根發(fā)芽的。

（作者單位：北京大學）