小學生的理想

　　三年一班語文老師善用交流式教學，成效顯著，全校聞名。
　　一天，老師教《理想》一課。由于“理想”是個抽象的詞語，她為了讓學生理解“什么是理想”，就很自然地將課上成了交流課。
　　還沒打開書本，老師就微笑地問：“同學們，你們長大了想做什么？”
　　話音剛落，坐在前排的小明就舉手站了起來：“我長大了想當博士！”
　　“很好，有志氣！”老師點點頭，夸獎道。
　　誰知小明還沒坐下，旁邊的小強就呼地站起來：“老師，我不當博士，我要當老板！”
　　“也行，說說看為啥當老板？”老師點點頭，依舊微笑著問道。
　　“博士再有知識文化，也要聽老板的?！毙娬f道。
　　“為啥？”老師一驚。
　　“不聽話就解聘他，前不久我爸爸就解聘了一個博士，他說只要有錢，連科學家也能聘得到?！毙姶鸬馈?br/>　　小明用肘推了推小強，不服氣地坐下。
　　小強得意地搖搖身子，剛坐下來，第二排的小剛就站了起來：“老師，我長大了想當官！”
　　同學們“哄”地笑了起來。
　　老師也微微笑了一下，問道：“為啥想當官，說來聽聽！”
　　“當了官不做事還領(lǐng)高工資，不打的還坐好車，不下廚還吃山珍海味?！毙傉f道。
　　“有這么好呀？”老師故作驚訝地問道。
　　“還有更好的呢，老板再有錢也要聽他的話！昨天一個大老板來我們家見我的局長爸爸，連腰都站不直了！”小剛得意地說道。
　　“?。　蓖瑢W們驚叫一聲，紛紛吐出舌頭。
　　老師皺皺眉，示意小剛坐下，接著指著后排角落里的小芳問道：“你長大了想當什么呢？”
　　小芳怯怯地站起來，輕聲說：“我想當官太太，因為再大的官也要聽她的?！?br/>　　雁翎薦自《小說月