那些年,我曾經(jīng)讀過的書

秦自航

“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬?！蔽蚁矚g用這句話來形容讀書的境界。我從小便是個(gè)愛書成癡的孩子，也習(xí)慣于在書中獲得快樂，不知不覺問已經(jīng)讀了數(shù)量頗為可觀的書。

小時(shí)候的我充滿幻想，喜歡王爾德的短篇童話，還有他的《快樂王子》。王爾德的童話情節(jié)簡單，但是卻很生動(dòng)，語言與心理描寫也尤為突出。因?yàn)樗臼浅錾谝粋€(gè)貴族家庭，所以字里行間難免流露出貴族氣，卻又絲毫不顯奢靡，反而帶著清新自然的氣息，使我深愛不已。即便是如今，每當(dāng)讀起他的書時(shí)，我也總能被感動(dòng)。

長大了，我喜歡艾米麗?勃朗特的《呼嘯山莊》以及描繪了美國南北戰(zhàn)爭的壯麗史詩《飄》。那時(shí)的我已深深地著迷于歐美的古典文學(xué)，喜歡里面那種仿佛黃昏般溫暖而美好的浪漫氣息，喜歡希思克里夫，喜歡斯嘉麗，喜歡鄉(xiāng)間的莊園美景，喜歡其中細(xì)致入微的描寫以及浩瀚而磅礴的感情。有時(shí)心情煩躁，我只要隨手翻開一頁讀上一會(huì)兒，就會(huì)慢慢平靜下來，整個(gè)世界仿佛沒有一點(diǎn)聲音。

現(xiàn)在有空的時(shí)候我會(huì)去讀《百年孤獨(dú)》。加西亞?馬爾克斯的作品冷靜而細(xì)膩，充滿著敏銳的洞察力，他以一個(gè)旁觀者的身份仔細(xì)向你講述著一個(gè)荒誕而孤獨(dú)的家族故事。整本書并沒有一個(gè)明確的主軸，而是像一個(gè)人物畫廊，刻畫了諸如奧良雷諾?布恩迪亞上校、何塞?阿爾卡蒂奧、烏爾蘇拉、蕾梅斯黛等許許多多形象鮮明的人物。初讀一遍，你可能會(huì)為作者那看似毫不經(jīng)意的故事構(gòu)造而感到頭疼，但是只要你靜下心來多讀幾遍，你就會(huì)自然而然地為作者的獨(dú)具匠心所傾倒。

讀書，帶給了我許多，不是泛泛而論的所謂“陶冶了性情”之類，而是一種真正的對(duì)于文字的情愫，對(duì)于文字的感覺。我會(huì)去執(zhí)著地追尋每一個(gè)作者的文風(fēng)，村上春樹的安靜到極致的細(xì)膩，海明威在《白象般的群山》中對(duì)話里蘊(yùn)藏著豐富的潛臺(tái)詞，契訶夫的詼諧，莎士比亞的奢侈華麗……都影響著我陪伴著我度過一個(gè)又一個(gè)漫長的日子。還有另外一種心境，一個(gè)人心里若能裝下良辰美景花前月下，能裝下“四面邊聲連角起”，能裝下小橋流水，能裝下暮靄黃昏，那么，他還有什么放不下的呢?

讀書，是我最大的愛好，真希望人生一路，總有書香縈繞。

簡評(píng)

對(duì)于小作者而言，書不僅僅是獲得知識(shí)的工具，也是陪伴他成長的朋友。小作者以時(shí)間為線索，向我們介紹了自己在成長的歲月里讀過的書，條理清晰，詳略得當(dāng)，對(duì)每部書精髓的把握也十分準(zhǔn)確。最后，作者點(diǎn)出讀書對(duì)于生命的意義，不僅培養(yǎng)了自己對(duì)文字的熱愛，也讓自己擁有了更加澄明的心境。有書香縈繞，作者的人生一定會(huì)更精彩。

(指導(dǎo)教師：路永娟)