我國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)改革發(fā)展方向研究

武勇成

（河南科技學(xué)院體育系，河南 新鄉(xiāng) 453002）

1 全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)展研究背景

2011年8月，第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在深圳舉行，中國隊(duì)以75枚金牌的優(yōu)異成績?cè)俅蚊薪鹋瓢袷孜?，中國軍團(tuán)的優(yōu)異成績讓人振奮，但是隱藏背后的深層次原因給我國的學(xué)校體育工作再次敲響了警鐘。中國隊(duì)不僅僅獎(jiǎng)牌榜位列首位，并且奪得了深圳世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)女子足球比賽冠軍，和18年前的奪冠如出一轍，比賽對(duì)手日本隊(duì)派出了純粹的大學(xué)生隊(duì)伍參賽，中國雖然也完全是由在校大學(xué)生組成，但是其中包括了多達(dá)6名現(xiàn)役國家隊(duì)成員的加盟，球員都是由專業(yè)運(yùn)動(dòng)員掛靠在大學(xué)校園這種倒掛形式的學(xué)校體育模式構(gòu)成。全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦至2012年已經(jīng)舉辦了9屆，每屆比賽都有數(shù)10名運(yùn)動(dòng)員達(dá)到國家健將和國際健將標(biāo)準(zhǔn)，打破全國紀(jì)錄可以說是家常便飯，展開優(yōu)異成績背后的獲獎(jiǎng)名單會(huì)發(fā)現(xiàn)大量的奧運(yùn)冠軍、全國冠軍和國家隊(duì)成員依然在大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏?！?010年全國學(xué)生體質(zhì)體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果》中顯示，我國大學(xué)生的身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降狀態(tài)，男女生在爆發(fā)力（立定跳遠(yuǎn)和50m跑）、耐力（男子1 000m、女子800m）、力量素質(zhì)（男女握力、男子引體向上、女子仰臥起坐）的成績上都出現(xiàn)了不同程度的下滑，肥胖和近視眼的比率繼續(xù)增加。大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的初衷是為了給全國大學(xué)生一個(gè)展示體育技能的舞臺(tái)，讓國人看到在獲取知識(shí)過程的大學(xué)生積極鍛煉的場景，更能夠展現(xiàn)強(qiáng)健的體魄，為國家發(fā)展作貢獻(xiàn)，主要是讓更多的大學(xué)生養(yǎng)成積極參與鍛煉的習(xí)慣。但是隨著大運(yùn)會(huì)舉辦次數(shù)的增多，大運(yùn)會(huì)的辦賽宗旨逐漸被扭曲，優(yōu)異的競技體育成績和驚人的身體素質(zhì)下降趨勢(shì)對(duì)比讓我們對(duì)全國大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r產(chǎn)生質(zhì)疑，甚至更深刻地聯(lián)想到全國、省市和各高校內(nèi)的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦形式和內(nèi)容是否脫離了大學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)要求。

2 我國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開展的歷史回顧和發(fā)展趨勢(shì)

2.1 我國對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開展?fàn)顩r現(xiàn)狀

全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)是教育部、原國家體委、共青團(tuán)中央和全國學(xué)聯(lián)依據(jù)“學(xué)校體育工作條例”聯(lián)合舉辦，是全國最大規(guī)模的大學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，4年1屆由全國各個(gè)城市輪流承辦。大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)展也和我國大型綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)展趨勢(shì)接近，規(guī)模日益龐大，參賽群體膨脹，主辦城市承受了更多的經(jīng)濟(jì)、人力、安保等壓力。

表1 我國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦情況一覽表

2.2 全國大運(yùn)會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)分析

2.2.1 大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)模和辦賽模式逐漸膨脹 全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在1982年開始舉辦，第1屆比賽僅僅有29支代表隊(duì)2 552名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了4個(gè)比賽項(xiàng)目的角逐。但是，經(jīng)過30年時(shí)間就發(fā)展成為了大型綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，參賽代表隊(duì)由29支增長為34支，運(yùn)動(dòng)員數(shù)量增長了近3倍達(dá)到6 000多人，比賽項(xiàng)目也變?yōu)?2個(gè)大項(xiàng)225個(gè)小項(xiàng)。全國范圍內(nèi)的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)仍然呈增加的趨勢(shì)，甚至開始出現(xiàn)其他形式的大學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，2012年5月17日，第1屆全國大學(xué)生傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)又在山東臨沂拉開帷幕，16個(gè)省市的42所高校440名運(yùn)動(dòng)員參加了15個(gè)競技項(xiàng)目的比賽，大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)展也呈現(xiàn)了全國大型綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)向比賽多、規(guī)模大的方向發(fā)展。

2.2.2 專業(yè)運(yùn)動(dòng)員成為大運(yùn)會(huì)的主角1982年第1屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行的時(shí)候就將組別分為體育學(xué)院組、體育系科組和普通高校組。到2007年第8屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)期僅有田徑、游泳和羽毛球分為甲乙組（甲組為普通大學(xué)生組，乙組為高水平運(yùn)動(dòng)員組），其他項(xiàng)目則沒有分組，各個(gè)省份根據(jù)自己的生源選擇運(yùn)動(dòng)員參賽，這也出現(xiàn)了部分省份完全是國家隊(duì)或者省市代表隊(duì)成員出戰(zhàn)、對(duì)手卻是由普通大學(xué)生組成的狀況。以廣州舉辦的第8屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)為例，參加游泳項(xiàng)目比賽的國內(nèi)頂尖運(yùn)動(dòng)員就有吳鵬、歐陽鯤鵬、徐研瑋、周嘉威和龐家穎等多位能夠在世界泳壇為中國隊(duì)爭金奪銀的運(yùn)動(dòng)員，田徑賽場也有史東鵬、黃瀟瀟和劉虹等名將助陣，參加甲組比賽的運(yùn)動(dòng)員也都為體育特長生。這些現(xiàn)象都說明了大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)完全是由專業(yè)運(yùn)動(dòng)員和體育特長生來參與，普通大學(xué)生幾乎沒有機(jī)會(huì)參與到全國大學(xué)生體育盛會(huì)。大運(yùn)會(huì)新設(shè)項(xiàng)目毽球是全國開展較不普及的項(xiàng)目，參賽運(yùn)動(dòng)員多為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員和體育院系的學(xué)生，獲得數(shù)次世錦賽冠軍的成員與練習(xí)毽球兩三年的普通運(yùn)動(dòng)員同場競技。這些狀況讓專業(yè)水準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)員得不到任何鍛煉機(jī)會(huì)，也讓以強(qiáng)身健體為目標(biāo)的普通大學(xué)生無法招架，我國大學(xué)學(xué)校體育的畸形和扭曲更加顯露無遺。

2.2.3 各級(jí)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)參與者的負(fù)擔(dān)加重 大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽參與群體的選拔和集中訓(xùn)練已經(jīng)成為了一個(gè)必需的程序，這也相應(yīng)增加了各省市管理、經(jīng)濟(jì)等各方面的工作壓力。全國運(yùn)動(dòng)會(huì)在宣傳、廣告贊助以及賽事投資等方面尚且屬于虧損狀態(tài)，全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的狀況就更不用說了，各個(gè)省市的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)基本上沒有任何贊助，主要是由主辦方的投資和政府撥款來完成，各個(gè)學(xué)校參加大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅需要上交數(shù)額不菲的報(bào)名費(fèi)、裁判員補(bǔ)貼費(fèi)用，而且按照規(guī)定各個(gè)高校必須要為運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備參賽裝備、運(yùn)動(dòng)傷害保險(xiǎn)、交通差旅費(fèi)和比賽期間住宿餐飲費(fèi)用，也加大了各個(gè)參與高校和組織部門體育工作的負(fù)擔(dān)。各省市大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)也隨著全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的開賽周期進(jìn)行安排，并且已經(jīng)逐漸脫離了學(xué)校體育發(fā)展的本質(zhì)，完全以金牌論英雄。全國大運(yùn)會(huì)成為了各個(gè)省市教育部門體衛(wèi)藝處工作考核的重要指標(biāo)，專業(yè)運(yùn)動(dòng)員組別的比賽已經(jīng)成為了各省市建隊(duì)的重心，而甲組隊(duì)伍的組建也都有各省份具有高水平運(yùn)動(dòng)員招生資格的高校完成，關(guān)系到陽光體育和大學(xué)生體質(zhì)健康狀況的普通大學(xué)生鍛煉和訓(xùn)練狀況與全國大運(yùn)會(huì)完全沒有關(guān)系。全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)辦賽宗旨的逐漸偏離，讓各省市大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)代表隊(duì)的經(jīng)濟(jì)、成績和社會(huì)壓力都呈現(xiàn)暴增的趨勢(shì)。

3 大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開展與陽光體育導(dǎo)向性政策的悖論分析

3.1 好大喜功主導(dǎo)了全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦投入趨勢(shì)

全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和全國綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)展軌跡基本相同，辦賽規(guī)格、參與人數(shù)、比賽項(xiàng)目和辦賽標(biāo)準(zhǔn)逐屆增高，辦賽投入和與會(huì)參與人員都呈直線上升趨勢(shì)，短短30年時(shí)間，參與比賽人數(shù)、比賽項(xiàng)目和資金投入都超過了最初的3倍以上。查閱第9屆中國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)官方網(wǎng)站的歷史回顧欄目顯示，從第4屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的介紹開始都會(huì)出現(xiàn)“本屆比賽規(guī)模、參賽人數(shù)都超過以往幾屆”。這充分說明了每一屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦單位都以超越上屆為目標(biāo)。規(guī)模大、參與人數(shù)多、辦賽規(guī)格高、全國影響巨大和金牌榜位次已經(jīng)嚴(yán)重主導(dǎo)了東道主在全國大運(yùn)會(huì)舉辦的投入。

3.2 金牌至上制約了大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)展方向

3.2.1 唯金牌論充斥大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)始終金牌體育是20世紀(jì)80年代至今主導(dǎo)中國競技體育發(fā)展方向的主要思想。1984年第1次奧運(yùn)會(huì)出場時(shí)新中國急需要金牌來展示中國國力的強(qiáng)大，唯金牌論、金牌至上和提高中國在奧運(yùn)會(huì)金牌榜位置成為了中國競技體育追求的第一目標(biāo)，這種現(xiàn)象也逐漸侵入到學(xué)校體育比賽、行業(yè)體育比賽和青少年體育比賽中來。從我國組隊(duì)參加世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的隊(duì)員名單就可以看出，每屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)都是派遣國家隊(duì)的適齡運(yùn)動(dòng)員參賽，第1次作為東道主在北京舉辦的2001年世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)甚至派出了國家隊(duì)主力陣容出戰(zhàn)，中國的每一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍幾乎都參加過世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然在深圳世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)期間中國的運(yùn)動(dòng)員身份有所改變，但是依然是由眾多的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員在代表大學(xué)生參賽，跳水隊(duì)的夢(mèng)之隊(duì)陣容、游泳隊(duì)的國家隊(duì)主力名單、射擊隊(duì)的奧運(yùn)會(huì)冠軍領(lǐng)銜、女足和女排的國家隊(duì)主力隊(duì)員領(lǐng)軍等都使中國隊(duì)在相關(guān)項(xiàng)目中奪牌保證了金牌榜領(lǐng)先位置。

3.2.2 唯金牌論導(dǎo)致校園體育發(fā)展錯(cuò)誤理念的出現(xiàn) 大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)顧名思義是由大學(xué)生參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是真正的大學(xué)生卻幾乎少見，籃球、足球、排球、田徑、游泳和羽毛球等項(xiàng)目中主角都是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，甚至世界冠軍都出現(xiàn)在大學(xué)生比賽的賽場。以廣州第8屆全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)為例，因?yàn)樘飶?、游泳和羽毛球比賽有甲乙組之分，出現(xiàn)在甲組賽場的多為具有高水平運(yùn)動(dòng)員招生資格的高校學(xué)生，其他項(xiàng)目則出現(xiàn)了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員和體育特長生的比賽，唯有毽球和橋牌這樣的比賽才較多出現(xiàn)普通大學(xué)生身影，但是多位世錦賽冠軍、全國錦標(biāo)賽冠軍球員的加盟讓普通大學(xué)生的比賽失去了比賽的樂趣。

3.2.3 唯金牌論注定體教結(jié)合模式探尋的失敗 我國在20多年體教結(jié)合的道路之中，一直沒有尋找到體育和教育真正的對(duì)接點(diǎn)，希望在高校建立一條培養(yǎng)競技體育人才的道路也變成了讓專業(yè)運(yùn)動(dòng)員完成學(xué)歷教育的捷徑，特別是1988年漢城奧運(yùn)會(huì)之后中國將競技體育的重心完全轉(zhuǎn)移到“金牌體育”，主導(dǎo)思想轉(zhuǎn)變也促使了專業(yè)體制培養(yǎng)投入的專注度?！拔ń鹋普摗币惨延绊懙饺珖鱾€(gè)團(tuán)體在體育比賽中的主導(dǎo)思想，具有高水平運(yùn)動(dòng)員招生資格的學(xué)校在錄取過程中尋找最高水平的運(yùn)動(dòng)員入校，國家隊(duì)、省市代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員常年集訓(xùn)并沒有時(shí)間在校讀書，掛名運(yùn)動(dòng)員只在大型賽事代表學(xué)校參賽，因此諸多學(xué)校放棄了運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練而依靠掛名運(yùn)動(dòng)員完成比賽任務(wù)，更多的普通高校則選擇放棄參加大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)或者抱著重在參與的態(tài)度選擇性地參加比賽。

3.3 大學(xué)體育虛假繁榮掩蓋了逐年下降的大學(xué)生體質(zhì)健康狀況

1977年的第9屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，經(jīng)歷了特殊歷史時(shí)期的中國第1次派出代表團(tuán)參加了6個(gè)項(xiàng)目的比賽，2001年之后就多次占據(jù)世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上金牌榜榜首，2011年的深圳大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)更是奪得了75枚金牌的優(yōu)異成績。與各級(jí)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)日益增長的優(yōu)秀成績相對(duì)應(yīng)的卻是普通大學(xué)生體質(zhì)連續(xù)下滑，2010年國民體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果顯示全國大學(xué)生身體素質(zhì)繼續(xù)呈緩慢下降趨勢(shì)。國家雖然將陽光體育進(jìn)校園和保證學(xué)生每天一小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)寫入政府工作報(bào)告，但是依然不能將學(xué)校體育尤其是高校學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。大學(xué)校園隨著擴(kuò)招幅度加大，校園體育設(shè)施嚴(yán)重不足，學(xué)生體育活動(dòng)場地有限，獨(dú)生子女的吃苦耐勞精神較差等原因?qū)е麓髮W(xué)校園體育活動(dòng)流于形式，內(nèi)容單調(diào)，“學(xué)生安全第一”的念頭導(dǎo)致體育課程教學(xué)內(nèi)容逐漸單一，尤其是部分高校因?yàn)樵诟骷?jí)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)競技成績優(yōu)異更掩蓋了大學(xué)學(xué)校體育工作的缺失。

4 全國大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)整體發(fā)展長效機(jī)制的建立

4.1 改變“金牌體育”的考核制度體系

2011年11月23日，國家體育總局副局長馮建中表示國家體育總局已經(jīng)對(duì)地方各級(jí)體育部門考核評(píng)價(jià)體系進(jìn)行改革，逐漸傾向于群眾體育發(fā)展，并且已經(jīng)在廣東部分縣市進(jìn)行嘗試。金牌體育已經(jīng)讓我國的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)變了味道，為了金牌不惜一切代價(jià)獲得大學(xué)生招生權(quán)利，甚至出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員分別代表不同學(xué)校參加大運(yùn)會(huì)的狀況，省級(jí)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)有學(xué)生資格造假、特長生參加普通組比賽等等各種違背競賽規(guī)則和有悖于體育道德的狀況發(fā)生。全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)甚至有專門設(shè)置的“校長杯”評(píng)選，更是加劇了有特長生招生資格學(xué)校的比拼，學(xué)校體育開展?fàn)顩r完全不受影響。大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)開展的根本是發(fā)展在校大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的開展，基層工作的開展已經(jīng)完全不能夠反映該部門體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r，因此也極大地降低了各個(gè)高校體育運(yùn)動(dòng)的開展，與此相對(duì)應(yīng)的就是全國大學(xué)生體質(zhì)健康狀況的連續(xù)多年下滑。

4.2 以青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)辦賽理念籌辦新型大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

2010年第1屆青年奧運(yùn)會(huì)的舉辦讓我們的視野更加開闊，體育的本質(zhì)在這里顯得更為單純，游戲讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中得到快樂。2014年在南京舉辦第2屆青年奧運(yùn)會(huì)讓我們有了更加近距離感受青年奧運(yùn)會(huì)的辦賽理念和體育的價(jià)值，青年奧運(yùn)會(huì)完全不同于奧運(yùn)會(huì)、世界杯等競技性比賽，文化教育活動(dòng)才是比賽的核心。我國的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)舉辦模式是完全從屬于奧運(yùn)會(huì)和全運(yùn)會(huì)的競賽模式，競技運(yùn)動(dòng)和金牌榜排名主導(dǎo)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的走向，成為了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員和高水平精英運(yùn)動(dòng)員的領(lǐng)地。大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)展模式應(yīng)該按照青奧會(huì)的思路延伸，主管部門和參與單位改變主導(dǎo)思想，改變精英體育、競技體育對(duì)大學(xué)學(xué)校體育的壟斷，舉辦普通大學(xué)生參與的“平民”運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展項(xiàng)目應(yīng)以游戲和中國傳統(tǒng)項(xiàng)目為主，借鑒全國體育大會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)模式，以表演、娛樂和鼓勵(lì)參與為主、集體競技娛樂為輔的項(xiàng)目設(shè)置主導(dǎo)思想，取消金銀銅牌設(shè)置，以一、二、三等獎(jiǎng)作為獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦期間，舉辦大量的文化交流活動(dòng)，奧林匹克精神教育、強(qiáng)身健體知識(shí)和方法教育、個(gè)人品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神提升、環(huán)保知識(shí)和自然環(huán)境保護(hù)教育以及實(shí)現(xiàn)體育與人際交流結(jié)合等多方面文化教育活動(dòng)。全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、各省市大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，包括各高校舉辦的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)都應(yīng)該杜絕競賽主導(dǎo)、錦標(biāo)主義等辦賽思路。

4.3 舉辦單項(xiàng)錦標(biāo)賽和全國聯(lián)賽推動(dòng)校園高水平體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展

陽光體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園我國目前已在中小學(xué)廣泛開展，體育項(xiàng)目普及和提高工作速度已經(jīng)加快。以2009年在全國范圍內(nèi)開展的校園足球活動(dòng)為例，目前全國參加校園足球的中小學(xué)生已經(jīng)達(dá)到40 000多人，涉及到2 000多支中小學(xué)足球隊(duì)，按照校園足球10年發(fā)展規(guī)劃，我國在2012年之后將有280所高校開展校園足球活動(dòng)。高校與中小學(xué)的4級(jí)對(duì)接機(jī)制和招生策略將會(huì)嚴(yán)重影響著校園足球運(yùn)動(dòng)的開展，其他項(xiàng)目也同樣存在這樣的問題，并且將嚴(yán)重影響校園體育活動(dòng)的走向和持久性。教育部和國家體育總局應(yīng)該制定詳細(xì)的學(xué)校對(duì)接計(jì)劃和策略，保障具有高水平運(yùn)動(dòng)員招生資格高校的生源質(zhì)量和陽光體育運(yùn)動(dòng)參與群體的個(gè)人發(fā)展。主管部門應(yīng)該借鑒籃球運(yùn)動(dòng)開展的“大超聯(lián)賽”和“CUBA”的經(jīng)驗(yàn)，在全國范圍內(nèi)開展各個(gè)單項(xiàng)大學(xué)生錦標(biāo)賽和聯(lián)賽機(jī)制。

4.4 積極推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生體質(zhì)健康狀況提高

韓國、日本和美國、古巴等國家是學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)開展最好的國家，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校體育與教育體系的完全對(duì)接，高校則成為了培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員和形成體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的主要場所，學(xué)校體育的蓬勃發(fā)展也促使了高水平運(yùn)動(dòng)員獲得更好的競賽訓(xùn)練環(huán)境，美國在2008年奧運(yùn)會(huì)就有22枚金牌是由在校大學(xué)生獲得。改變傳統(tǒng)的競技體育評(píng)價(jià)體系、改革大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦形式和計(jì)分方法將對(duì)學(xué)校體育的蓬勃發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，積極開展學(xué)校體育活動(dòng)，增加參與活動(dòng)的群體數(shù)量，使學(xué)生養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康狀況的改善。

[1]金濤.全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)歷史回顧與展望[J].體育世界：學(xué)術(shù)版，2008（1）：52-53.

[2]黃正廩，劉英飛.我國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的價(jià)值特征和社會(huì)影響[J].遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，13（5）：139-143.