基于B/S結(jié)構(gòu)的學(xué)生信息管理平臺的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

戚 爽

(長春金融高等?？茖W(xué)校 計算機(jī)系，長春 130028)

基于B/S結(jié)構(gòu)的學(xué)生信息管理平臺的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

戚 爽

(長春金融高等?？茖W(xué)校 計算機(jī)系，長春 130028)

根據(jù)大專院校學(xué)生信息的特點(diǎn)和學(xué)生管理工作的實(shí)際需要，利用ASP.NET 3.5技術(shù)和SQL SERVER 2005數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)設(shè)計和開發(fā)了一套基于B/S結(jié)構(gòu)的高職高專學(xué)生信息管理平臺，可滿足本校在學(xué)生信息管理工作中的各種需求，減輕管理人員的工作負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生信息管理工作的發(fā)展。

學(xué)生信息管理平臺;B/S結(jié)構(gòu);ASP.NET 3.5;SQL Server 2005

0 引言

近年來，由于國家政策的調(diào)整，我國高等院校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，不可避免地給高校中的學(xué)生檔案信息管理工作帶來較大沖擊。學(xué)生檔案信息包含數(shù)據(jù)量大，涉及人員廣，并需要數(shù)據(jù)實(shí)時更新，單純地依靠人工管理已無法適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的要求，而且傳統(tǒng)的人工管理方式既不易于規(guī)范化，管理效率也不高，尤其在數(shù)據(jù)統(tǒng)計、篩選和分析等工作中，不可避免的浪費(fèi)了大量人力、物力和財力資源。

隨著計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)日漸成熟，以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的信息管理方法逐漸應(yīng)用到高等院校的學(xué)生檔案信息管理工作中。其擁有檢索速度快、查找數(shù)據(jù)方便、可靠性高、存儲數(shù)據(jù)量巨大、保密性好、成本低等優(yōu)點(diǎn)，能夠極大地提高學(xué)生檔案管理的效率，是學(xué)校向科學(xué)化、正規(guī)化管理發(fā)展的必要條件。

1 系統(tǒng)架構(gòu)及關(guān)鍵技術(shù)

1.1 B/S 結(jié)構(gòu)

B/S結(jié)構(gòu)即Browser/Server(瀏覽器/服務(wù)器)結(jié)構(gòu)，是隨著Internet技術(shù)的興起，對傳統(tǒng)C/S結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進(jìn)。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶界面完全通過WWW瀏覽器實(shí)現(xiàn)，既節(jié)約了開發(fā)成本，又可實(shí)現(xiàn)原來需要復(fù)雜專用軟件才能實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)大功能，是一種全新的軟件系統(tǒng)構(gòu)造技術(shù)。隨著各類操作系統(tǒng)將瀏覽器技術(shù)植入到系統(tǒng)內(nèi)部，這種結(jié)構(gòu)更成為當(dāng)今應(yīng)用軟件的首選體系結(jié)構(gòu)。

1.2 基于.NET平臺的Web開發(fā)技術(shù)——ASP.NET

ASP.NET作為.NET平臺的一部分，通過它可以快速地構(gòu)建Web應(yīng)用程序，并且該程序能夠與服務(wù)器無縫隙地結(jié)合在一起，能夠輕松地訪問豐富的服務(wù)器資源，使Web應(yīng)用程序具備很強(qiáng)的可伸縮性，ASP.NET既可以設(shè)計出普通的動態(tài)網(wǎng)站，又可以構(gòu)建大型的電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。［1］

1.3 SQL SERVER 2005

SQL Server 2005是一個全面的數(shù)據(jù)庫平臺，使用集成的商業(yè)智能(BI)工具提供了企業(yè)級的數(shù)據(jù)管理。SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫引擎為關(guān)系型數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)提供了更安全可靠的存儲功能，可以構(gòu)建和管理用于業(yè)務(wù)的高可用和高性能的數(shù)據(jù)應(yīng)用程序。SQL Server 2005不僅可以有效地執(zhí)行大規(guī)模聯(lián)機(jī)事務(wù)處理，而且可以完成數(shù)據(jù)倉庫和電子商務(wù)應(yīng)用等許多具有挑戰(zhàn)性的工作。

2 需求分析

隨著Internet的飛速發(fā)展，以及數(shù)據(jù)庫技術(shù)的逐漸成熟，在各大高校，基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)已經(jīng)相當(dāng)普及。與此同時，全國高職高專院校也在教育快速發(fā)展的浪潮中實(shí)現(xiàn)了規(guī)模的迅速擴(kuò)大，而如今，國內(nèi)專門針對高職高專學(xué)生管理的網(wǎng)絡(luò)平臺并不是很多。以往開發(fā)的系統(tǒng)由于高職高專辦學(xué)模式的不斷變化和校園硬件網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的快速發(fā)展等因素，已經(jīng)暴露出如擴(kuò)展性差，交互性不強(qiáng)，操作復(fù)雜等弊端。因此，本校作為全國高職高專院校的一員，也迫切需要一套符合學(xué)校學(xué)生管理模式的，高效實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生信息管理平臺。

2.1 系統(tǒng)平臺參與者

根據(jù)高職高專學(xué)生信息管理平臺的需求分析得出，平臺的參與者主要有兩大類:

①學(xué)生;②學(xué)生檔案管理人員。

2.2 系統(tǒng)平臺用例

系統(tǒng)平臺用例是平臺參與者與平臺在交互過程中所需要完成的事務(wù)，是從使用者的角度分析系統(tǒng)應(yīng)該具有的功能。［2］由于學(xué)生信息管理平臺存在學(xué)生和學(xué)生檔案管理人員兩種參與者，所以在識別用例的過程中，可以分別考慮:

2.2.1 學(xué)生使用本平臺的相關(guān)用例

①登錄/退出系統(tǒng);②修改個人基本信息;③在線留言;④查詢課程的考試成績及德育成績。

2.2.2 學(xué)生檔案管理人員使用本平臺的相關(guān)用例

①登錄/退出系統(tǒng);②添加、刪除、修改和查詢學(xué)生檔案信息;③添加、刪除、修改和查詢班級信息;④添加、刪除、修改和查詢學(xué)生成績信息;⑤添加、刪除、修改和查詢學(xué)生會信息;⑥添加、刪除、修改和查詢學(xué)生住宿信息;⑦查詢和統(tǒng)計學(xué)生獎懲信息。

3 總體設(shè)計

3.1 平臺功能模塊設(shè)計

本文開發(fā)的這套高職高專學(xué)生信息管理平臺分為學(xué)生模塊和管理員模塊。除分角色登錄頁面外，學(xué)生模塊包括學(xué)生注冊和修改個人信息頁面、學(xué)生成績查詢頁面、在線留言頁面，并提供相關(guān)信息查詢的通道;管理員模塊集成了學(xué)生檔案信息管理頁面、班級信息管理頁面、學(xué)生成績(包括考試成績和德育成績)管理頁面、學(xué)生會信息管理頁面、學(xué)生住宿信息管理頁面、查詢統(tǒng)計(學(xué)生獎懲情況和是否入黨)頁面以及系統(tǒng)維護(hù)頁面。如圖1所示。

圖1 學(xué)生信息管理平臺各功能模塊

3.2 數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計

基于B/S結(jié)構(gòu)的學(xué)生信息管理平臺數(shù)據(jù)庫采用弱冗余的原則，每張表和每個字段都強(qiáng)調(diào)規(guī)范性。根據(jù)該平臺各功能模塊，以及數(shù)據(jù)庫之間的約束關(guān)系，學(xué)生信息管理平臺的數(shù)據(jù)庫主要包括:管理員用戶表、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼表、班級代碼表、學(xué)生檔案信息表、學(xué)生成績表、課程基本信息、學(xué)生獎勵信息表、學(xué)生懲處信息表、學(xué)校宿舍基本信息表和學(xué)生宿舍入住表。

4 平臺各模塊功能實(shí)現(xiàn)

按照數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計建立系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫xsxx.mdb后，使用ASP.NET 3.5技術(shù)和C#編程語言實(shí)現(xiàn)平臺各個功能模塊的開發(fā)。

4.1 用戶登錄頁面

根據(jù)需求分析可知，本平臺中的用戶包括學(xué)生和學(xué)生檔案管理員兩大類，每類都擁有用戶名和密碼，所以登錄平臺必須驗(yàn)證兩種登錄信息，一是用戶名，二是登錄密碼。驗(yàn)證用戶名和密碼的正確性是將用戶提交的用戶名和密碼與數(shù)據(jù)庫中的信息進(jìn)行比對實(shí)現(xiàn)的。而對數(shù)據(jù)庫的訪問是通過ADO.NET技術(shù)實(shí)現(xiàn)。平臺會利用用戶輸入的信息在后臺數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行查詢，判斷用戶是否存在，如果存在，繼續(xù)判斷用戶密碼是否正確，并根據(jù)判斷的結(jié)果為用戶提供不同的信息。以學(xué)生登錄頁面為例，后臺主要代碼如下:

4.2 其他功能模塊

在管理員模塊中包含了學(xué)生檔案信息管理、學(xué)生成績管理、學(xué)生會信息管理、班級信息管理和學(xué)生住宿信息管理等功能，主要通過相應(yīng)的操作頁面，對數(shù)據(jù)庫xsxx.mdf中對應(yīng)數(shù)據(jù)表執(zhí)行SQL命令，實(shí)現(xiàn)對相應(yīng)信息的添加、刪除、修改和查詢操作。以學(xué)生會人員信息修改頁面為例，主要代碼如下:

5 結(jié)語

本文論述了基于B/S結(jié)構(gòu)的學(xué)生信息管理平臺的設(shè)計與建設(shè)。本平臺實(shí)現(xiàn)了學(xué)生從“入學(xué)——在?！厴I(yè)”全生命周期的一體化服務(wù)，具有高度的集成性，各個獨(dú)立的模塊統(tǒng)一在同一個信息管理平臺中;具有可擴(kuò)展性，內(nèi)部的具體管理功能都是可擴(kuò)展的，可為今后的學(xué)校管理結(jié)構(gòu)變動提供充分空間，減少系統(tǒng)維護(hù)的難度;各個模塊具有高度的獨(dú)立性，各種用戶權(quán)限限制合理，充分保證了系統(tǒng)的安全性?；贐/S結(jié)構(gòu)的學(xué)生信息管理平臺充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理工作的信息化，網(wǎng)絡(luò)化和一體化。

［1］ 蘇葉健，王鳳嶺，易著梁，黃偉.Web項(xiàng)目開發(fā)(.NET)［M］.北京:科學(xué)出版社，2010.

［2］ 鄭阿奇.ASP.NET 3.5 應(yīng)用實(shí)踐教程［M］.北京:電子工業(yè)出版社，2010.

Design and Implementation of Students’Information Management Platform Based on B/S Structure

QI Shuang

(Department of Computer，Changchun Finance College，Changchun 130028，China)

This paper uses ASP.NET 3.5 and SQL SERVER 2005 to design and develop a set of college students’information management platform based on B/S structure according to the characteristics of students＇information and the actual need of student management work.This platform meets the various demands in the students’information management work，reduces the burden of management stuff and promotes the development of students’information management.

students’information management platform;B/S structure;ASP.NET 3.5;SQL Server 2005

TP393.072

A

1009－3907(2012)08－0956－04

2012-05-10

戚爽(1982-)，女，吉林長春人，講師，碩士，主要從事模式識別方面研究。

責(zé)任編輯:吳旭云