納雍有個(gè)“農(nóng)民講師團(tuán)”

文 Ⅰ圖 本刊記者 張波 黃鋒 文竺艷 特約記者 黃正權(quán)

納雍有個(gè)“農(nóng)民講師團(tuán)”

文 Ⅰ圖 本刊記者 張波 黃鋒 文竺艷 特約記者 黃正權(quán)

“農(nóng)民講師團(tuán)”這個(gè)讓群眾親切而又尊敬的“土專家”團(tuán)隊(duì)，用心靈的“鑰匙”開啟了培育新型農(nóng)民的“大門”，在縣委的“起跑號(hào)令”中，帶領(lǐng)群眾齊心協(xié)力奔“小康”。

一個(gè)地方發(fā)展的速度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升，與群眾文化素質(zhì)、技術(shù)能力和思想道德水平的高低有著不可分割的關(guān)系。

要快速發(fā)展，要提升經(jīng)濟(jì)實(shí)力，怎么辦？

必須先解決群眾的素質(zhì)問題！

地處烏蒙山系東南麓、烏江上游六沖河與三岔河之間的納雍縣，在助推農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，充分運(yùn)用了基層組織的力量，在農(nóng)村黨員和群眾培訓(xùn)上出新招、實(shí)招——評(píng)選“農(nóng)民講師”到農(nóng)村巡講。

納雍創(chuàng)新工作方式，通過“農(nóng)民講師”培訓(xùn)農(nóng)村黨員群眾，以實(shí)招求實(shí)效，破解了農(nóng)村發(fā)展慢的問題。

首場(chǎng)培訓(xùn)有意外收獲“農(nóng)民講師團(tuán)”應(yīng)運(yùn)而生

聽得懂，才能學(xué)得好，這是培訓(xùn)必須遵循的原則！

在充分調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，納雍縣大膽嘗試，聘請(qǐng)“田秀才”、“土專家”為村干部和農(nóng)民講“課”。2011年11月22日，來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村（社區(qū)）的100名村干部聚集在縣黨校，認(rèn)真聆聽陽長鎮(zhèn)四新六合養(yǎng)殖場(chǎng)負(fù)責(zé)人羅德華同志講解養(yǎng)殖技術(shù)，不時(shí)響起熱烈掌聲。

讓農(nóng)民上課的做法，取得了意想不到的效果。通過“農(nóng)民語言”的交流，就像是在家門口嘮嗑一樣，傳授致富經(jīng)，給學(xué)員提供了學(xué)的樣子、攀的方向，樹立了“比學(xué)趕超”標(biāo)桿。

群眾想什么盼什么，需要政府怎么做，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不一定太清楚，而身在農(nóng)村的“田秀才”、“土專家”恰好最明白。“農(nóng)村發(fā)展靠農(nóng)民，農(nóng)民發(fā)展農(nóng)民幫”，讓農(nóng)民“講師”給農(nóng)民講“課”，農(nóng)民聽得懂、學(xué)得好。

通過這種方式的講演，不但拉進(jìn)了授課者與學(xué)員的距離，而且節(jié)省培訓(xùn)成本，培訓(xùn)面也拓寬了，對(duì)農(nóng)村鄉(xiāng)土人才也是一個(gè)鍛煉。這樣的做法，一下與干部培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人的思維碰出了火花，創(chuàng)業(yè)帶富“農(nóng)民講師團(tuán)”應(yīng)運(yùn)而生。

“農(nóng)民講師”王傳華正在向當(dāng)?shù)乩习傩諅魇凇叭绾伟押⒆咏逃刹拧薄?/p>

合格“農(nóng)民講師”能說會(huì)做還要履職盡責(zé)

“農(nóng)民講師既要能說會(huì)做，更要群眾認(rèn)可?！笨h委黨建辦負(fù)責(zé)人說。以群眾喜歡為落腳點(diǎn)，采取多種措施，從村干部、農(nóng)民黨員和致富帶頭人中評(píng)選出有一定專長或?qū)δ稠?xiàng)工作有一定心得、并且要有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力的“土專家”。

在農(nóng)民講師評(píng)選過程中，從不同角度進(jìn)行遴選：納雍縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按群眾代表推薦、鄉(xiāng)村干部推薦、班子成員推薦，黨委會(huì)確定的“三推一定”方式，評(píng)選出5-8名鄉(xiāng)級(jí)農(nóng)民講師?？h級(jí)農(nóng)民講師的評(píng)選先由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在鄉(xiāng)級(jí)農(nóng)民講師中推薦出2名上報(bào)，縣委黨建辦按60%的比例推選進(jìn)行面試競(jìng)選，著重以“能說”為考察重點(diǎn)。

“小贏靠智，大贏靠德?！?3月24日，參加納雍縣競(jìng)選“農(nóng)民講師”的龍場(chǎng)鎮(zhèn)杓座村鄉(xiāng)級(jí)“農(nóng)民講師”、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能手羅飛揚(yáng)圍繞這八個(gè)字進(jìn)行的演說，贏得陣陣掌聲。

羅飛揚(yáng)，男，農(nóng)民，以長33米的苗繡作品《清明上河圖》問鼎苗族刺繡吉尼斯紀(jì)錄的苗族農(nóng)民青年，是貴州復(fù)臨民族文化旅游開發(fā)有限公司創(chuàng)辦人、納雍縣龍場(chǎng)鎮(zhèn)杓座村羅家寨組致富能手。他讓從不知道刺繡是文化更是鈔票的苗族婦女們紛紛在農(nóng)閑時(shí)節(jié)接手刺繡活，坐在家里掙“外塊”。

羅飛揚(yáng)正帶領(lǐng)苗族婦女刺繡。

吳儒文，男，老凹?jí)梧l(xiāng)平寨村支部書記，他帶領(lǐng)本村村民搞土地流轉(zhuǎn)、合理利用好每一分土地，打造了一個(gè)集經(jīng)果林、中藥材、疏菜等多種科學(xué)化種植的“示范村”，讓廣大村民的人均純收入不斷翻番。

李俊，男，農(nóng)民，納雍縣厙東關(guān)鄉(xiāng)長坡村致富能手，納雍縣強(qiáng)立養(yǎng)殖發(fā)展有限公司總經(jīng)理?，F(xiàn)養(yǎng)殖生豬80多頭、黑山羊1800多只、牛140余頭，年收入50萬元以上。同時(shí)，采取“公司+合作社+養(yǎng)殖戶”的經(jīng)營方式，讓厙東關(guān)鄉(xiāng)下廠村和梅花村很多養(yǎng)殖戶嘗到了“甜頭”。

通過競(jìng)選，20名能“說”會(huì)“做”的縣級(jí)農(nóng)民講師脫穎而出。

能“說”會(huì)“做”，還得知道該做什么，怎么做。

為了讓農(nóng)民講師在理念上先接受、政策上先學(xué)習(xí)、技術(shù)上先培訓(xùn)，納雍縣委組織部整合各種培訓(xùn)資源，優(yōu)先安排農(nóng)民講師參加各種培訓(xùn)，不斷讓農(nóng)民講師“充電增能”。

同時(shí)，為有效督促農(nóng)民講師備得充分、講得清楚，為群眾學(xué)得扎實(shí)打下基礎(chǔ)，巡講前，組織部組織農(nóng)民講師按“說、試、評(píng)、議”進(jìn)行研討——首先由農(nóng)民講師根據(jù)自身特長確定一個(gè)主題進(jìn)行說課，再進(jìn)行模擬試講，由參會(huì)人員進(jìn)行量化評(píng)分，最后進(jìn)行評(píng)議，指出試講過程中存在的問題，提出改進(jìn)意見建議，再開赴農(nóng)村巡講。

納雍縣委組織部部長李濤告訴記者：“今年，納雍還將組織農(nóng)民講師赴江蘇華西和山東壽光取經(jīng)，將先進(jìn)的發(fā)展理念和技術(shù)帶回來，再通過農(nóng)民‘講師’傳授給廣大農(nóng)村群眾，真正做到‘農(nóng)村發(fā)展靠農(nóng)民’?！?/p>

“農(nóng)民講師”以“講”激“干”培育新型農(nóng)民

黨的方針政策的“揚(yáng)聲機(jī)”，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的“直通車”，農(nóng)村和諧穩(wěn)定的“連心橋”，農(nóng)民發(fā)展轉(zhuǎn)型的“助推器”?！稗r(nóng)民講師”以實(shí)在的“講”來激發(fā)群眾踏實(shí)的“干”。促進(jìn)農(nóng)民朋友的思想新、知識(shí)新、掙錢門路新，培訓(xùn)才算有成效。

帶領(lǐng)老百姓“改行”當(dāng)果農(nóng)菜農(nóng)的“農(nóng)民講師”吳儒文，一上臺(tái)就為一輩子習(xí)慣種苞谷洋芋的農(nóng)民朋友們算開了帳。

“種苞谷，1畝土地的人工、化肥等成本是650塊錢，產(chǎn)700斤包谷，賣8 0 0多塊錢，除了鍋巴不得飯；如果改種果樹種蔬菜，成本不高、干活不累，產(chǎn)值2000塊只多不少。”

昆寨鄉(xiāng)中心社區(qū)古蘇組近70歲的村民龍尤國激動(dòng)地說：“我種了一輩子苞谷，溫飽倒沒問題，就是沒有錢用。聽了吳儒文一席話，我決定從今年開始，把土地全部拿出來種梨?！?/p>

羅飛揚(yáng)告訴記者，挖掘民間特色旅游工藝是貧困山村脫貧致富的一種選擇，他說：“納雍苗族總?cè)丝诩s6萬人，至少有1.5萬苗族婦女都具備刺繡技藝，1個(gè)人兩天可以繡出一條民族特色領(lǐng)帶，手工費(fèi)是150元1條，每月可以繡作15條，月收入2250元，每個(gè)人一年可收入25000元，僅這一項(xiàng)，全縣一年預(yù)計(jì)可以實(shí)現(xiàn)3750萬元以上收入?！?這話引得昆寨鄉(xiāng)大寨村苗族婦女祝弦躍躍欲試。祝弦說，以前不知道苗族刺繡也能變成錢，現(xiàn)在準(zhǔn)備接一些刺繡活到家里去做。

為確保培訓(xùn)成效，納雍對(duì)巡講行動(dòng)實(shí)行“定培訓(xùn)計(jì)劃、定培訓(xùn)主題、定培訓(xùn)要求，由參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)”的“三定一評(píng)”的管理模式。

每次巡講根據(jù)農(nóng)民個(gè)人意愿制定培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)要求，分期、分專業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)：對(duì)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種養(yǎng)大戶，進(jìn)行專題的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和經(jīng)營技術(shù)的培訓(xùn)，著力提高農(nóng)民生產(chǎn)技能；對(duì)農(nóng)村新增勞動(dòng)力進(jìn)行以掌握技能為目的的規(guī)范性培訓(xùn)；對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和村干部進(jìn)行以做群眾工作為主的理論性培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，組織對(duì)講師進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，提出意見和建議。

“農(nóng)民講師農(nóng)民評(píng)，農(nóng)村發(fā)展農(nóng)民講?！苯鉀Q了以往培訓(xùn)中理論空洞、實(shí)踐不足，師資力量不足、培訓(xùn)效果不佳，學(xué)用結(jié)合不好等問題。它讓黨的方針政策翻譯成群眾喜聞樂見的語言，讓能手的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)直通群眾，讓致富門路更多惠及群眾。

“農(nóng)民講師團(tuán)”這個(gè)讓群眾親切而又尊敬的“土專家”團(tuán)隊(duì)，用心靈的“鑰匙”開啟了培育新型農(nóng)民的“大門”，在縣委的“起跑號(hào)令”中，帶領(lǐng)群眾齊心協(xié)力奔“小康”。通過“農(nóng)民講師”巡講行動(dòng)，營造了比學(xué)趕超的發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變了群眾觀念，提升了素質(zhì)，為納雍經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展注入了活力。

（責(zé)任編輯/覃平飛）