霍蘭德職業(yè)選擇理論述評

山東 裴芳芳 沈陽 李東花

霍蘭德職業(yè)選擇理論述評

山東 裴芳芳 沈陽 李東花

霍蘭德提出的職業(yè)選擇理論對于青年人有針對性選擇適合的職業(yè)具有重要意義，尤其我國現(xiàn)階段青年就業(yè)是一個長期艱巨的任務(wù)，在這個背景下研究職業(yè)的選擇理論無疑能為青年人順利就業(yè)減少阻礙。

霍蘭德；職業(yè)選擇理論；述評

美國心理學教授約翰·霍蘭德于1971年提出職業(yè)性向理論，該理論源于人格心理學的概念和大量職業(yè)咨詢的實踐研究，是從整個人格角度考察職業(yè)的選擇問題。本文主要對霍蘭德的職業(yè)選擇理論進行述評，意在推動我國職業(yè)選擇理論發(fā)展。

一、霍蘭德職業(yè)選擇理論概述

約翰·霍蘭德假設(shè)人的職業(yè)選擇是其人格的反應。在同等條件下，人和環(huán)境的適配性或一致性將增加個體的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。

霍蘭德的理論基礎(chǔ)主要有四個基本假設(shè)構(gòu)成：①大多數(shù)人的人格特質(zhì)可以歸納為現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型、社會型、管理型、常規(guī)型六種類型；②工作環(huán)境也可分為現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型、社會型、管理型、常規(guī)型六種；③盡量尋找那些能運用自己的技術(shù)、體現(xiàn)自己的價值和能在其中扮演令自己愉快角色的職業(yè)。④一個人的行為表現(xiàn)是職業(yè)環(huán)境類型和人格類型的相互作用的結(jié)果。

（一）霍蘭德關(guān)于人格類型的分類

1.現(xiàn)實型（R）：動手能力強，喜好從事實物的工作，通常具有較強的實踐性，不善言辭，缺乏社交能力，喜歡用手或是用工具制造修理一些東西，喜歡從事室外工作或操作機器。

2.研究型（I）：擅長對各種現(xiàn)象進行觀察、分析和推理，喜歡與思想有關(guān)的研究活動，具有聰明、好奇、有學問的特征，具有創(chuàng)造性和批判性，不喜歡組織、領(lǐng)導方面的活動。

3.藝術(shù)型（A）：偏好模糊、但喜歡在寫作、音樂、藝術(shù)和戲劇等方面進行藝術(shù)創(chuàng)作；厭惡明確、秩序和系統(tǒng)化的活動，想象豐富，看重美的品質(zhì)。

4.社會型（S）：偏好對他人進行傳授、培訓、教導等方面的社會活動，喜歡與人合作，積極關(guān)心他人幸福，喜歡給大家傳遞信息愿意幫助別人解決困難；不喜歡與材料、工具、機械等實物打交道。通常表現(xiàn)出重視社會和倫理道德問題的價值觀。

5.企業(yè)型（E）：對領(lǐng)導角色和冒險活動感興趣，喜歡從事領(lǐng)導他人實現(xiàn)組織目標或獲取經(jīng)濟效益的活動。精力充沛、自負、熱情、自信，具有冒險精神，能控制形勢，擅長表達和領(lǐng)導。

6.常規(guī)型（C）：偏好對數(shù)據(jù)資料進行明確、有序的整理工作，看重經(jīng)濟上的成就。相比領(lǐng)導更愿意處于從屬地位、跟隨大流。他們具有細心、順從、依賴、有序、有條理、有毅力、效率高等特征。

（二）職業(yè)環(huán)境模型

霍蘭德提出六種與人格特質(zhì)相對應的職業(yè)環(huán)境模型，他認為，一種職業(yè)環(huán)境就是一種職業(yè)氛圍，而這種職業(yè)氛圍又是由具有類似人格特質(zhì)的人所創(chuàng)造出來的特定環(huán)境，它具有特定的價值觀念、態(tài)度傾向和行為模式。

1.現(xiàn)實型的職業(yè)通常是對實物進行操作的工作。通常具有現(xiàn)實型人格特質(zhì)，傾向于用簡單、直接的方式來處理問題，也用他們的機械和技術(shù)能力進行生產(chǎn)。

2.研究型的工作通常是那些對物理學、生物學或文化知識進行探索和研究的職業(yè)，從事這一行業(yè)的人通常具有研究型的人格特質(zhì)。

3.藝術(shù)性的工作通常是指進行藝術(shù)、文學、音樂和戲劇創(chuàng)作的職業(yè)。從事這一行業(yè)的人通常具有藝術(shù)型的人格特質(zhì)。

4.社會型的工作主要是與人打交道的工作。從事這一行業(yè)的人具有社會型的人格特質(zhì)。

5.企業(yè)型的工作主要是指通過控制、管理他人而達到個人或組織的目的的職業(yè)。從事這一行業(yè)的人通常具有企業(yè)型的人格特質(zhì)。

6.常規(guī)型的工作主要是指對數(shù)據(jù)進行細致有序的系統(tǒng)處理的工作。從事這一行業(yè)的人具有常規(guī)型的人格特質(zhì)。

（三）霍蘭德六種類型間的關(guān)系

1969年，霍蘭德等提出六種職業(yè)環(huán)境模型的環(huán)形結(jié)構(gòu)模型，如圖所示：

根據(jù)霍蘭德理論，個體可能同時具備多種類型的人格特質(zhì)，不過會有一種占優(yōu)勢，其他相對較弱。六種職業(yè)興趣類型（R、I、A、S、E、C）按順時針方向排成環(huán)形。兩種興趣類型間有相鄰、相對、相隔三種關(guān)系。其中，相鄰職業(yè)類型間關(guān)系最緊密，相對最遠，相隔居中。此模型是霍蘭德職業(yè)選擇理論的精髓，根據(jù)霍蘭德的四個基本假設(shè)，職業(yè)者的人格特質(zhì)與所選擇的職業(yè)環(huán)境相一致時，他才能達到工作的最佳狀態(tài)，勞動者的才能與積極性才會得以高水平地發(fā)揮。

在六角形模型上，任何兩種職業(yè)類型之間的距離越近，其職業(yè)環(huán)境及人格特制的相似度越高，處于相對位置上的兩種類型，它們的相似度最低。同時，六角模型也表明了六種人格特質(zhì)類型之間的一致性。相鄰的類型，即那些在六角形上相近的類型組成了最一致的模型。基于它們之間的關(guān)系，霍蘭德認為，職業(yè)者在進行職業(yè)選擇時應盡量選擇與自己人格特質(zhì)相一致的工作環(huán)境模式。這樣比較容易獲得職業(yè)上的成功以及心理上的愉悅感。

二、關(guān)于霍蘭德職業(yè)選擇理論的評價

（一）霍蘭德的職業(yè)性向理論把人作為一個整體研究，提出個性的整體結(jié)構(gòu)并分類，而不是將一個人分為各種簡單的要素進行研究。同時霍蘭德的六種人格特質(zhì)的劃分，是在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過長期的實驗研究，不斷修正和發(fā)展而來的。他提出的六種職業(yè)環(huán)境模式包括了美國職業(yè)詞典上所有的行業(yè)，因而其理論具有科學性和可行性，能夠給予即將踏入工作的青年以指導，使其進行職業(yè)選擇時不至于盲目。

（二）六角模型可以對人格特質(zhì)類型與職業(yè)環(huán)境類型之間的適配性進行評估，可以對人們職業(yè)上的焦慮、憂郁或是其他負面的情緒作出分析，從人格特質(zhì)與職業(yè)環(huán)境模式的匹配角度尋找解決的方法。

（三）將人的職業(yè)興趣分為六種類型只是一種靜態(tài)理論，將人的興趣、能力都看成是既定不變的，并沒有考慮到人動態(tài)發(fā)展的一面，但是由于環(huán)境、社會因素、家庭等的影響，人的能力和人格是會發(fā)生變化的。再者，隨著社會的發(fā)展，擇業(yè)已經(jīng)不是個一勞永逸的過程，一個人一生可能要面臨多次職業(yè)變動，以致該理論在指導當代職業(yè)生涯實踐中逐漸顯現(xiàn)出了不足。

（四）根據(jù)心理學上的觀點人的人格并不是具有一面性，而是可能具有雙面性，這就造成他的兩種職業(yè)性向，如果他具有的兩種職業(yè)性向是緊挨著的，那么他將會很容易選定一種職業(yè)；如果職業(yè)者的職業(yè)性向是相互對立的，這時多種興趣將會驅(qū)使他在多種不同的職業(yè)之間去進行選擇，于是，他在進行職業(yè)選擇時就會猶豫不定。因而，如果單單靠著人格測試理論的測試就判定職業(yè)取向未免有所偏失。

（五）與其他心理測量一樣，霍蘭德職業(yè)人格測試結(jié)果并不能做到絕對精確地反映被試者的人格特質(zhì)。會由于測驗方法、測評環(huán)境和被測者自身因素等的影響造成誤差，因而測量結(jié)果只能作為一種有效的參考而非唯一標準。

（六）對施測人員的要求較高，根據(jù)霍蘭德的理論，在進行人格測試時施測人員必須是專業(yè)人員，以免由于缺乏經(jīng)驗造成測驗的亂用、誤導。這就造成霍蘭德理論的局限：如果沒有較高素質(zhì)的專業(yè)人員，那么這套理論就不能充分發(fā)揮其進行人格特質(zhì)和職業(yè)環(huán)境匹配的功能。

[1]沈潔.霍蘭德職業(yè)興趣理論及其應用述評[J].職業(yè)教育研究，2010（7）.

[2]劉海玲，王利山.霍蘭德職業(yè)興趣理論及其價值分析[J].職業(yè)時空，2005（22）.

[3]王來順.霍蘭德職業(yè)選擇理論及其現(xiàn)實運用[J].求索，2009（7）.

（作者單位：裴芳芳，山東師范大學教育學院；李東花，沈陽師范大學教育科學學院）

（編輯 李艷華）