推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代社區(qū)教育信息化的對(duì)策建議*

胡小軍，郝紹華

（衡陽(yáng)市廣播電視大學(xué)常寧分校，湖南 衡陽(yáng) 421500）

推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代社區(qū)教育信息化的對(duì)策建議*

胡小軍，郝紹華

（衡陽(yáng)市廣播電視大學(xué)常寧分校，湖南 衡陽(yáng) 421500）

在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息將成為重要的執(zhí)政資源。信息的海量、開(kāi)放、多元和網(wǎng)絡(luò)化互動(dòng)傳播，以及信息消費(fèi)的平民化、大眾化，使利用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)推進(jìn)社區(qū)教育的信息化成為較為便利的事情。以全國(guó)電大系統(tǒng)為基礎(chǔ)，構(gòu)建一個(gè)全國(guó)性的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)教育平臺(tái)，通過(guò)建立完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，整合開(kāi)發(fā)社區(qū)教育的信息化學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)學(xué)員進(jìn)行信息技術(shù)和信息素養(yǎng)的培訓(xùn)，完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極開(kāi)展學(xué)員學(xué)習(xí)作品評(píng)優(yōu)和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)明星學(xué)員”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)明星教師”評(píng)選活動(dòng)等，全面推進(jìn)社區(qū)教育的網(wǎng)絡(luò)信息化水平，對(duì)于大力推進(jìn)社區(qū)教育，構(gòu)建全民終身教育體系，提升居民整體素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

社區(qū)教育；學(xué)習(xí)平臺(tái)；資源庫(kù)；信息化

當(dāng)今世界，信息技術(shù)的飛速發(fā)展正在改變著人們的思想觀念和生活方式，為社區(qū)教育提供了新的發(fā)展契機(jī)。在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息將成為重要的執(zhí)政資源。信息的海量、開(kāi)放、多元和網(wǎng)絡(luò)化互動(dòng)傳播，以及信息消費(fèi)的平民化、大眾化，使利用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)推進(jìn)社區(qū)教育的信息化成為較為便利的事情。特別是經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，全國(guó)電大系統(tǒng)已經(jīng)擁有了較為完善的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系和足量的教學(xué)資源，初步構(gòu)建了一個(gè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下的人才培養(yǎng)模式以及相應(yīng)的教學(xué)模式、管理模式和運(yùn)行機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建一個(gè)全國(guó)性的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)教育平臺(tái)，多種途徑積極推進(jìn)社區(qū)教育信息化，這對(duì)于大力推進(jìn)社區(qū)教育，構(gòu)建全民終身教育體系，提升居民整體素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面積極推進(jìn)社區(qū)教育的信息化。

一、建設(shè)好服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)體系，完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

1.組建好社區(qū)教育隊(duì)伍，實(shí)施信息化管理

目前不少地方開(kāi)始推行的社區(qū)教育機(jī)構(gòu)是以電大牽頭，一般是依托市級(jí)電大建立社區(qū)大學(xué)，縣級(jí)建立社區(qū)學(xué)院，街道建立社區(qū)學(xué)校，居委會(huì)建立教學(xué)點(diǎn)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。關(guān)于組建好縣區(qū)、街道、居委會(huì)三級(jí)社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)和運(yùn)行機(jī)構(gòu)，目前相關(guān)論文論述甚多。筆者認(rèn)為要在此基礎(chǔ)上，建立社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)構(gòu)和專兼職教師及志愿者人才庫(kù)，對(duì)學(xué)員和助學(xué)人員（輔導(dǎo)員、管理員、技術(shù)員等）建立專門的電子檔案，建立其教學(xué)管理績(jī)效評(píng)價(jià)體系，并實(shí)行信息化管理。

2.加快社區(qū)教育網(wǎng)站建設(shè)

社區(qū)教育傳播平臺(tái)包括：互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、空中傳播媒介和社區(qū)教育組織體系。本文著重談?wù)勔曰ヂ?lián)網(wǎng)（廣域網(wǎng)、城域網(wǎng)）為主干的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

網(wǎng)站建設(shè)是社區(qū)教育信息化的先導(dǎo)工程，是推進(jìn)社區(qū)教育信息化、現(xiàn)代化和促進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)的重要抓手和學(xué)習(xí)主陣地。網(wǎng)站建設(shè)要突出“以人為本，圖文并茂，注重應(yīng)用”的原則，使市民對(duì)社區(qū)教育情況一目了然，學(xué)習(xí)、查閱、運(yùn)用非常方便。[1]各縣區(qū)社區(qū)學(xué)院要建立專司社區(qū)教育的門戶網(wǎng)站。街道社區(qū)學(xué)校和居委會(huì)教學(xué)點(diǎn)可建立學(xué)習(xí)主頁(yè)，鏈接國(guó)家、省、市網(wǎng)站的學(xué)習(xí)平臺(tái)，同時(shí)作為展示社區(qū)教育風(fēng)采的窗口、上傳學(xué)習(xí)資源的終端、互動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和社區(qū)論壇。各級(jí)門戶網(wǎng)站均可統(tǒng)一命名為全民終身學(xué)習(xí)網(wǎng)。給學(xué)員發(fā)放終身學(xué)習(xí)卡，統(tǒng)一編排終身學(xué)習(xí)賬號(hào)。這種學(xué)習(xí)卡可采用“一卡通”式，集信息化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化為一體，在全國(guó)各地的終身學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上均可進(jìn)入學(xué)習(xí)。

3.健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

在國(guó)家級(jí)層面上，以中央電大為龍頭，以各省級(jí)電大為基本執(zhí)行單位，以中央電大和省級(jí)電大的現(xiàn)有門戶網(wǎng)站和學(xué)習(xí)平臺(tái)為基礎(chǔ)，迅速建立國(guó)家和省級(jí)層面的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)與學(xué)習(xí)資源庫(kù)。由中央電大牽頭搭建框架平臺(tái)，省級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái)一般由省級(jí)電大依據(jù)中央電大的統(tǒng)一規(guī)劃建立，各地市以社區(qū)大學(xué)、電大分校為主建立分支平臺(tái)，社區(qū)學(xué)院、社區(qū)教育中心和社區(qū)學(xué)校鏈接入分支平臺(tái)。同時(shí)建立資源研發(fā)人員、助學(xué)人員和網(wǎng)站編輯隊(duì)伍?？h區(qū)社區(qū)教育助學(xué)、編輯人員同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)資源初審、編輯和上傳進(jìn)地市分支平臺(tái)?；ヂ?lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)與衛(wèi)星電視及數(shù)字網(wǎng)絡(luò)電視終端平臺(tái)相聯(lián)系，形成一個(gè)輻射全區(qū)的社區(qū)教育學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，并形成一個(gè)國(guó)家級(jí)的社區(qū)教育品牌。

4.建設(shè)好網(wǎng)上學(xué)習(xí)型社區(qū)，多方面促使學(xué)員持續(xù)學(xué)習(xí)和完成學(xué)習(xí)目標(biāo)

社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)體系中應(yīng)該包括一個(gè)好的網(wǎng)上學(xué)習(xí)型社區(qū)。這個(gè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)型社區(qū)提供的前臺(tái)服務(wù)應(yīng)包括：學(xué)習(xí)課堂、教師園地、學(xué)科論壇、資料中心、聊天室和工具箱等。后臺(tái)服務(wù)包括有：權(quán)限管理、用戶管理、論壇管理、資料管理、學(xué)習(xí)進(jìn)度監(jiān)測(cè)程序、學(xué)習(xí)成績(jī)管理等。還應(yīng)具有導(dǎo)入功能模塊，可以完成格式轉(zhuǎn)換和導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫(kù)的功能等。

系統(tǒng)設(shè)計(jì)者要考慮通過(guò)協(xié)作化的集體學(xué)習(xí)，使學(xué)員個(gè)體長(zhǎng)期學(xué)習(xí)不至于感到“孤獨(dú)”,有歸屬感，同時(shí)技術(shù)研發(fā)人員要充分運(yùn)用“社區(qū)情感”使虛擬社區(qū)真正成為社區(qū)成員共同依戀的“心靈家園”。通過(guò)團(tuán)隊(duì)凝聚力和適當(dāng)?shù)摹凹?lì)機(jī)制”鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神來(lái)保證學(xué)員的持續(xù)學(xué)習(xí)和完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。[2]

5.建立簡(jiǎn)便高效的教學(xué)系統(tǒng)、考核系統(tǒng)、教務(wù)管理和資源研發(fā)整合系統(tǒng)

通過(guò)本系統(tǒng)建立一個(gè)完整的教學(xué)、管理、考核和資源研發(fā)架構(gòu)，保證教學(xué)、考核、管理和資源研發(fā)的順利進(jìn)行，其模式如圖所示。[3]

二、整合、開(kāi)發(fā)社區(qū)教育的信息化學(xué)習(xí)資源，建立具備足量學(xué)習(xí)素材的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)教育學(xué)習(xí)資源庫(kù)

1.社區(qū)教育的基礎(chǔ)性資源

現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電視電信技術(shù)為社區(qū)教育的信息化插上了強(qiáng)有力的翅膀。社區(qū)教育推進(jìn)十幾年來(lái)，國(guó)內(nèi)外的社區(qū)教育學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)課程和素材的積累，使得社區(qū)教育資源的信息化整合有了初步的基礎(chǔ)。目前主要有以下幾類：

（1）滿足成人學(xué)習(xí)(職前、職后教育和就業(yè)培訓(xùn))的短期職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)資源；

（2）成人學(xué)歷教育資源；

（3）青少年思想道德法制教育資源；

（4）文化、藝術(shù)、娛樂(lè)教育資源；

（5）身心保健及休閑學(xué)用資源；

（6）其他生活百科性質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。

筆者認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)以電大系統(tǒng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)為主干，以上述內(nèi)容為基礎(chǔ)，以國(guó)內(nèi)外各高校、學(xué)術(shù)與圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息化教育資源為重要上源，迅速整合、開(kāi)發(fā)、補(bǔ)充、完善社區(qū)教育資源。至于協(xié)調(diào)統(tǒng)籌的問(wèn)題，中央層面由國(guó)務(wù)院主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，教育、財(cái)政、民政、文化、衛(wèi)生、廣電、新聞出版以及各主要高校參加（可與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型城市領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)等合署辦公），各部門各司其職，各負(fù)其責(zé)，教育部門具體負(fù)責(zé)運(yùn)行。地方可比較中央層面，由黨政主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，上述相關(guān)部門參加，教育部門具體運(yùn)行。

考慮到中國(guó)的實(shí)際，目前具體實(shí)施部門可率先整合互聯(lián)網(wǎng)上的免費(fèi)資源，包括收費(fèi)資源，開(kāi)發(fā)成課程素材、課件、題庫(kù)、教案庫(kù)及閱讀參考資料，以供我們的社區(qū)學(xué)員學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程將持續(xù)一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期。在此之前，我們的學(xué)員與助學(xué)人員如能熟練查閱、學(xué)習(xí)和利用上述資源，將為自己的學(xué)習(xí)提供極大便利。

2.可供開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)圖書、報(bào)刊及網(wǎng)站數(shù)字化資源

包括免費(fèi)資源與收費(fèi)資源。

（1）免費(fèi)資源

1）網(wǎng)站資源

目前，新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國(guó)政府網(wǎng)以及新浪、搜狐、網(wǎng)易、百度、騰訊等門戶網(wǎng)站許多資源是免費(fèi)的，如時(shí)政、新聞、經(jīng)濟(jì)、法律、政府信息及部分基礎(chǔ)教育資源，像人民網(wǎng)“文體”頻道的“資料”，新華網(wǎng)“科教”頻道的“資料”，中國(guó)政府網(wǎng)的“法律法規(guī)”，百度的“百科”、“詞典”，以及騰訊“搜搜問(wèn)問(wèn)”。另外，互動(dòng)百科、維基百科等都有很好的免費(fèi)資源。除此以外，不少網(wǎng)址之家等提供的分類Web鏈接也是免費(fèi)的。

2）圖書資源

可供在線閱讀和下載的免費(fèi)圖書主要是經(jīng)典名著，不存在版權(quán)問(wèn)題，如“國(guó)學(xué)網(wǎng)”、“國(guó)學(xué)導(dǎo)航網(wǎng)”等。一些依靠點(diǎn)擊率和廣告運(yùn)營(yíng)的文學(xué)讀書類網(wǎng)站，也提供免費(fèi)閱讀下載。

3）報(bào)刊資源

目前全國(guó)各地出版的報(bào)紙均有網(wǎng)絡(luò)PDF版提供閱讀，同時(shí)提供鏈接的相關(guān)內(nèi)容html頁(yè)面，可閱讀復(fù)制。作為期刊，目前普及類、時(shí)政類、一般資料性期刊讀物資源是免費(fèi)的。

（2）收費(fèi)資源

1）圖書資源

目前國(guó)內(nèi)起步早，做得大的是超星數(shù)字圖書館（www.chaoxing.com），除部分免費(fèi)的外，多為收費(fèi)。北京圖書館、中山圖書館等都建立了網(wǎng)絡(luò)數(shù)字圖書庫(kù)或電子出版物書庫(kù)。其中國(guó)家數(shù)字圖書館的 “工具書在線（www. nlc.gov.cn）”，包括方正阿帕比中國(guó)工具書資源全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)工具書集錦在線（清華同方知網(wǎng)）、中國(guó)大百科全書、商務(wù)印書館工具書在線、方正阿帕比中國(guó)年鑒資源全文數(shù)據(jù)庫(kù)等，有免費(fèi)資源，也有收費(fèi)資源。這些數(shù)據(jù)庫(kù)都是很權(quán)威且專業(yè)的高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)，都設(shè)有便于檢索、查閱、下載學(xué)習(xí)的支持系統(tǒng)。此外還有國(guó)學(xué)網(wǎng)（www.guoxue.com/）、IEEE/IEE全文數(shù)據(jù)庫(kù)等。

建議由中央電大牽頭的資源整合建設(shè)部門，以政府公益項(xiàng)目的性質(zhì)與他們洽談購(gòu)買其資源，由于是長(zhǎng)期批量購(gòu)買，價(jià)格應(yīng)該是很優(yōu)惠的。

2）報(bào)刊資源

學(xué)術(shù)性、原創(chuàng)性的報(bào)刊資源是收費(fèi)的。目前國(guó)內(nèi)有名的有中國(guó)期刊網(wǎng)（http://www.cnki.net）、萬(wàn)方數(shù)據(jù)（http://ln. wanfangdata.com.cn/）、龍?jiān)雌诳W(wǎng)（www.qikan.com.cn/）、維普資訊（http://oldweb.cqvip.com/）、人大復(fù)印報(bào)刊資料數(shù)據(jù)庫(kù)（http://www.zlzx.org/，國(guó)內(nèi)規(guī)模較大、影響較深的社會(huì)科學(xué)專題文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)）、人民日?qǐng)?bào)的 “人民數(shù)據(jù)庫(kù)”（我國(guó)最大的權(quán)威黨政時(shí)政數(shù)據(jù)平臺(tái)）等，都是較權(quán)威、較全面、具有海量數(shù)據(jù)的資源庫(kù)，是很有學(xué)習(xí)、研究、參考價(jià)值的資源庫(kù)。

不少大學(xué)建立的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，如“網(wǎng)上人大”、華東師大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院等，也是很好的社區(qū)教育資源分庫(kù)，可加強(qiáng)與他們的聯(lián)系合作。

三、加強(qiáng)對(duì)社區(qū)學(xué)員進(jìn)行信息技術(shù)和信息素養(yǎng)的培訓(xùn)，全面提高學(xué)員的學(xué)習(xí)信息化水平

1.對(duì)學(xué)員分門別類進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)

建議可設(shè)立初級(jí)班、中級(jí)班和高級(jí)班三個(gè)層次。初級(jí)班主要面向年齡偏大以及主要從事非文教科研行業(yè)人群，中級(jí)班為從事文教科研行業(yè)人群及青少年愛(ài)好者，高級(jí)班則主要為年輕的從事文教科研以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)有較高需求者。初級(jí)班培訓(xùn)不收費(fèi)，中級(jí)班、高級(jí)班酌情收費(fèi)。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)的培訓(xùn)

要教會(huì)學(xué)員掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)與訪問(wèn)網(wǎng)上資源的基本技能，如瀏覽器、閱讀器、播放器、搜索引擎、下載工具、音視頻文件編輯及其他網(wǎng)絡(luò)工具軟件的使用方法。積極引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)上網(wǎng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)進(jìn)入各類輔助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和研討網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。還要指導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)利用前述網(wǎng)絡(luò)的免費(fèi)資源與收費(fèi)資源，以幫助社區(qū)學(xué)員學(xué)習(xí)和運(yùn)用。海量的學(xué)習(xí)資源將為學(xué)員學(xué)習(xí)提供充分的遴選機(jī)會(huì)和足量素材。這也是對(duì)學(xué)員進(jìn)行信息素養(yǎng)教育的一個(gè)重要方面。

3.舉行計(jì)算機(jī)操作與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力競(jìng)賽活動(dòng)

主要是促使學(xué)員們迅速掌握運(yùn)用電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)、完成作業(yè)以及交流討論和創(chuàng)制上傳作品的能力，包括網(wǎng)絡(luò)資源的初步整合能力。目前主要是看作業(yè)、帖子及其他網(wǎng)頁(yè)作品的數(shù)量與質(zhì)量。

4.幫助學(xué)員建立公共空間

建議每個(gè)學(xué)員要建立博客，進(jìn)入相關(guān)博客群，創(chuàng)建微博或QQ空間主頁(yè)。社區(qū)學(xué)校要建立學(xué)習(xí)QQ群，社區(qū)學(xué)院和大學(xué)建立專門的學(xué)習(xí)門戶網(wǎng)站，注冊(cè)群博客，開(kāi)辟專門的社區(qū)論壇，加強(qiáng)教師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的教學(xué)研討與互動(dòng)，促使教學(xué)相長(zhǎng)與學(xué)員之間的比學(xué)趕幫活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)習(xí)的信息化水平。

四、完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高社區(qū)教育機(jī)構(gòu)和社區(qū)居民的電腦和互聯(lián)網(wǎng)普及率

社區(qū)教育機(jī)構(gòu)要求100%接入互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)電視的接入率逐步達(dá)到一定比例。電腦擁有率按直屬學(xué)員數(shù)量，社區(qū)大學(xué)要求達(dá)20%比例，社區(qū)學(xué)院達(dá)15%比例，社區(qū)學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)達(dá)10%的比例。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)可達(dá)更高一點(diǎn)的比例。

社區(qū)的電腦擁有率和互聯(lián)網(wǎng)接入率要求達(dá)到一定比例，發(fā)達(dá)地區(qū)可達(dá)更高一些的比例。網(wǎng)絡(luò)電視的接入要達(dá)到一定比例。

五、定期展示社區(qū)學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)成果，積極開(kāi)展學(xué)員學(xué)習(xí)作品評(píng)優(yōu)和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)明星學(xué)員”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)明星教師”評(píng)選活動(dòng)

博客、微博、拍客、播客、空間平臺(tái)及社區(qū)論壇等在輔助市民學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)成果、共享交流思想、提高公民素養(yǎng)、建設(shè)公民社會(huì)中起著越來(lái)越重要的作用。從推進(jìn)社區(qū)教育信息化的角度出發(fā)，目前可開(kāi)展下列項(xiàng)目的評(píng)選活動(dòng)：

（1）學(xué)員學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)；

（2）優(yōu)秀博客、日志、帖子或?qū)W習(xí)主頁(yè)；

（3）優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源，學(xué)員積累的具有一定學(xué)習(xí)推廣價(jià)值的資料；

（4）優(yōu)秀圖片（拍客），主要是學(xué)員書法、攝影、美術(shù)、健身、文藝以及參加社區(qū)各類公益活動(dòng)的圖片展示；

（5）優(yōu)秀視頻（拍客、播客），展示學(xué)員在文藝、體育、衛(wèi)生、保健、園藝、生活百科以及其他職業(yè)技能操作、才藝展示等方面的自創(chuàng)短片和各類有分享價(jià)值的自拍視頻。

（6）優(yōu)秀博客群與優(yōu)秀社區(qū)論壇

評(píng)選本項(xiàng)目的博客群及論壇內(nèi)要求沒(méi)有違法言論，論壇人員發(fā)帖多為討論學(xué)習(xí)，推進(jìn)社區(qū)教育，關(guān)心國(guó)內(nèi)外時(shí)事，倡導(dǎo)進(jìn)步公益活動(dòng)，質(zhì)量高、人氣旺、反響較好的。

前述各項(xiàng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)一般從思想境界、內(nèi)容質(zhì)量、設(shè)計(jì)藝術(shù)和推廣價(jià)值、人氣指數(shù)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。至于評(píng)選方式，一般可以社區(qū)學(xué)院作為基本組織單位，由本區(qū)學(xué)員、區(qū)外學(xué)員和專家評(píng)委進(jìn)行評(píng)定，其中前二者進(jìn)行網(wǎng)上投票，后者進(jìn)行網(wǎng)下評(píng)定。比例按30%、20%、50%的權(quán)值計(jì)入總評(píng)分。

（7）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)明星學(xué)員

綜合學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，參考其社區(qū)貢獻(xiàn)、聲譽(yù)等方面進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選方式同前6項(xiàng)。評(píng)選為學(xué)習(xí)明星的，前述6項(xiàng)至少應(yīng)有2項(xiàng)是優(yōu)秀，其他如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)獲得的職業(yè)技能證書、專項(xiàng)培訓(xùn)證書和學(xué)歷證書均作為重要的參考指標(biāo)。參評(píng)學(xué)員必須將上述證書的真實(shí)有效材料傳至網(wǎng)上供社區(qū)學(xué)員評(píng)選，原始材料交專家評(píng)委組評(píng)審。

（8）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)明星家庭、明星社區(qū)和明星企業(yè)

參考上述做法可開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)明星家庭、明星社區(qū)、明星企業(yè)的評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)明星家庭、明星社區(qū)和明星企業(yè)的，其學(xué)習(xí)明星應(yīng)該占一定的比例，前7項(xiàng)評(píng)優(yōu)的應(yīng)占較高的比例。

（9）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)明星教師

對(duì)從事網(wǎng)絡(luò)社區(qū)教育成績(jī)突出的管理員、輔導(dǎo)員和技術(shù)員等助學(xué)人員，可參照上述方式進(jìn)行評(píng)選。

以上評(píng)優(yōu)活動(dòng)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)網(wǎng)上與專家評(píng)委組評(píng)定后由社區(qū)學(xué)院終評(píng)后公示，由本區(qū)社教領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)或政府部門進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)院網(wǎng)站展示，并按一定比例向地市和省級(jí)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)推薦評(píng)優(yōu)。每2年進(jìn)行1次，其中7、8和9項(xiàng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)從嚴(yán)。

推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)教育信息化是一項(xiàng)宏大的系統(tǒng)工程。需要各方面的共同努力。限于學(xué)識(shí)與篇幅，本文論述難免失之膚淺，僅期望有拋磚引玉之效。

[1]楊曉梅.城市社區(qū)教育的發(fā)展對(duì)策研究[J].繼續(xù)教育研究,2010(12).

[2]黃寅.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)探索[J].寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2006,4(2).

[3]王建.利用網(wǎng)絡(luò)建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的意義與構(gòu)想[J].河海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2006,8(3).

（編輯：楊馥紅）

G201

A

1673-8454(2012)01-0015-04

*本文為湖南省電大“構(gòu)建湖南終身教育體系的戰(zhàn)略研究”子課題“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代社區(qū)教育的形式、結(jié)構(gòu)及其功能的研究”（XDK2010FA-1）階段研究成果。