社會性別視角下高校女性科研現(xiàn)狀分析

孫詠潔

(南京師范大學外國語學院,江蘇南京 210097)

社會性別視角下高校女性科研現(xiàn)狀分析

孫詠潔

(南京師范大學外國語學院,江蘇南京 210097)

基于南京師范大學科研系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),高校女性科研人員高層次科研產(chǎn)出遠低于男性,女性高層次人才匱乏。筆者從性別意識、婚姻家庭影響、同行評議中性別歧視等3個方面入手探討這一現(xiàn)狀形成的原因,從將社會性別意識納入決策主流、建立符合女性特點的績效評價體系和激勵機制、營造良好的氛圍等3個方面探索提高女性科研產(chǎn)出及促進女性科研人員向高層次發(fā)展的途徑。

社會性別;女性科研人員;科研產(chǎn)出;高層次人才

女性科研人員群體已經(jīng)成為21世紀科研領域里不可或缺的重要組成部分?？蒲挟a(chǎn)出的數(shù)量和質量往往是衡量科研工作者研究水平的關鍵性指標,從總體上看,女性由于種種原因,科研產(chǎn)出的數(shù)量與質量與男性存在較大的差距。美國社會學家研究發(fā)現(xiàn),女性科研人員發(fā)表的科研成果數(shù)量僅是同年齡組男性科研人員的約一半到三分之二,這就是所謂的女性“科研產(chǎn)出之謎”[1]。筆者對南京師范大學(以下簡稱南師大)科研系統(tǒng)中所有科研人員年齡、性別、學歷、學位、職稱、科研論文成果、項目成果等數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,試圖從南師大科研數(shù)據(jù)分析我國高校女性科研現(xiàn)狀。數(shù)據(jù)顯示一個現(xiàn)象特別值得關注,一方面女性高層次人才匱乏,女性高層次科研產(chǎn)出偏低,另一方面40歲以下年齡段女性數(shù)量遠遠大于男性,這一現(xiàn)象預示在未來的10年甚至15年,作為高?？蒲兄髁Φ呐匀绻匀徊荒芨淖兛蒲袑哟纹偷默F(xiàn)象,勢必蘊含著潛在危機。筆者試圖從女性科研人員的“科研產(chǎn)出之謎”入手,就如何提高女性科研產(chǎn)出、促進女性科研人員向高層發(fā)展提出有益的建議。

一、國內外科學界女性研究概述

國外對科學界女性的研究整體上領先于國內。其中許多研究成果值得關注:美國學者科爾兄弟的《科學界的社會分層》、默頓的《科學社會學》、朱克曼的《科學界的精英》、科爾和辛格的《有限差別理論:科學界的產(chǎn)出之謎》、科爾和朱克曼的《婚姻生育對女性科學家科研成果的影響》等成果,為我們展現(xiàn)了國外科學界女性的狀況和研究理論。默頓認為優(yōu)勢或劣勢積累是影響男女科學家分化的重要因素,當個人表現(xiàn)符合所要求的制度標準,尤其是大大超過了所要求的標準時,將獲得更多的擴展機會和獎勵,便開始了優(yōu)勢積累過程;相反,處于劣勢的個體相對更為不利。獎勵系統(tǒng)、資源分配和社會選擇共同作用形成和維系著科學界的階層結構[2]。默頓學派著力于解釋科學內部的結構特征,包括科學界的分層,科學家的行為與社會關系,以及評價過程等復雜問題[3]?？茽柡托粮竦摹队邢薏顒e理論:科學界的產(chǎn)出之謎》一文中提出了一種新理論,即有限差別理論。其基本概念為“沖擊與回應”。沖擊有可能是正向的或反向的,回應也如此。對沖擊的回應是有限的、微小的,但具有累積效應,正是這些不斷累積的細微差異,產(chǎn)生“滾雪球效應”,最終導致男女科研人員在科研成果及科學生涯出現(xiàn)較大差異[4]。朱克曼認為精英們占據(jù)了每一等級組織最高一層,其構成建立在社會評定的角色表現(xiàn)基礎之上。高質量的角色表現(xiàn)會帶來同行的認同,而同行評議的認同對每個科研人員的發(fā)展至關重要[5]。默頓學派也認為同行承認是形成科學共同體內部金字塔式的等級結構的基礎。

國內對科學界女性的研究比較薄弱,缺乏系統(tǒng)而全面的研究,尤其缺乏對國內女性科研群體定量和定性研究,鮮有相關社會學專著,其中有限的成果主要包括:科院科技政策與管理研究所的“我國女性從事科技工作現(xiàn)狀研究”項目,朱麗蘭的《中國婦女與科技發(fā)展》,景懷斌的《中國人成就動機性別差異研究》,趙蘭香的《女性主觀偏好對我國科技界性別分層的影響》,楊麗的博士論文《中國女性科學家群體狀況研究》,林聚任有關女性科研的系列論文等從不同側面分析了國內科研女性的狀況及面臨的問題。值得一提的是,科技政策是當前國內科學社會學研究的重點課題,而與之相關聯(lián)的國內女性科研群體研究則因此而受到重視?？茖W社會學是國內外女性科研群體研究的理論根據(jù)。正因為科學社會學與科技政策的密切關系,更凸現(xiàn)在科學社會學范疇加強對國內女性科研群體研究的必要性和迫切性。

二、南師大女性科研人員結構及科研產(chǎn)出與層次的現(xiàn)狀

1.女性科研人員年齡結構現(xiàn)狀

南師大科研人員(總數(shù)為2 250人)男女比例為58%和42%,從年齡分段分析(表1):46歲以上女性人數(shù)明顯少于同年齡段男性人數(shù);41～45歲年齡段女性人數(shù)開始上升,并接近男性人數(shù);40歲以下年齡段女性人數(shù)逐步超過男性,且越年輕,女性超過男性比例越大,在科研人員人數(shù)上已呈現(xiàn)“女性化”傾向。

2.女性科研人員學歷、學位和職稱比例現(xiàn)狀

在學歷、學位方面,與男性相比,女性大多集中在碩士及以下層面,且在碩士學位層面達到峰值,比例超過男性,而在博士層面女性比例迅速下降,遠遠低于男性比例(表2)。

在職稱方面,從低職稱到高職稱比例,男性比例呈曲線上升趨勢;而女性人數(shù)在中級職稱上達到峰值,隨后在高級職稱層面女性比例下降,低于男性。到正高職稱層面,比例遠遠低于男性(表3)。

在學歷、學位、職稱等方面,最高端的正高職稱、博士學位的比例上,女性明顯低于男性;而在中低層面,女性較集中。高層次女性科研人員比例明顯低于男性。

3.女性科研人員高層次科研產(chǎn)出比例狀況

學歷和職稱狀況與女性科研人員科研產(chǎn)出密切相關。南師大數(shù)據(jù)顯示,女性科研人員科研產(chǎn)出的實際狀況的確不佳。2006—2011年國家項目主持人女性分別占當年 22.64%、12.91%、14.86%、30.39%、29.48%、27.8%,與男性相比 ,每年女性占當年比例不足 1/3,且 6年女性總數(shù)也只占23.02%,比例不足1/4。2006—2011年發(fā)表的一級權威期刊論文,與男性相比,女性所占比例21.10%,約占1/5;2006—2011年發(fā)表的二級權威期刊論文女性所占比例31.55%,也不足1/3。

表2 南師大不同性別科研人員學歷、學位分布 %

表3 南師大不同性別科研人員職稱分布 %

上述統(tǒng)計表明:無論從學歷、學位、職稱等方面,還是從體現(xiàn)高層次科研產(chǎn)出諸如國家項目主持人、一級權威期刊論文、二級權威期刊論文所占比例上,女性都明顯低于男性。如果仍然不能改變女性科研人員高層次人才匱乏,高層次科研產(chǎn)出低下的現(xiàn)狀,必然蘊含巨大的潛在危機。

三、女性高層次人才匱乏及高層次科研產(chǎn)出偏低形成原因的分析

1.社會性別意識影響女性的成就動機和發(fā)展目標定位

社會性別意識導致女性成就動機和發(fā)展目標定位偏低,女性的成就動機水平無論何種年齡階段都不同程度低于男性,男性在31～50歲階段成就動機處于穩(wěn)定的上升趨勢,而女性卻相反呈持續(xù)的下降趨勢。從教育背景看,隨著教育水平提高,男女成就動機差異呈加大趨勢,特別是受過高等教育的女性成就動機明顯低于相應水平的男性[6]。

中國科學研究院政策與管理科學研究所對女性從事科研工作動機的問卷調查:8個選項(收入、社會地位、工作環(huán)境、體現(xiàn)個人價值、晉升、工作穩(wěn)定、福利待遇、出國機會),絕大多數(shù)受訪問的女性將“工作穩(wěn)定”列為進入科研領域的首選,其次為“工作環(huán)境”和“體現(xiàn)個人價值”……[7]。筆者用同樣的8個選項訪問了南師大近40位不同年齡的女性科研人員,也得到了相似的調查結果。對于眾多女性而言,進入科研領域是作為一種職業(yè)選擇,而不是事業(yè)追求,這導致科研工作最重要的本質特征,即對工作本身的興趣愛好和不懈的追求精神正在被淡化。

表1 南師大不同性別科研人員的年齡結構 %

社會性別意識也導致女性目標定位偏低,男性表現(xiàn)得比女性有著更高的目標追求。隨著年齡增長,男性與女性的追求高目標定位比例差距會擴大,男性的目標追求隨著年齡增長而上升,而女性隨著年齡增長追求高目標的比例會下降,讓位于一般追求,呈現(xiàn)目標定位的低位傾向趨勢,導致科研熱情、努力程度下降,進而影響女性科研產(chǎn)出并向高層次發(fā)展[7]。

2.婚姻家庭影響了女性科研人員在時間和精力上的投入

生兒育女、哺育后代的使命,家庭事務角色的格局,很難使女性真正從婦女解放中走出來。女性除了扮演公共領域的角色,還要扮演家庭的傳統(tǒng)角色,背負雙重壓力的女性在科學研究的道路上步履維艱。

據(jù)相關研究,發(fā)現(xiàn)女性科研產(chǎn)出的最佳年齡區(qū)是25～45歲,峰值為37歲[8]。女性科研人員大部分在取得碩士學位、甚至博士學位將近30歲左右才進入婚姻家庭生兒育女,在最佳科研產(chǎn)出年齡時期,不得不中斷科研,投入偉大的生兒育女的使命之中。與此相關,女性家庭責任的格局也一直牽絆女性在科研中的投入。上海的問卷調查顯示,家庭中主要由妻子做家務的占了被調查者的66.1%,主要由丈夫做家務的僅占11.44%。湖北的問卷調查顯示,有48.8%的女性每天要花2個小時及以上的時間用于家務勞動,而男性為此所花的時間僅為女性的25.1%。由此可見,女性由于婚姻家庭的牽絆而投入科研的時間和精力是無法與男性相提并論的[8]。

我國各級政府乃至各高校目前沒有根據(jù)社會性別和社會分工現(xiàn)實狀況而制定相應的科研政策,沒有體現(xiàn)社會性別敏感性,現(xiàn)行科研政策還存在性別盲區(qū)。有學者提出這是在無視兩性差異基礎上,依照主流社會的男性標準來要求女性的政策,現(xiàn)行政策表面看似平等,實際隱藏著性別的不平等[9]。

3.同行評議中隱性性別歧視導致“女性在高職位上的低參與”現(xiàn)象

科學共同體中“女性在高職位上的低參與”現(xiàn)象已引起歐美國家的重視。我國這一現(xiàn)象更為嚴重,女性高層人才極度匱乏。依照默頓學派的經(jīng)典觀點,同行承認是形成科學共同體內部金字塔式的等級結構的基礎。由于同行評議制度實行過程中不可避免地存在性別歧視,女性科研產(chǎn)出缺乏同行認同,因而社會學家認為,同行評議中的隱性性別歧視導致了女性向高層次發(fā)展困難重重。

同行評議用于科研活動的所有評價環(huán)節(jié),包括學位和職稱評定、項目資助申請、期刊論文審稿、研究機構的評價等?？梢哉f,同行評議是評議者充當“仲裁人”的角色,他們決定著每一位科研人員的學術命運。由于同行評議“仲裁人”受其個人閱歷、個人信仰、不同社會文化等主觀因素的影響,難免產(chǎn)生各種偏見和缺陷,特別是性別偏見。為此,科學社會學家曾對女性進入高職位的職稱評定、項目資助、出版論文審稿3個評價環(huán)節(jié)進行過一些實證研究,研究發(fā)現(xiàn)一個值得重視的現(xiàn)象,同行評議過程中,女性科學家跟男性科學家一樣,更傾向于選擇男性,而非像過去認為如果存在性別歧視問題,那么一定是男性對女性的偏見。因此,單純增加女性科研人員數(shù)量并不能解決這一問題,需從綜合多方面社會文化因素考慮[10]。

四、促進女性科研人員向高層次發(fā)展的途徑

1.將社會性別納入學校決策意識,實行“同等條件下女性優(yōu)先”的科研政策

要想扭轉目前高校女性科研人數(shù)比例擴大,而女性高層次人才匱乏的危機,應將社會性別納入決策意識,制定體現(xiàn)對女性特征人文關懷的“同等條件下女性優(yōu)先”的政策,可有效促進女性科研人員的發(fā)展進入優(yōu)勢積累的良性循環(huán)上來。

具體措施如下:①在各種項目申報、獎項申報、職稱評審時由于名額有限,經(jīng)常會遭遇限額申報,女性在限額申報評審中情況往往并不樂觀,為此,決策層應將社會性別意識納入決策中,實行“同等條件下女性優(yōu)先”的政策,這樣不僅可以優(yōu)化科研人員的性別結構,還可以為女性科研人員樹立榜樣,帶動激勵更多女性科研人員的積極性。②放寬青年女性的年限,高校工作的女性平均初育年齡為29歲,而女性博士學位獲得者初育年齡為31歲,生育養(yǎng)育后代的重任迫使女性中斷科研一段時間。為了體現(xiàn)決策意識中的人文關懷,應在各種科研評審中放寬青年女性的年齡到40歲,讓女性在安心度過生育養(yǎng)育子女的最困難時期后重新回到科研事業(yè)中。③專門設立“女性獎勵基金”,獎勵科研成果中具有突出成果的女性,鼓勵女性科研人員的高層次科研產(chǎn)出。只有政策適度向女性傾斜,才能彌補現(xiàn)行政策缺乏社會性別差異的不足,才能更有效的激勵女性向高層次發(fā)展。

2.建立并完善符合女性特點的科研績效評價體系和激勵機制

高校可建立和完善一整套既體現(xiàn)人文關懷、符合女性特點、有效挖掘女性人力資源潛力和創(chuàng)新意識的科研績效評價體系,建立適合各層次女性發(fā)展的考評制度。一方面,根據(jù)女性各自專長、不同的崗位性質及個人特點等幾個方面進行考量,制定有利于發(fā)揮她們各種創(chuàng)新能力的考核規(guī)則和標準。另一方面,可根據(jù)科研成果和科研能力等方面進行考核,鼓勵女性中的突出人才、頂尖人才以及學術大師的脫穎而出。建立和健全以知識、能力和業(yè)績?yōu)橹饕笜说?有利于女性脫穎而出的人才培養(yǎng)和選拔任用的激勵機制,在科研資源與崗位等方面的科研政策與制度設計上給予女性充分的人文關懷,為女性從事科研活動與創(chuàng)新提供良好的條件。從學科專業(yè)等方面給予女性培訓機會,設立女性培養(yǎng)基金和女性科學研究基金。據(jù)優(yōu)勢積累和有限差別理論,以上一系列政策的“沖擊”有利于女性的正向“回應”,不斷累積產(chǎn)生“滾雪球效應”,使女性科研人員在優(yōu)勢積累的良性循環(huán)中盡快成長。

3.發(fā)揮婦女組織的作用,共同營造女性向更高目標攀登的氛圍

受傳統(tǒng)社會觀念和文化的影響,女性往往低估了自身的社會價值,抑制了自身科研能力的發(fā)揮。學校婦女組織要協(xié)同有關部門共同營造有利于女性成長的氛圍。教育女性勇于打破束縛女性的傳統(tǒng)觀念,注重培養(yǎng)女性的科學思維,喚醒她們的科學興趣和對科學研究的自信心,調整和糾正其性別角色觀念,向更高的人生目標攀登。

一方面,高校工會女工委、女職聯(lián)協(xié)同科研部門可定期組織、舉辦各種有利于女性科研人才成長的培訓課程、講座、研討會等活動。其目的在于激發(fā)女性科研人員的科研興趣和動力,沖破傳統(tǒng)性別觀念的束縛,強化主體意識,調整和糾正其性別角色定位,努力爭取成為學科骨干或帶頭人,為自身制定更高的人身目標,擁有更遠大的職業(yè)取向和抱負;另一方面,工會女工委、女職聯(lián)等組織要充分利用學校、現(xiàn)代社會服務業(yè)給家庭生活帶來的種種便利,主動給她們減輕家庭負擔,爭取充足的時間和精力投入科研事業(yè)。

隨著女性科研人員數(shù)量及所占比例持續(xù)增長已經(jīng)成為一種趨勢,重視并思考如何有效提高女性科研人員的科研產(chǎn)出和層次,是擺在高校管理者與決策者面前的一道必須研究并加以解決的課題。在未來的10年甚至15年,作為高校教學科研主力的女性科研人員的科研產(chǎn)出的數(shù)量與質量,勢必對教學科研的整體水平和能力產(chǎn)生決定性的影響。就一所特定的高校而言,如果重視并解決女性科研人員的科研產(chǎn)出和層次的問題,勢必促使該院校的科研產(chǎn)出的數(shù)量與質量在現(xiàn)有基礎上出現(xiàn)一個新的飛躍,進而大大提升該院校教學科研的整體水平和能力,為今后高?？赡苊媾R的生存和發(fā)展的激烈競爭奠定堅實的基礎。

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C913.68

A

1671-4970(2012)03-0045-04

2012-04-11

江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程資助項目(20110101)

孫詠潔(1963—),女,江蘇南京人,助理研究員,從事科研管理研究。