清心篤行

王志宏 張振明

市長挨罵

“我活了40多歲，第一次挨這樣的罵，不好受，可武漢市的老百姓和來武漢的客人該挨了多少這樣的罵喲！一些車站、碼頭、商店、旅社服務(wù)態(tài)度差，服務(wù)水平低，讓群眾‘拿錢買氣受，我感到很難過，我這個當(dāng)市長的該檢討！”

1985年3月15日晚，兩位外地同志找到時任武漢市市長的吳官正反映：“武漢市有些旅社、碼頭的服務(wù)態(tài)度太差了！”16日清晨5點多，吳官正起床，披一件大衣，徒步半小時來到武漢港十五碼頭。6點半剛過，一位旅客匆匆來到碼頭，有禮貌地問：“這是去上海的船嗎？”站在那兒的幾名服務(wù)員沒有一個搭理他。吳官正忙上前給這位旅客幫腔：“這是不是六號輪？”“不是！莫講些鬼話！”一名服務(wù)員不耐煩地開口了，說話就像“甩磚頭”?！斑祝荆阍趺催@種態(tài)度？”吳官正又問。“態(tài)度？你想扯皮嗎？走開些！”“我不想扯皮，想看看……”“看看？省委書記來看都不怕，莫說你！記住，我是×××號！”這名服務(wù)員拍起胸來。另一名服務(wù)員一邊把手里的剪刀等物塞過來，一邊嚷：“站在這里想收票？剪刀給你！給你！也不看看你那個樣子！”幾名剛才不理旅客的服務(wù)員“呼”地?fù)磉^來……

吳官正挨了一頓罵回來，下了一個決心：武漢市的服務(wù)質(zhì)量非抓不可了！

事后，武漢港客運總站負(fù)責(zé)人要對港十五碼頭16日清晨當(dāng)班的服務(wù)員給予“開除留用”“行政記過”之類的處分。吳官正說：“要講處分，得先處分我這個當(dāng)市長的?！焙髞恚?dāng)面向長江航運管理局和武漢港務(wù)局的負(fù)責(zé)人拱手請求：“一定不要給當(dāng)事人處分！不能因為市長挨了罵，就從重處罰，那么多老百姓挨了罵怎么辦呀？”

“今天老百姓還窮成這樣，你還有什么光榮？”

“我現(xiàn)在處理信訪時總是想到窮人，想到要公正地對待老百姓。忘記過去就意味著背叛，忘記了窮人同樣意味著背叛。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的一定要關(guān)心群眾生活，尤其是關(guān)心那些日子過不下去的人的生活，關(guān)心城市下崗職工和困難職工，關(guān)心農(nóng)村還沒有脫貧的農(nóng)民，關(guān)心家里出了天災(zāi)人禍的干部職工。人有困難的時候，是最需要幫助的。找你們信訪的群眾那只是少數(shù)，還有好多有困難的群眾沒找你們呢。所以，我們要主動多幫老百姓解決一些困難?！?/p>

吳官正到基層調(diào)研，到一個村里，看到村干部作風(fēng)松松垮垮，群眾生活困難，村干部還說：“我們是老區(qū)，要發(fā)揚光榮傳統(tǒng)?！眳枪僬f：“老一代為革命做犧牲，那是他們的光榮；今天老百姓還窮成這樣，你還有什么光榮？”跟隨他的同志提醒說：“這個地方是‘通天的，還是少批評兩句吧?！眳枪僬f：“老祖宗給我們這塊土地，國家給了我們好政策，共產(chǎn)黨給了我們一頂烏紗帽，我們有什么理由不把事情辦好！”

“花架子”與“智囊團”

“這么大的武漢市，憑我個人的聰明和才能，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能挑起市長這副擔(dān)子?！?/p>

1983年3月，吳官正剛剛?cè)温毷虚L，他既未“新官上任三把火”，也未初來乍到踢“頭三腳”，而是游說學(xué)府，登門求賢。50天過去了，一個高水平的“智囊團”——市政府咨詢委員會正式成立了。32名咨詢委員中有副教授、高級工程師以上職稱的就占29名。咨詢委員會下設(shè)工業(yè)、交通、農(nóng)業(yè)、科教、財貿(mào)等8個專業(yè)咨詢組，共86名成員，幾乎包括了當(dāng)時社會學(xué)科和自然學(xué)科的各大門類。

“智囊團”開張大吉，市直機關(guān)卻議論紛紛：“剛上臺，就鬧起花架子。”“有本事自己干，拉專家、教授嚇唬誰呀！”

的確，當(dāng)官的“求教于人”，在一些人的心目中可以與“沒本事”畫等號。再說，基層干部對某些領(lǐng)導(dǎo)的“老三招”也摸透了：對上，伸手大講困難；對下，搞命令主義；當(dāng)這兩招都失靈，就玩起第三招——形式主義和花架子。

“市長大人背后站這么一大排書生，你說這架子花不花？”這說明干部和群眾深深厭惡“花架子”。吳官正心里清楚，現(xiàn)代社會形勢錯綜復(fù)雜，事情瞬息萬變，市長不可能是通才，而遇事又要及時作出正確決策，充分運用科學(xué)家、專家的專長和智慧以縮短領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與個人能力之間的差距，實屬必要。這不能與“花架子”同日而語。

搞改革，每前進一步，總是要遭人非議的。吳官正并不回避。他自信地說，運用“智囊團”，我們是剛剛開始。

把書讀薄

“學(xué)習(xí)是充實自己、提高自己的有效途徑。書應(yīng)當(dāng)越讀越薄，最后得其精髓。加強學(xué)習(xí)，不能囫圇吞棗、照抄人家的，一定要把知識變成自己的。我的理解是，書要越讀越薄，而不能越讀越厚，越讀越厚地讀沒有用。有些同志喜歡做點筆記、搞點卡片，這是必要的，但關(guān)鍵問題是要自己消化?！?/p>

據(jù)一位干部回憶，吳官正每天早上4點鐘左右就醒了，然后看書到天亮，幾十年都是這樣過來的。他身不離書，下鄉(xiāng)也堅持看書。他經(jīng)常對省級單位領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)干部說，一個人一生的過程就是學(xué)習(xí)的過程。他在一些化工廠調(diào)查時，常會寫出一些化學(xué)分子式給大家看。他經(jīng)常要大家看《史記》，推薦大家看洪邁的著作。他喜讀詩文，在會議前常會寫些古今名詩名句遞給在場的人看。有一次我們隨同他乘火車去北京開會，當(dāng)時宣永光的《妄談·瘋話》剛剛再版，在聊天時，有位同志說起此書，以為這樣的閑書他不一定看過，可是吳官正卻把書中不少內(nèi)容說了出來，同行的同志感嘆不已。

老師一番話，省長記一年

1989年3月，江西省教委在南昌市召開教育工作會議。省長吳官正發(fā)現(xiàn)在座的有南昌市一中的張富老師，便起身走過去，輕聲問道：“前兩天的會上是你談到你們學(xué)校的危房問題的吧？你給我寫個報告，現(xiàn)在就寫?！卑雮€小時后，他再次來到張老師身旁，告訴他自己已在報告上簽了意見，交有關(guān)同志辦理了。幾天以后，他又一次見到了張老師，第一句話便說：“危房問題我已經(jīng)同你們市長面談過了?！币慌缘哪喜惺虚L接著告訴張老師：解決危房問題，市里已列入了計劃。

一年之后，春節(jié)前夕的一個中午，吳官正突然來到了張老師的家。當(dāng)張老師手足無措之際，省長已經(jīng)帶著滿身寒氣在沙發(fā)上落座了：“張老師，去年你反映的危房問題，我來看看解決了沒有。也來給張老師拜個年?！?/p>

激動中，張老師竟不知如何作答。

人們聞訊趕來，坐了滿滿一屋子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向省長匯報了一中危房改造的情況：兩幢危房已全部拆除，建房資金也籌集好了，一幢占地約1000平方米的新樓不久將開工。

吳官正欣慰地說：“解決了我就放心了。我們要盡最大的努力改善辦學(xué)條件?！?/p>

這是一樁小事，卻也堪稱佳話。后來有心人又將此事做了一個意味深長的概括：老師一番話，省長記一年。

吳官正出生于貧民家庭，憑著自身的勤奮和聰穎，考上了清華大學(xué)動力系。他的大學(xué)同學(xué)回憶說，從本科到讀研究生，冬天他一直穿著同一件破棉襖，還用一根繩子系著。這種生活上的清貧簡樸慢慢地內(nèi)化成他的一種獨特作風(fēng)。他任武漢市市長時身邊的一位工作人員回憶起當(dāng)時的情況時說：“官正同志非常廉潔。他傳承了農(nóng)民身上最質(zhì)樸的東西，夏天穿一雙塑料涼鞋，冬天穿一雙解放鞋，穿一件軍大衣，戴一頂軍棉帽。從衣著打扮上看，很難想象他是一個市長?！?/p>

生活中，吳官正清心寡欲，工作中他又馬上變成了另一個人，經(jīng)常處于一種精神高度集中的忘我的工作狀態(tài)。這種忘我的工作狀態(tài)，從他一開始走上工作崗位便是如此。他由清華大學(xué)研究生畢業(yè)后即到武漢市葛店化工廠擔(dān)任技術(shù)員。對于這段工作經(jīng)歷，武漢《長江日報》1973年刊載的一篇專題報道曾有這樣的描述和記錄：吳官正“拜工人為師，和工人們一起出大力、流大汗……”有一位省領(lǐng)導(dǎo)則回憶說：“一次他在江西生病輸液，聽說發(fā)生了緊急安全生產(chǎn)事故，他二話沒說，拔掉針頭，擰開葡萄糖水瓶蓋，咕嘟咕嘟喝完立即趕往現(xiàn)場?！?/p>

吳官正常說：“歷史不是寫出來的，是干出來的；老百姓心里有桿秤，這才是衡量正確與否的標(biāo)準(zhǔn)。”

（一夫摘自人民出版社《尚真唯實清心篤行》一書）