芻議情緒理論在警犬訓(xùn)練中的應(yīng)用

鄒 建

芻議情緒理論在警犬訓(xùn)練中的應(yīng)用

鄒 建

情緒過程是腦的功能，是一種多成分、多維量、多水平整合的復(fù)雜過程，情緒的每一次發(fā)生，都融合著生理和心理、自然和社會諸因素的交疊。從進化的角度看，任何動物都是在它所處的心理進化階梯的一定高度上實現(xiàn)它的情緒整合。犬作為與人類共同生活歷史長的物種，在接觸和認識客觀事物的過程中，會通過不同的外顯表情表達相應(yīng)的情感體驗，同時伴有植物神經(jīng)系統(tǒng)的生理反應(yīng)。通常凡能滿足自身激起的需要或能促進這種需要得到滿足的事物，便能引起動物肯定的情緒反應(yīng)。如快樂、喜愛等；反之則引起否定情緒，如不滿、苦悶、衰傷等。如果能夠在訓(xùn)練中正確解讀犬的外顯行為，理解犬的情緒情感，把握好訓(xùn)練時機，就能起到事半功倍的效果。

犬情緒變化的規(guī)律特點

情緒可以發(fā)動、干涉、組織或破壞認知過程和行為。任何具備情緒心理過程的動物在任何活動中的經(jīng)歷和變化，都會使其產(chǎn)生適應(yīng)與不適應(yīng)的情緒反應(yīng)，需要予以強化和調(diào)整。所以，掌握犬的情緒變化規(guī)律特點，對于警犬訓(xùn)練工作尤為重要。具體來說，主要有規(guī)律性、情境性及中樞神經(jīng)的主導(dǎo)性三個特征。

相同或相近的因素能夠引起犬的相同或相近的情緒。正是這種規(guī)律性，使得人們能夠?qū)θ那榫w進行觀察和掌握。

犬的情緒的引發(fā)及其變化，總是與犬有機體內(nèi)部與外部客觀環(huán)境因素緊密相聯(lián)，并保持相應(yīng)的動態(tài)平衡。在多數(shù)情況下客觀環(huán)境的情境性對犬的情緒引發(fā)和變化起著決定作用。

犬的任何情緒引發(fā)及其變化都是在中樞神經(jīng)的主導(dǎo)作用下完成的。當犬的中樞神經(jīng)活動發(fā)生紊亂時，其情緒也必然表現(xiàn)出變化無常。

犬的情緒表現(xiàn)形式

情緒反映在生理活動之中，反映在表達方式之中，也反映在個體行為之中。我們首先要從犬的生理系統(tǒng)、面部表情、體語及音調(diào)四個方面作深入的了解。

犬的生理系統(tǒng)變化包括呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)及內(nèi)分泌系統(tǒng)等。具體的表現(xiàn)形式為：犬處于興奮、恐懼、震驚狀態(tài)下，犬的呼吸變得加快而短促；當犬在恐懼的狀態(tài)下，心率加快、血壓升高、血糖升高；犬在情緒良好時，會促進胃液、唾液、膽汁的分泌，促進消化，而當犬情緒不好時，多種消化腺受到抵制，很容易內(nèi)分泌紊亂。

犬的面部表情變化主要器官為眼、耳、鼻和嘴。如“警告”時，犬表現(xiàn)為凝視、緊鼻和“齜牙咧嘴”；恐懼緊張時表現(xiàn)為“舌上唇”、眼上翻；犬注意力集中于某物時會正視、豎耳；對于新異事物及外部環(huán)境的認知，犬主要是依靠鼻，具體表現(xiàn)為鼻息，這是培養(yǎng)犬嗅覺作業(yè)的依據(jù)和前提所在，此時如果犬耳后向的話，說明其在細心探求。

犬的體語變化主要是通過對肢體及尾部形態(tài)來表現(xiàn)。犬要恐嚇對方時,常表現(xiàn)為四肢直立、頭高昂、尾高舉、直視對方、背毛豎起；當犬受到斥責、刺激，心情不愉快時就會耷拉著腦袋，兩耳向后兩邊橫分，夾尾或掃尾。

叫聲是“犬與人”或“犬與犬”本身意愿的表示和一種交流方式。犬的不同叫聲表達不同的情緒。如：高昂間隔的“汪汪”叫聲表達出犬的興奮、祈求連續(xù)低沉的“汪汪”叫聲是一種報警現(xiàn)象；出自鼻腔的尖細的叫聲表達犬不耐煩的心理。

情緒理論的應(yīng)用在警犬訓(xùn)練中的意義

在警犬訓(xùn)練過程中，能夠熟練掌握犬的情緒變化，將對訓(xùn)練起到良好的促進作用。

有助于提高訓(xùn)犬員對犬整體狀態(tài)的認識

警犬訓(xùn)練是一種實踐性很強的刑事科學(xué)技術(shù)，要求訓(xùn)犬員在日常訓(xùn)練中做到“三心四勤”，即“耐心、愛心、恒心”和“腦勤、手勤、嘴勤、眼勤”，及時記錄觀察到的蛛絲馬跡，認真總結(jié)體會到點點滴滴，通過對犬的情緒的理解，指導(dǎo)日常訓(xùn)練。如要把握犬追蹤上跡線與誘惑跡線不同的表情，不妨在訓(xùn)練中布設(shè)誘惑跡線，當犬在誘惑跡線上時注意觀察犬的表情。再如鑒別訓(xùn)練，要特別注意觀察犬反應(yīng)錯誤與正確反應(yīng)所求物時細小的表情變化。

不僅如此，如上所述，情緒對行為有一定的“干擾”作用，如果在訓(xùn)練中忽視犬的情緒，在不適宜的神經(jīng)興奮性狀態(tài)下進行科目訓(xùn)練，就會出現(xiàn)惡性循環(huán)。只要掌握了犬的情緒變化，就能正確理解和對待犬的日?；顒雍托袨楸憩F(xiàn)，從而使訓(xùn)犬員樹立一個科學(xué)的訓(xùn)練態(tài)度。

有助于提高訓(xùn)犬員把握訓(xùn)練強度和手段的能力

情緒作為一種狀態(tài)，經(jīng)常存在于腦的活動過程中。給有機體提供注意保持的力量，使有機體專注于外界一定事物，成為有機體認知加工時有利或不利的腦的背景。情緒狀態(tài)促進或延緩、增強或阻礙加工的效率，影響加工的選擇且支配加工的方向。所以說，對犬的情緒理解得越深刻，訓(xùn)練效率就會越高。

無論對犬進行哪種形式的訓(xùn)練，事先研究一下自己犬的情緒變化是很重要的。必須明確你的訓(xùn)練目的，還要清楚必須做什么，對犬要求些什么，繼而根據(jù)犬的情緒變化來掌握訓(xùn)練的強度和訓(xùn)練手段。

觀察犬的行為方式意義非常重大。在各種情況下認真研究你的犬，會了解到犬的某些行為方式特點，以及這些行為方式所表現(xiàn)出來的犬的各種表情及情緒。這些反應(yīng)是通過犬尾的位置和動作、犬的頭、耳朵、后腿、背和眼睛等各部分的動作來表現(xiàn)的，在訓(xùn)練中要學(xué)會識別。

責罵是訓(xùn)練中最常見最糟糕的錯誤。用單調(diào)的聲音重復(fù)同一個的口令是責罵；拽脖套、拖拉犬不是糾正，也等于責罵；命令不是以命令的語調(diào)發(fā)出就不是命令，如果糾正沒有使犬明白它犯錯的原因，那就不是“糾正”，而是 “體罰”。但不論是糾正還是表揚，必須遵循“過猶不及”這一原則。

追蹤訓(xùn)練中，有的犬會出現(xiàn)假追蹤的現(xiàn)象，表現(xiàn)為張嘴、抬頭、亂跑等，這就要求仔細觀察，針對自己犬平時的表現(xiàn)加以區(qū)分。如果出現(xiàn)因假蹤而斷蹤，應(yīng)該停止訓(xùn)練，重新布設(shè)正常步并且?guī)в谢《鹊亩叹€，或多搞幾次隱蔽式送物銜取。對于未知跡線的訓(xùn)練更需要訓(xùn)犬員仔細觀察犬的行為表情特征，每頭犬在正常追蹤時的表現(xiàn)都是不一樣的，一般表現(xiàn)在動作、低頭情況、四肢運動等方面，只有掌握住犬的這些細微行為動作表情才能分辨犬何時有脫線的錯誤傾向,給予及時的糾正。

（作者單位：公安部南昌警犬基地，330100）

（本文圖片由陳堅提供）

（編輯：李 力）