大學(xué)生兼職狀況調(diào)查分析

□文/李 珂 段雯祎 鄭文靜 郝建華

（石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院 河北·石家莊）

大學(xué)生兼職已經(jīng)發(fā)展成為校園的一種普遍現(xiàn)象。本項(xiàng)目組通過對(duì)河北科學(xué)技術(shù)大學(xué)、河北師范大學(xué)、石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院、石家莊醫(yī)科大學(xué)以及石家莊鐵道大學(xué)等五所高校的調(diào)查走訪，對(duì)大學(xué)生兼職動(dòng)機(jī)、大學(xué)生兼職市場(chǎng)所存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)分析，并從學(xué)校、社會(huì)等角度對(duì)優(yōu)化大學(xué)生兼職狀況提出合理化建議。

一、研究背景

自1999年教育體制改革以來，高校擴(kuò)招使大部分人擁有了平等接受高等教育的權(quán)利，這無疑對(duì)中國(guó)國(guó)民素質(zhì)的提高起到了一定的推動(dòng)作用。然而，高校擴(kuò)招增加了大量的可就業(yè)人口，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的加劇增大了高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力，高昂的教育費(fèi)用越來越成為家庭經(jīng)濟(jì)支出的一大部分。迫于生存發(fā)展的壓力，也為滿足社會(huì)對(duì)大學(xué)生能力的需求，在校兼職逐漸成為了高校的一大熱門現(xiàn)象。

通過兼職打工，大學(xué)生可以提早接觸社會(huì)，將所學(xué)運(yùn)用到社會(huì)生活中去，同時(shí)使大學(xué)生獲得精神和物質(zhì)的雙重回報(bào)。然而，不盡如人意的是大學(xué)生缺乏必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加之兼職市場(chǎng)的管理混亂、魚龍混雜，大學(xué)生的利益得不到有效保障，大學(xué)生對(duì)兼職與學(xué)習(xí)生活的關(guān)系處理不到位，因此，在大學(xué)生兼職方面存在諸多亟待解決的問題。

二、大學(xué)生兼職動(dòng)機(jī)分析

（一）經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)。家庭經(jīng)濟(jì)困難往往成為大學(xué)生兼職的最直接動(dòng)機(jī)。通過對(duì)五所駐石高校的調(diào)查走訪發(fā)現(xiàn)，有近65%的同學(xué)選擇兼職的目的是為賺取生活收入、減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的《2004年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》中表明，2004年全國(guó)農(nóng)村居民人均純收入實(shí)際增長(zhǎng)6.8%，與此同時(shí)，農(nóng)村家庭的教育支出年增長(zhǎng)率超過20%，家庭的教育支出已經(jīng)數(shù)倍于收入的增長(zhǎng)。

近幾年，國(guó)家的助學(xué)政策為高校貧困生減輕了經(jīng)濟(jì)壓力，但還不能完全解決家庭無固定收入大學(xué)生的求學(xué)費(fèi)用，沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)仍然迫使這部分學(xué)生走出校門。美國(guó)著名社會(huì)心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛將人的需要分為五種，其中生理上的需求和安全上的需求是最基本的低層次需求，是促使大學(xué)生到校外兼職的最直接動(dòng)力。

（二）就業(yè)壓力的刺激。2010年普通高等教育本專科招生661.8萬人，在校生2，231.8萬人，畢業(yè)生575.4萬人，這意味著將有大量的就業(yè)人口涌向社會(huì)。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度下，大學(xué)生畢業(yè)完全由國(guó)家負(fù)責(zé)分配工作，然而在經(jīng)濟(jì)制度轉(zhuǎn)型期，市場(chǎng)機(jī)制使大學(xué)生就業(yè)形式發(fā)生較大轉(zhuǎn)變，“自主就業(yè)，雙向選擇”成為當(dāng)代社會(huì)人力資源市場(chǎng)的主要運(yùn)行規(guī)則。

從就業(yè)市場(chǎng)反饋的信息可知，大部分用人單位都非常“實(shí)際”，要求畢業(yè)生有一定的工作能力和工作經(jīng)驗(yàn)，希望聘用后馬上就能獨(dú)當(dāng)一面。然而，對(duì)于在校的大學(xué)生而言，尤其是經(jīng)管類學(xué)生苦于資源的缺失，無法將所學(xué)專業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中有效地錘煉，即使擁有效力較高的大學(xué)文憑，也難以避免求職碰壁的困境。因此，為了賺取工作經(jīng)驗(yàn)、提高自身的競(jìng)爭(zhēng)水平，在校期間兼職成為高校大學(xué)生群體的一種普遍選擇。

（三）社會(huì)環(huán)境的影響。我國(guó)自2001年加入WTO以來，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)逐漸向國(guó)際上靠攏，越來越多的西方社會(huì)教育理念被引入到中國(guó)。許多高校不再用成績(jī)的優(yōu)異與否作為衡量大學(xué)生素質(zhì)高低的標(biāo)準(zhǔn)，而是吸取國(guó)外經(jīng)驗(yàn)采用學(xué)分制管理制度，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行在校期間的全面考察，保證大學(xué)生得到多方面的鍛煉與教育。在國(guó)外，大學(xué)生利用課余時(shí)間兼職打工、到社區(qū)提供服務(wù)是很常見的事情。學(xué)生在接觸社會(huì)之后能夠更了解自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，兼職是一個(gè)被社會(huì)多方面檢驗(yàn)的過程，是滿足學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)需求的有效途徑。

（四）其他因素的作用。由于生活經(jīng)驗(yàn)不足、思想道德觀念發(fā)展不成熟、社會(huì)閱歷不豐富，大學(xué)生對(duì)于在校兼職存在著各種不正確的認(rèn)識(shí)。在高校里，諸多大學(xué)生對(duì)自己的未來發(fā)展規(guī)劃不清，存在“為兼職而兼職”的從眾心理。

有些大學(xué)生過于注重利益回報(bào)，把金錢作為衡量自己兼職的付出和所得的主要指標(biāo)，以求滿足個(gè)人的虛榮心。大學(xué)生容易忽視道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其的約束力，對(duì)社會(huì)的懵懂認(rèn)知往往導(dǎo)致其形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，加之受校外非法機(jī)構(gòu)的蠱惑和欺騙，大學(xué)生合法權(quán)益受侵犯的事件屢有發(fā)生。

1.7 外界環(huán)境溫度對(duì)按蚊吸血的影響 統(tǒng)計(jì)饑餓按蚊分別在21、23、27、31、35、39℃環(huán)境中吸血7.8 min后的吸血率，并以吸血率和環(huán)境溫度為參數(shù)繪制按蚊吸血曲線。

三、大學(xué)生兼職現(xiàn)狀分析

（一）大學(xué)生對(duì)兼職的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。兼職能夠滿足大學(xué)生增加經(jīng)濟(jì)收入、提高實(shí)踐能力的要求，但凡事皆有利弊，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不能正確處理好兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系就是大學(xué)生兼職中的一大弊病。有些學(xué)生過于重視課外兼職，不僅將課余時(shí)間全部投入其中，而且經(jīng)常占用上課時(shí)間奔波于數(shù)份兼職之間。大學(xué)擁有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)。大學(xué)時(shí)間只有短短四年，再加上大學(xué)生所要參加的活動(dòng)繁雜，如果空余時(shí)間拿來兼職，則精力不夠，進(jìn)而影響學(xué)業(yè)。不能夠合理安排時(shí)間，在課外兼職上做過分投入，是一種本末倒置、得不償失的錯(cuò)誤做法。

（二）學(xué)校的管理真空。目前，為提高大學(xué)生的實(shí)踐水平和就業(yè)能力，大部分高校都設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)中心，但其作用未能得以充分發(fā)揮。社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，校外兼職是其中的一個(gè)主要方面。就業(yè)指導(dǎo)中心的職能雖然包括大學(xué)生兼職的指導(dǎo)與管理，但其工作重心主要是大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，對(duì)于在校大學(xué)生校外兼職的指導(dǎo)幾乎處于空白。大學(xué)生涉世尚淺，如果缺乏學(xué)校的科學(xué)管理和有效指導(dǎo)，大學(xué)生在兼職過程中的利益便得不到有效保障。

（三）不法機(jī)構(gòu)對(duì)大學(xué)生利益的侵害。

大學(xué)生兼職市場(chǎng)目前處于管理混亂、魚龍混雜的狀態(tài)，各種各樣的“黑中介”、“黑單位”讓人防不勝防，兼職大學(xué)生的合法權(quán)益受侵害的例子也是不勝枚舉。中介不但賺取較高的費(fèi)用，而且并不能高效地對(duì)想兼職的大學(xué)生提供相應(yīng)的工作信息；用人單位克扣工資、濫用試用期從而獲得廉價(jià)勞動(dòng)力，也是當(dāng)今普遍的行業(yè)亂象。大學(xué)生在找工作時(shí)對(duì)中介公司和用人單位的警惕性不高、在遭遇侵權(quán)之后的維權(quán)意識(shí)不足，造成大學(xué)生利益不斷遭受侵害。

（四）政府相關(guān)部門的制度管理漏洞。

政府管理部門繁雜，多部門的管理職能之間存在交叉，導(dǎo)致大學(xué)生兼職管理被邊緣化。目前，我國(guó)還沒有制定與大學(xué)生兼職相應(yīng)的政策、法規(guī)，各級(jí)政府尚未設(shè)立管理學(xué)生兼職的有關(guān)部門，國(guó)家對(duì)勞務(wù)中介市場(chǎng)的規(guī)范和監(jiān)管明顯不足。大學(xué)生已經(jīng)成為國(guó)家未來發(fā)展的主要人力資源，提高大學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)、保障大學(xué)生的合法權(quán)利對(duì)國(guó)家發(fā)展具有重大意義。

四、優(yōu)化大學(xué)生兼職現(xiàn)狀可行性對(duì)策

（一）大學(xué)生應(yīng)理性認(rèn)識(shí)兼職帶來的利益，提高兼職的質(zhì)量和維權(quán)意識(shí)。大學(xué)生的社會(huì)閱歷尚淺，對(duì)兼職認(rèn)識(shí)不清，過分重視金錢利益，從而忽視了課業(yè)學(xué)習(xí)。大學(xué)生應(yīng)及時(shí)更新兼職觀念，樹立正確的兼職觀。兼職不應(yīng)該只是為了獲得經(jīng)濟(jì)效益，更重要的是為了鍛煉能力，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐、用實(shí)踐檢驗(yàn)真知。大學(xué)生要找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)，從事層次更高、意義更深的兼職，擺脫單一從事服務(wù)行業(yè)的局面。

（二）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)兼職學(xué)生的管理，正確引導(dǎo)大學(xué)生合理兼職。學(xué)校是大學(xué)生教育的主陣地，有責(zé)任對(duì)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)和勤工助學(xué)活動(dòng)給予鼓勵(lì)和支持，并積極進(jìn)行引導(dǎo)和管理。學(xué)校應(yīng)定期對(duì)學(xué)生開展思政教育工作，為學(xué)生開設(shè)兼職輔導(dǎo)系列講座，并有針對(duì)性地向?qū)W生介紹在兼職過程中的安全注意事項(xiàng)及合法維權(quán)方式。

高校學(xué)生管理部門加強(qiáng)指導(dǎo)和管理是關(guān)鍵。建議學(xué)校設(shè)立兼職管理中心，由專屬部門對(duì)大學(xué)生兼職活動(dòng)進(jìn)行細(xì)化管理。學(xué)?？梢愿鶕?jù)專業(yè)特色，積極主動(dòng)地與廣大用人單位建立合作關(guān)系，與他們聯(lián)合舉辦兼職招聘會(huì)，為在校大學(xué)生創(chuàng)造廣闊的鍛煉平臺(tái)。

（三）社會(huì)應(yīng)為大學(xué)生提供兼職機(jī)會(huì)，減少對(duì)大學(xué)生的不合理要求。社會(huì)企事業(yè)單位是大學(xué)生兼職的主要去處，隨著各類行業(yè)的迅猛發(fā)展、各式各樣的廣告宣傳，用人單位吸引了大量的大學(xué)生資源。大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，用人單位應(yīng)該充分考慮其特殊性，給予兼職大學(xué)生特殊關(guān)愛。通過對(duì)大學(xué)生的就職培訓(xùn)，不但可以提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，更是展現(xiàn)企業(yè)文化的重要階段，將為企業(yè)今后吸取社會(huì)人才發(fā)揮較大作用。

中介機(jī)構(gòu)在為大學(xué)生提供兼職信息時(shí)應(yīng)該樹立誠(chéng)信意識(shí)。大學(xué)生的信息大多來源于中介，兼職信息的不準(zhǔn)確會(huì)為不法商人造成可乘之機(jī)，學(xué)生的利益無法得到保障。因此，中介機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)兼職大學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力為大學(xué)生創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

（四）相關(guān)部門應(yīng)健全法律法規(guī)，明確大學(xué)生兼職的法律定位。當(dāng)前，用人單位侵犯大學(xué)生權(quán)利的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，大學(xué)生在勞動(dòng)過程中不能同工同酬也成為普遍現(xiàn)象，究其原因，法律對(duì)于大學(xué)生兼職的制度真空是導(dǎo)致大學(xué)生利益得不到有效保護(hù)的一個(gè)重要因素。目前，勞動(dòng)部門的相關(guān)文件顯示：“在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工儉學(xué)，不視為就業(yè)，可以不簽訂勞動(dòng)合同?！币蚨诜山缍ㄉ?，大學(xué)生與用人單位的關(guān)系是勞務(wù)關(guān)系而非勞動(dòng)關(guān)系，不屬于《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的調(diào)整范疇。因此，建立健全相關(guān)的法律法規(guī)、完善大學(xué)生兼職的制度保障，把大學(xué)生兼職納入普通兼職體系是十分緊要的議題。

建議立法機(jī)關(guān)將大學(xué)生兼職的制度建設(shè)提上日程，把兼職大學(xué)生與用人單位的關(guān)系依法確定為雇傭關(guān)系，使大學(xué)生在權(quán)利受到侵犯時(shí)有法可依，從而在根本上扼殺用人單位在兼職大學(xué)生身上攫取超額利潤(rùn)的動(dòng)機(jī)，減少大學(xué)生兼職勞務(wù)糾紛事件的發(fā)生。

五、結(jié)束語

在校期間的兼職活動(dòng)是大學(xué)生接觸和適應(yīng)社會(huì)的直接手段，是提升大學(xué)生就業(yè)能力的有效途徑，但其中存在的大學(xué)生維權(quán)意識(shí)薄弱、學(xué)校監(jiān)督管理不善等問題導(dǎo)致侵犯大學(xué)生權(quán)利的事件時(shí)有發(fā)生。改善大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀需學(xué)校、社會(huì)和個(gè)人多角度、全方位的共同努力，只有從個(gè)人方面重視、從制度層面規(guī)范、從管理角度控制大學(xué)生的兼職行為，才能有效優(yōu)化大學(xué)生的兼職狀況，將大學(xué)生的兼職活動(dòng)納入正軌。

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