對大學生農民工問題的調查研究

□文/王恩川 簡志鵬 唐嘉麗 劉青青

（石家莊經濟學院 河北·石家莊）

一、大學生就業(yè)狀況

近年來，我國高等教育不斷進行改革，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉變的步伐，高校大學生的數量迅速增加，大學生就業(yè)問題日益凸現。受2008年國際金融危機的影響，加上我國國內本身的結構性問題，近年來我國的就業(yè)形勢異常嚴峻。

（一）客觀問題突出，就業(yè)形勢不容樂觀。大學生就業(yè)困難有著客觀的現實背景，也存在著管理體制和用人機制的問題。企事業(yè)單位用人需求下降的趨勢有根本性轉變；回流的農民工以及新增的需要轉移的農村勞動力，將面臨難以轉移就業(yè)的問題，導致農村失業(yè)問題加重；城鎮(zhèn)低學歷青年以及規(guī)模不斷增大的大學畢業(yè)生就業(yè)將更加困難。隨著我國現階段畢業(yè)生數量急劇增長，社會可提供的就業(yè)崗位增長緩慢，因而造成大學畢業(yè)生就業(yè)矛盾十分嚴峻。2008年的全球金融危機對世界各國經濟造成了重大影響，我國經濟也遭受其影響，就業(yè)市場更是雪上加霜，這給我們現在的大學畢業(yè)生就業(yè)帶來了巨大的壓力。

（二）大學生自身價值取向存在差異，導致供需矛盾產生。經歷了象牙塔里的生活，很大一部分大學生不愿舍棄大城市，但城市人才需求有限，導致城市大學生就業(yè)壓力加大。同時，為了追求城市發(fā)展機遇，加之邊遠地區(qū)條件較差，很多大學畢業(yè)生寧愿城市待業(yè)也不去邊遠地區(qū)就業(yè)?？偟膩碚f，大學畢業(yè)生就業(yè)市場的優(yōu)化與大學畢業(yè)生滯后的就業(yè)觀之間的沖突顯得十分突出，大學畢業(yè)生到經濟欠發(fā)達的地區(qū)和基層就業(yè)的勢態(tài)尚未形成，人才供需的結構性矛盾仍然存在，這些都影響著高校畢業(yè)生的就業(yè)。

二、大學生就業(yè)存在的問題

我國大學生資源豐富，這導致我國的大學生面臨著空前絕后的就業(yè)壓力。對此，人們不禁要問，到底是什么原因導致這種現象呢？昔日的“天之驕子”，怎么現在就業(yè)就這么難了呢？面對這一疑問，我們做了深入的調查分析，可以從政府、社會、學校和大學生自身因素得到說明。

（一）國家政策間接性的影響。自上世紀末，我國開始了持續(xù)至今的高校擴招熱，每年的招生數量都成大幅遞增趨勢，高等教育還逐漸由精英化走向了大眾化。固然，高校擴招是我國經濟社會的發(fā)展趨勢所導致，但短時期內的高校畢業(yè)生數量劇增，無疑在一定程度上造成了社會巨大的就業(yè)壓力。而且，這種快速膨脹所帶來的“就業(yè)難”也使學生本人及其家長一時間難以在心理上適應。尤其是迄今擴招的對象都主要是以普通高校大學生為主，而不是當前最需要的高職學生。這就使得大學生的總體就業(yè)狀況與社會需求之間出現了結構性的失衡：一方面是大學生就業(yè)困難；另一方面則是企事業(yè)單位招工困難。

（二）社會對人才要求的盲目性。由于高校畢業(yè)生，尤其是較高學歷人才的增多，一些用人單位也隨之提高了“準入”的學歷門檻。很多單位并不是為了人盡其用，而僅僅是為了趕時髦、裝門面等。當前社會上盛行的“研究生多多益善，本科生研究研究，專科生免談免談”的人才政策就反映了這一心態(tài)。在這種背景下，出現本科生做門衛(wèi)、看倉庫等的情況也就不足為奇了。如此既造成了人才的浪費，又增大了大學生（本、?？粕┑木蜆I(yè)壓力。

（三）學校教育方面的問題。有一部分高校不顧本校的實際承受能力，一味盲目擴招，然而相應的師資配置、教學設施等軟硬件設施又一時難以跟上，所以導致教學質量下降，學生的就業(yè)競爭力減弱。另外，也有一部分學校在專業(yè)設置、課程開設等方面的不合理降低了社會對畢業(yè)生的認可度，而其在就業(yè)指導方面工作的薄弱則直接影響到了學生的就業(yè)率。

（四）大學生自身方面的原因。哲學上認為，內因是決定事物的主要因素，外因主要通過內因來起作用。那么，上面所說的政府、社會、學校都是外因，現在所說的大學生自身素質的有待提高是其就業(yè)難的內因，也就是主要原因。

1、社會要求和大學生自身素質的不對等?，F代社會競爭如此的激烈，對人才的素質也提出了更高要求，如較強的創(chuàng)新能力、敏銳的判斷力、靈活的應變能力、扎實寬厚的專業(yè)基礎、較強的學習能力，等等。然而，當前部分大學生陷入了物質欲望，對其誘惑太深，導致他們缺乏明確的人生目標，沒有科學的職業(yè)生涯規(guī)劃，并且學習動力不足，缺乏克服困難的決心與勇氣。由于玩樂、沉溺于網絡游戲、醉心于風花雪月，使得大學的這幾年，渾渾噩噩，知識、能力都沒有明顯的增長，難以適應如此競爭激烈的社會的需要。

2、眼高手低，自視過高。我國高等教育已進入了大眾化的階段，如教育部官員所說：“大學生的定位應為普通勞動者”，而非以往所認可的“天之驕子”。但部分大學生仍然秉持固有的觀念不放，自以為是，期望值過高，就業(yè)觀念陳舊落后，總想到大城市里面去，都想“做白領”、都想拿高薪；但另一方面他們又眼高手低，并不一定能夠勝任所向往的工作，而且也不考慮自己的實際情況是否適應那樣的環(huán)境，或者自己的專業(yè)是否適合自己去。一味地對偏遠地區(qū)和農村、基層不屑一顧，即所謂的“大事做不來，小事不愿做”，自我封閉了就業(yè)之路。

3、心態(tài)浮躁，投機取巧。受社會浮躁之風的影響，有一部分大學生缺乏艱苦奮斗的精神，總是想著“一夜暴富”、“一夜成名”等，總想著可以不勞而獲，而不想著通過自己長期扎實的積累和艱苦的基層工作經驗積淀。要知道，“守株待兔”的事可不是輕易就能遇到的。

三、大學生農民工基本狀況

大學生農民工，主要指具備大專以上文化程度的人員，因主客觀原因，目前以農民工身份外出務工就業(yè)。

隨著教育水平的普遍提高，這部分群體比重在逐年上升。群體形成原因比較復雜，主要涉及到的主觀因素有就業(yè)意向、預期薪酬、技能水平等，客觀因素有就業(yè)機會、地理區(qū)位等。他們大學畢業(yè)以后就開始到處尋找著工作，也像農民工一樣到處跑，逢年過節(jié)也是排隊買票擠車回家。另一方面，他們渴望進入、融入城市社會，而目前在就業(yè)壓力大的情況下，很多方面還沒有完全做好接納他們的準備。大學生農民工年齡20～25歲。大學生農民工群體過著“崗位在城市，保障在農村”、“平時在城市，過年回農村”的生活，游蕩在城鄉(xiāng)之間的生存狀態(tài)，與普通農民工顯現出趨同性。

四、大學生農民工存在的問題

（一）就業(yè)難，薪資待遇普遍偏低。與此形成鮮明對比的是，以農民工為主體的普通工人受到歡迎，一些勞動密集型企業(yè)為緩解招工難，紛紛提高工人工資及福利待遇，農民工的工資達到甚至超過提供給大中專畢業(yè)生的工資，廣東、北京、浙江等發(fā)達地區(qū)尤為明顯，可以說是“白菜價”。

（二）生活水平不高，無應對風險能力。個人消費支出快速增加，不再為攢錢而使自己變成“苦行僧”——這是不同于父輩的顯著特點。據廣東省統計局某次抽樣調查顯示，大學生民工平均每月掙錢1，000元左右，大概存錢200元——將近80%的工資收入因為生活花掉了。他們把超過一成的收入花在了交房租和文化娛樂上。一些人崇尚享受，注重攀比，非理性的消費觀念。

（三）未來發(fā)展。很多企業(yè)家也看到了大學生農民工的價值，在他們眼中，大學生農民工未來大有希望。他們的學習能力強，工作中表現出了智商高和情商高的特點。更讓人看重的是，他們有很強的管理能力，這是多數新生代農民工所沒有的。

大學生農民工越來越多地出現在生產一線，讓企業(yè)管理者看到了“中國制造的希望”。國外很多著名的大企業(yè)，有兩個寶貝，一個是技術創(chuàng)新帶頭人，另一個就是大批成熟的高素質產業(yè)工人。大學生農民工走到生產一線去，將大大提升中國產業(yè)工人的整體素質，提升“中國制造”的水平。

五、大學生農民工與當代農民工對比分析

與新生代農民工相比，大學生農民工由于學歷不同，大學生農民工對城市的期望值更高，不僅為了生存，更為了發(fā)展；另外，知識水平更高，發(fā)展空間更廣闊，維權意識更強，精神需求更高。但現實是，由于體力勞動者稀缺，大學生農民工就業(yè)初期整體工資水平偏低，甚至低于新生代農民工。

（一）文化程度較高，學習接受能力強。大學生農民工往往擁有大專以上教育程度，學習能力，易于接受新事物、新觀點等，能夠較快地學習掌握相關工作的技巧，能夠在復雜的環(huán)境中處理很多問題。而相對于農民工，他們欠缺的是豐富的勞動經驗，熟練的技巧和吃苦耐勞的精神品質。

（二）薪酬較低，一般低于農民工工薪。大學生農民工奔波于城鄉(xiāng)之間，大多沒有固定工作，收入水平普遍不高。房租、飲食支出占個人支出比重很大。城市住房遠無著落，飲食水平一般，類似于農民工的“漂移”生存狀態(tài)。而且，大學生農民工缺乏像農民工那樣熟練的技巧，豐富的勞動經驗，這直接導致了大學生農民工薪酬的低下。

（三）心理承受能力較為脆弱。大學生農民工是從優(yōu)越的校園中走向社會，苦讀多年不得已而從事農民工似的勞動，這對于他們來說是很大的心理沖擊。大學生農民工傾向于能展示知識價值的，或體力勞動量小的行業(yè)。受了挫折，較容易出現心理問題。剛從學校畢業(yè)，或初步步入社會，對社會現實缺乏應有的認識。現實與理想差距往往較大，辦事待人均需磨煉。需注意各種設計“嫩鳥”的“餡餅”現象。他們不像農民工那樣多苦多累都能夠承受下來，缺乏像農民工那樣的心理素質。

（四）未來生存壓力大。隨著社會生活成本的不斷上升，大學生農民工的收入往往是捉襟見肘。收入水平低，社會保險等難以覆蓋。無或少存款，難以應對突發(fā)情況。在未來除面臨就業(yè)壓力外，還需分擔家庭責任。因近幾年人口比例失調，婚姻問題，特別是男性，婚姻形勢日趨嚴重。

（五）高等教育的經歷成為大學生農民工騰飛的基礎。大學生農民工接受了較高的教育，他們相對于農民工的優(yōu)勢在于擁有完備的知識體系，學習能力強、綜合素質高，從職業(yè)發(fā)展?jié)摿碚f，與長期從事簡單工種、重復勞動的農民工有本質的區(qū)別。而且經過社會底層的鍛煉，更能激發(fā)大學生農民工自主創(chuàng)業(yè)的靈感和熱情，成為他們走向成功的階梯。

六、大學生農民工的形成所帶來的啟示

面對經濟飛速發(fā)展、人才競爭激烈的今天，我們當代大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常的不樂觀。也許有人說，這個時候自主創(chuàng)業(yè)也是明智的選擇，可是大學生自己創(chuàng)業(yè)是非常難的，一是沒錢，二是沒勢，再者也不認識什么人，做生意也沒人帶。正是由于這樣，現在大學生面臨著畢業(yè)就等于失業(yè)的問題，有的大學生由于面對巨大的就業(yè)壓力，精神承受不了如此大的壓力，甚至走向死亡；有的農村大學生畢業(yè)之后找不到工作只能回家種地；有的大學畢業(yè)生淪為農民工，工資還不如那些一點學沒上過的農民工?？吹竭@種情形，有的人對上學失去了希望，中途輟學，還有電視上報道的大批高中生不參加高考，準備不踏入大學的門檻。為此，我們不得不開始重視這個問題。

七、結束語

大學生是我國進行現代化建設的主力軍，他們的未來決定著中國的未來。出現大學生農民工這一群體，不是一種偶然現象，它有著深層次的原因，其中包括城鄉(xiāng)二元體制的影響。正確處理大學生農民工的問題，探尋形成的問題所在，對于解決大學生農民工問題起著重要作用。

[1]半月談.新華通訊社，2010.

[2]工人日報，2010.

[3]吳小江.關于大學生、農民工就業(yè)問題的研究，2011.

[4]周桂林.社會資本與求職：大學生與農民工之比較.學術交流，2007.

[5]王超.返鄉(xiāng)農民工自主創(chuàng)業(yè)再就業(yè)與大學生創(chuàng)業(yè)再就業(yè)研究分析.中國地質大學出版社，2009.

[6]王健.大學生自主創(chuàng)業(yè)與高校創(chuàng)業(yè)教育的實施.中共福建省委黨校學報，2009.