生命中那一抹鮮艷的紅

□溫曉蕾（河南省信陽水利技校）

如果可以用一種顏色來詮釋我心中的黨，我會毫不猶豫地選擇紅色，因為紅色象征著正義、生機與力量。正如我們偉大的黨充滿著蓬勃生機與活力，帶領(lǐng)著人民從貧窮走向富強，帶領(lǐng)著中國從落后走向輝煌。我深深地?zé)釔壑@片鮮艷的紅，當(dāng)我終于站在那鮮紅的旗幟下，舉起右手立下誓言，我的生命中也在那一刻烙下了紅色的印記，我將用一生的努力去點亮生命中這一抹亮麗的紅！

十七大提出了“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動主張，全國上下如火如荼地掀起了“工作爭先、服務(wù)爭先，業(yè)績爭先”的活動熱潮，一批又一批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員涌現(xiàn)在我們面前：沈浩、楊善洲、郭明義、李林森……這一位位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，為人民鞠躬盡瘁甚至獻(xiàn)出生命，他們用自己樸實無華的言行實現(xiàn)了偉大人格和平凡崗位、理想信念和實際行動的完美統(tǒng)一，他們就是那一簇簇跳動著的紅，堅守在祖國各個角落，散發(fā)著人性和黨性耀眼的光輝！

循著楷模的足跡我一路感動，榜樣的力量就像一盞明燈，溫暖著我的心靈，激勵著我向前進(jìn)。我渴望加入他們的行列，讓自己心中的那抹紅更加鮮艷！

我深知“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”是對黨員更高層次的要求，一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員只做到可以完成工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要做到圓滿完成工作,做到“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”才無愧于它的稱號！而那樣的境界是我曾仰望卻從未到達(dá)過的高度。我的心底閃過一絲猶豫，它的實現(xiàn)，靠的不僅僅是熱情，還需要有敢為人先的創(chuàng)新的精神,堅持不懈的爭取行動。

“穿越時代變遷，每一個時期的英模都具有不同的內(nèi)容和特點，但他們又有共同點，那就是主人翁的責(zé)任感和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，忘我的勞動熱情和無私奉獻(xiàn)精神，良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神……”這是社會學(xué)家艾君曾說過的話。我終于明白了，創(chuàng)先爭優(yōu)并非是爭個人的“第一”或是創(chuàng)造工作的“轟轟烈烈”，創(chuàng)先爭優(yōu)是人生的一種姿態(tài)、一種精神，一種令人奮發(fā)進(jìn)取的膽略。我們的黨從誕生的那天起，創(chuàng)先爭優(yōu)腳步就一刻也沒有停歇，黨的先進(jìn)性也是在一次次的創(chuàng)先爭優(yōu)的浪潮中升華。而每一位共產(chǎn)黨員必需要在這創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中不斷鍛練成長，才能沖刺工作的新高度。

我的心情豁然開朗，全身充滿了力量，我愿接受新的挑戰(zhàn)，立足本職工作，從點滴做起，向新的目標(biāo)努力。

我是水利技校的一名專職團(tuán)干，在以往的工作中，我已習(xí)慣接受上級分配任務(wù)，跟著做的被動工作方式。這決非是“爭創(chuàng)”的工作狀態(tài)。我決定從查找工作的薄弱不足開始，找自己的問題，定新目標(biāo)，爭做工作的主人。我聚集了教師團(tuán)干，帶領(lǐng)大家放下曾經(jīng)的榮譽，以審視的眼光查找兩個問題：我們還有什么沒有做？我們已做的是否還能更好？大家順著這個思路用近乎苛刻的眼光找出了十幾條工作中的空缺與不足，其中開展青少年心理知識普及是我們最薄弱的工作之一，因為我們都是非專業(yè)教師，校領(lǐng)導(dǎo)并沒有對我們有太多的要求，我們也因此松懈，只是給學(xué)生放放心理片，做做簡單的板報宣傳，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足青年學(xué)生的需求。

我決心從改變這項工作開始，當(dāng)團(tuán)干們聽到了這個工作任務(wù)時，有了瞬間的沉默，我明白他們的顧慮，在我?，F(xiàn)有的條件下，這是一項空白最多、難度最大的任務(wù)。但隨后大家又開始了不同的議論，擺困難、提建議、找方法。我欣慰，這個從自身短處開始的工作任務(wù)給了大家壓力的同時也激起了大家的斗志。我們積極探討著，相互鼓勵著，一份詳細(xì)的心理知識普及計劃誕生了！這個工作思路也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為我們聯(lián)系到了一位師院的專業(yè)心理教師，解決了我們的起步工作。在老師的幫助下，我們一邊集體自學(xué)青少年心理基礎(chǔ)知識，一邊開展在校學(xué)生心理調(diào)查。逐步理出了貫穿青少年成長過程中較突出的八大心理專題：“人生目標(biāo)”、“學(xué)習(xí)方法”、“青春期成長問題”、“自我認(rèn)識自我管理”、“人際關(guān)系”、“父母代溝”、“情緒調(diào)節(jié)”、“異性交往”。每位團(tuán)干主抓兩個專題，找材料，向老師請教，兩個月后，終于都拿出了講座稿。我們并沒有急于普遍開展，而是先抽取了一個班的學(xué)生進(jìn)行試講，反饋效果，再改進(jìn)。選用合適的心理測試表，適當(dāng)增加心理小游戲，增強講座的趣味性；通俗明了培養(yǎng)健康心理的方法，增強講座的實用性。大家的共同目標(biāo)是，要做就要做到專業(yè)，做到精益求精。

我們的講座正式開講后，得到了同學(xué)們的歡迎和一致好評，當(dāng)看到曾經(jīng)迷茫的雙眼閃出了希望，曾經(jīng)沉默的孩子逐漸開朗，我們都會心的笑了。大家在收獲的同時又提出了新的計劃，以開展心理教育為模式，把心理教育系統(tǒng)化，根據(jù)團(tuán)員青年從入校到走向社會，不同時期所面臨的不同心理、道德及安全問題，形成一套貫穿整個學(xué)年適合不同層次學(xué)生的教育活動體系，打造我?！靶睦怼苯逃幕顒悠放?。

我心中有股隱藏不住的喜悅，不只為已取得的一點點成績，更為大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作狀態(tài)，原來創(chuàng)先爭優(yōu)帶給我們的不僅僅是工作方式的轉(zhuǎn)變，更是一種思想境界的升華。如果說以前我們是在認(rèn)真工作，能把工作完成，那么這次我們是在用心工作，目的是讓工作更加出色！創(chuàng)先爭優(yōu)的真諦就是讓每一位共產(chǎn)黨員用心工作，讓創(chuàng)先爭優(yōu)成為每一位黨員的工作方式、生活習(xí)慣。

我深知，我們做的太少太少，工作中還有很多地方值得我們?nèi)ジ倪M(jìn)、去探索、去創(chuàng)造，我們要走的路還很遠(yuǎn)！但我們在行動，就在進(jìn)步；堅持不懈，就會離目標(biāo)更近一點。我會堅定地走下去，只為點亮生命中那抹鮮艷的紅。