論圖書館在文化軟實(shí)力提升中的作用

章靖平 胡媛媛

（安徽工程大學(xué)圖書館，安徽 蕪湖 241000）

論圖書館在文化軟實(shí)力提升中的作用

章靖平 胡媛媛

（安徽工程大學(xué)圖書館，安徽 蕪湖 241000）

文化軟實(shí)力可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力。文章論述了圖書館在文化軟實(shí)力提升中的優(yōu)勢(shì)，包括資源豐富、技術(shù)先進(jìn)、人員專業(yè)、受眾廣泛、環(huán)境優(yōu)良等，最后探討了如何發(fā)揮圖書館在文化軟實(shí)力提升中的作用。

圖書館；文化軟實(shí)力；提升；策略

黨的十七大發(fā)出 “提高國(guó)家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”的號(hào)召，胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會(huì)上提出 “要著眼于推動(dòng)中華文化走向世界，形成與中國(guó)國(guó)際地位相對(duì)稱的文化軟實(shí)力，提高中華文化國(guó)際影響力?！秉h的十七屆六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用更加凸顯，維護(hù)國(guó)家文化安全任務(wù)更加艱巨，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力、中華文化國(guó)際影響力要求更加緊迫?！盵1]文化軟實(shí)力已從學(xué)者研究課題進(jìn)入國(guó)家決策者視野，從官方文件進(jìn)入媒體熱詞。

文化軟實(shí)力是指一個(gè)國(guó)家或一個(gè)地區(qū)基于文化而具有的凝聚力、生命力、創(chuàng)新力和傳播力，以及由此而產(chǎn)生的感召力和影響力[2]，是文化被普遍認(rèn)同的程度和參與國(guó)際活動(dòng)的程度，是讓他人自愿地按你的意圖做事的力量。作為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的精神動(dòng)力、智力支持和思想保證，其越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。

1 文化蘊(yùn)涵著巨大的助推社會(huì)發(fā)展之力

1.1 文化為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供物質(zhì)支持，形成推動(dòng)力

美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家雷·羅森有句名言轟動(dòng)世界：“我們的經(jīng)濟(jì)將向何處發(fā)展？什么能夠帶動(dòng)我們前進(jìn)——那就是文化?！蔽幕琴Y本、是資源，也是生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力。哪里的文化軟環(huán)境好，哪里招商引資就有優(yōu)勢(shì)，聚集人才就有優(yōu)勢(shì)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)就有優(yōu)勢(shì)，這已成為推動(dòng)區(qū)域發(fā)展的共識(shí)。我國(guó)歷史悠久，民族文化資源豐富，打造特色文化品牌，將文化資源融入經(jīng)濟(jì)發(fā)展，可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的動(dòng)力。

1.2 文化為社會(huì)發(fā)展提供思想保證，增強(qiáng)凝聚力

凝聚力是一個(gè)民族的生命力、發(fā)展力，通過生產(chǎn)、提供文化服務(wù)，可以使人們?cè)趦?yōu)秀文化的熏陶下，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀；使社會(huì)形成共同的理想、共同的價(jià)值觀、共同的信念等，從而建立公眾的歸屬感、認(rèn)同感，增強(qiáng)民族的凝聚力，進(jìn)而建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，為經(jīng)濟(jì)和政治的發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

1.3 文化為社會(huì)發(fā)展提供智力保障，開發(fā)創(chuàng)造力

現(xiàn)代的競(jìng)爭(zhēng)，在某種程度上就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)國(guó)家能否持續(xù)發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)力能否增強(qiáng)，在很大程度上取決于人才的培養(yǎng)和國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的提高。文化能塑造人，影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度、深度和廣度，增長(zhǎng)知識(shí)，開發(fā)智力，創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)造力。優(yōu)秀文化又能夠豐富人的精神世界，給人以無(wú)窮的精神力量，培養(yǎng)健全人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展，從而經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力保障和人才支持。

2 圖書館在文化軟實(shí)力提升中的優(yōu)勢(shì)

書籍蘊(yùn)含著千百年來人類的智慧與理性，給人以智慧，給人以力量，給人以啟迪。圖書館通過為政府、企事業(yè)單位及社會(huì)公眾服務(wù)，在保障公眾文化權(quán)益、滿足人民群眾基本文化需求、促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)等方面發(fā)揮了重要的作用。作為一個(gè)文化傳承和文化教育的基地，圖書館是文化建設(shè)的重要組成部分，在促進(jìn)文化軟實(shí)力的提升中具有明顯的優(yōu)勢(shì)。

2.1 豐富的文獻(xiàn)資源是文化建設(shè)的源泉

縱觀人類幾千年的文明歷史，就是一個(gè)不斷繼承不斷發(fā)展的歷史，知識(shí)創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步都離不開文化的積淀。圖書館豐富的文獻(xiàn)資源是人類文明的寶庫(kù)，不僅滿足了公眾的各種信息需求，而且通過對(duì)這些文獻(xiàn)資源尤其是地方特色文獻(xiàn)的挖掘、收集、開發(fā)和利用，形成具有地方特色的館藏資源，從而為地方文化建設(shè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、現(xiàn)代化人才培養(yǎng)提供信息支撐。而資源共享、文獻(xiàn)傳遞、館際互借更進(jìn)一步提高了圖書館滿足讀者信息需求的能力，使公民平等享用知識(shí)信息的權(quán)力得以體現(xiàn)。

2.2 先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備是文化傳播的基礎(chǔ)

現(xiàn)代圖書館已實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化，具有極強(qiáng)的文化資源的收集、整理和傳播能力。穩(wěn)定、快速、大容量的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，企業(yè)級(jí)乃至電信級(jí)交換機(jī)，高速網(wǎng)絡(luò)等，為圖書館的信息服務(wù)創(chuàng)造了良好的條件。通過圖書館網(wǎng)站，不僅實(shí)現(xiàn)了各種資源的整合，為公眾提供便捷的信息服務(wù)，而且使圖書館可以在任何時(shí)候?yàn)槿魏蔚攸c(diǎn)的用戶提供服務(wù)，使圖書館最大限度地發(fā)揮出傳播先進(jìn)文化、人類知識(shí)的卓越功能，擴(kuò)大文化傳播的范圍和作用。

2.3 專業(yè)的從業(yè)人員是文化服務(wù)的保障

圖書館員的專業(yè)素質(zhì)高低決定了圖書館文化服務(wù)的水平和質(zhì)量。圖書館擁有一大批中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，他們?cè)谛畔①Y源的搜集、整理、開發(fā)、利用等方面的專業(yè)特長(zhǎng)，使圖書館具有開展專題信息服務(wù)的能力，他們?cè)趯?duì)信息資源進(jìn)行深層次分析、整序和加工的基礎(chǔ)上，能為用戶提供有價(jià)值的文獻(xiàn)信息產(chǎn)品，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。如廣州大學(xué)圖書館利用自身專業(yè)人員優(yōu)勢(shì)，編輯《廣州重要新聞要目》、“媒體眼中的廣州”等專題信息服務(wù)供領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門參閱，在行政決策、制定發(fā)展規(guī)劃中發(fā)揮了重要的作用[3]。而且館員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，也是圖書館開展各種文化服務(wù)活動(dòng)的保障。

2.4 廣泛的受眾范圍是全民素質(zhì)提高的保證

人的素質(zhì)是文化的核心，只有人的素質(zhì)提高了，文化軟實(shí)力才能夠真正提升上去。圖書館作為一個(gè)文獻(xiàn)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)，是社會(huì)公益文化事業(yè)的一部分，免費(fèi)為任何愿意進(jìn)入圖書館讀書的公眾服務(wù)，乞丐和拾荒者入也不例外，因此圖書館提供的文獻(xiàn)信息資源，開展的培訓(xùn)、講座、流動(dòng)書屋、展覽等豐富多彩的服務(wù)和活動(dòng)擁有最廣泛的受眾，在促進(jìn)全民素質(zhì)提高、培育社會(huì)主義核心價(jià)值體系等方面的作用是任何課堂教育都無(wú)法達(dá)到的。圖書館以其社會(huì)教育的廣泛性、延續(xù)性、開放性、靈活性等在終身教育中扮演著極其重要的角色，發(fā)揮著自己得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

2.5 優(yōu)雅的館舍建筑是文化傳承的載體

一座圖書館，往往成為一所大學(xué)、一座城市的標(biāo)志性建筑，無(wú)論它的年代有是否久遠(yuǎn)，都會(huì)用它特有的語(yǔ)言傳遞著知識(shí)，傳承著文化，吸引并激勵(lì)人們?nèi)W(xué)習(xí)、去繼承、去創(chuàng)新。如1995年重建的埃及亞歷山大圖書館6300平方米的石頭墻上刻滿了阿拉伯文字、圖案、符號(hào)，此外還有音樂和數(shù)學(xué)符號(hào)，以及世界各種文化的文字符號(hào)，凸顯了文明蘊(yùn)藏與文化氛圍的構(gòu)思和創(chuàng)意[4]。成都理工大學(xué)圖書館的表皮處理采用了竹簡(jiǎn)的設(shè)計(jì)理念，“竹簡(jiǎn)”上刻著諸葛孔明、杜甫等人象征西蜀文化精神的名句[5]。新建的貴州省圖書館融入了本地區(qū)民族文化與地域文化之精華，成為貴州省的一個(gè)標(biāo)志性文化建筑。山東曲阜師范大學(xué)圖書館因其建筑以突出儒學(xué)思想并以其儒家文獻(xiàn)的收藏而享譽(yù)海內(nèi)外[6]。面對(duì)這些風(fēng)格各異的圖書館建筑，人們讀到了歷史，讀到了現(xiàn)代；讀到了繼承，讀到了創(chuàng)新；讀到了民族精神，讀到了世界文化……

3 發(fā)揮圖書館在文化軟實(shí)力提升中的作用

3.1 加強(qiáng)資源建設(shè)——為文化軟實(shí)力提升提供智力保障

提高公民思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)是增強(qiáng)文化軟實(shí)力的重要內(nèi)容。圖書館應(yīng)根據(jù)讀者需求加強(qiáng)資源建設(shè)，結(jié)合地方人文環(huán)境、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)等制定科學(xué)的館藏結(jié)構(gòu)策略，合理地確定文獻(xiàn)信息資源建設(shè)重點(diǎn)，保持重要文獻(xiàn)、特色文獻(xiàn)和地方文獻(xiàn)的完整性和連續(xù)性，逐步形成具有本地特色的館藏文獻(xiàn)信息資源體系。購(gòu)置讀者歡迎、需求量大的圖書，面向社會(huì)開展多層次、多形式、多內(nèi)容的信息服務(wù)。通過書刊借閱、文獻(xiàn)傳遞、講座培訓(xùn)、學(xué)術(shù)報(bào)告等形式，宣傳優(yōu)秀文化，傳遞知識(shí)信息，豐富人們的精神世界和文化生活，激發(fā)人的創(chuàng)新思維，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，為軟實(shí)力的提升提供強(qiáng)大動(dòng)力和保證。

3.2 開發(fā)文獻(xiàn)資源——為文化軟實(shí)力提升提供信息支撐

記錄人類幾千年文明史的各種文獻(xiàn)信息資源含有豐富的經(jīng)濟(jì)社會(huì)價(jià)值，尤其是地方文獻(xiàn)更是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的源泉，但需要人們?nèi)グl(fā)掘利用，圖書館通過對(duì)館藏文獻(xiàn)的加工整理，歸類匯編，建成特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)提供給廣大讀者利用，可以更好地宣傳中華民族優(yōu)秀的文化成果，如安徽大學(xué)的徽學(xué)報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)、徽學(xué)會(huì)議全文數(shù)據(jù)庫(kù)、徽學(xué)論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、徽學(xué)題錄數(shù)據(jù)庫(kù)；合肥工業(yè)大學(xué)的徽商特色數(shù)據(jù)庫(kù)、李鴻章特色數(shù)據(jù)庫(kù)；安徽師范大學(xué)的徽州歷史文化特色庫(kù)等，為用戶了解、研究安徽省的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化提供了有力的支撐。而針對(duì)不同的用戶群體開展定題服務(wù)，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，更有利于資源價(jià)值的發(fā)揮和文化品牌的創(chuàng)建。

3.3 傳播民族文化——為文化軟實(shí)力提升提供內(nèi)涵建設(shè)

圖書館是城市文化設(shè)施之一，傳承文化是它的主要功能，其收藏及建筑本身就是人文環(huán)境的一部分,許多圖書館以其悠久的歷史、豐富的館藏、深厚的文化內(nèi)涵而成為文化景觀，傳遞著文化信息。因此每一個(gè)圖書館除了加強(qiáng)各種特色資源建設(shè)外，館舍的外觀造型、空間感受、建筑布局、材料質(zhì)地、環(huán)境裝飾等方面都應(yīng)該加入文化的元素，體現(xiàn)出民族文化、地域文化的特點(diǎn)，讓每一位讀者都可以感受的文化的氣息，發(fā)揮文化傳播的功能。圖書館還可通過舉辦一些公益性的專題文化展覽、文化學(xué)術(shù)講座等，以人們喜聞樂見的形式傳播優(yōu)秀文化，吸引讀者，豐富人們的文化生活，提升人們的精神世界，培養(yǎng)文化傳人，使文明薪火代代相傳，充分發(fā)揮各類資源的作用，使圖書館成為人們終身學(xué)習(xí)的課堂。

3.4 保存文化遺產(chǎn)——為文化軟實(shí)力提升積蓄精神動(dòng)力

Libraries create future: Building on the cultural heritage（圖書館創(chuàng)造未來:筑就于文化遺產(chǎn)之上）[7]。文化軟實(shí)力的提升離不開文化的積累、文明的傳承。1975年法國(guó)里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會(huì)上提出圖書館具有保存人類文化遺產(chǎn)的職能，《公共圖書館宣言（1994）》也指出公共圖書館的使命包括提高對(duì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)對(duì)藝術(shù)鑒賞、科學(xué)成就和創(chuàng)新的了解；提供各種表演藝術(shù)的文化表現(xiàn)途徑；促進(jìn)不同文化之間的對(duì)話和文化多樣性的發(fā)展；支持口頭傳統(tǒng)文化[8]。文化遺產(chǎn)既包括歷史上各時(shí)代的重要實(shí)物、藝術(shù)品、文獻(xiàn)、手稿、圖書資料等物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也包括各種表演藝術(shù)、口頭傳統(tǒng)文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，圖書館要重視對(duì)這些文獻(xiàn)的收集、保存工作，因?yàn)樗鼈兪侵腥A民族的寶貴精神財(cái)富和不可再生的文化資源，是重要的力量源泉，是文化軟實(shí)力建設(shè)的重要信息源。

3.5 重視共建共享——為文化軟實(shí)力提升構(gòu)建服務(wù)平臺(tái)

文化部蔡武部長(zhǎng)說：“十二五”時(shí)期文化建設(shè)要大力推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，保障人民基本文化權(quán)益[9]。圖書館是公共文化服務(wù)體系建設(shè)的一部分，圖書館的存在使社會(huì)中每一個(gè)公民獲得了自由獲取知識(shí)或信息的權(quán)利，它所提供的文獻(xiàn)信息應(yīng)該無(wú)差別地由社會(huì)的每個(gè)成員共同享用。應(yīng)在開展讀者到館服務(wù)的同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)村書屋、流動(dòng)書車等主動(dòng)將文化送到廠礦、田間、社區(qū)，通過定點(diǎn)服務(wù)與流動(dòng)服務(wù)方式相結(jié)合，推動(dòng)公共文化服務(wù)向社區(qū)和農(nóng)村推進(jìn)。關(guān)注弱勢(shì)群體和特別需求群體，滿足不同讀者群的信息需求。加強(qiáng)地域間、城鄉(xiāng)間公共圖書館的聯(lián)系，統(tǒng)籌規(guī)范資源采購(gòu)等問題，重視整合高校和公共圖書館資源，通過協(xié)作、共建共享使各系統(tǒng)的文獻(xiàn)資源、人才和技術(shù)設(shè)備發(fā)揮最大的服務(wù)效益，促進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，保障人們的基本文化權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展。

4 結(jié)語(yǔ)

文化軟實(shí)力的提升離不開圖書館，圖書館應(yīng)積極抓住發(fā)展的機(jī)遇，積極融入到文化建設(shè)當(dāng)中，開拓創(chuàng)新，通過各種途徑加強(qiáng)資源的組織和建設(shè)，以優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)良的資源，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引讀者，教育讀者，充分發(fā)揮圖書館對(duì)文化軟實(shí)力提升的促進(jìn)作用，使圖書館的職能在新的時(shí)代背景下得到延續(xù)和創(chuàng)新。

[1]中共第十七屆六中全會(huì)全體會(huì)議公報(bào)(全文)[EB/OL].[2011-10-18].http://china.huanqiu.com/roll/2011-10/2095239.html.

[2]王曉明.軌跡:從元旦社論看中國(guó)的發(fā)展[M].哈爾濱:黑龍江人民出版社,2009.

[3]郭萬(wàn)召.開發(fā)地方特色文獻(xiàn)資源,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展——廣州大學(xué)信息研究所對(duì)外媒體信息服務(wù)成績(jī)斐然[EB/OL].[2011-06-23].http://www.gzlib.gov.cn/stxh/tsgdt_detail.do?id=187509.

[4]亞歷山大圖書館[EB/OL].[2011-12-18].http://baike.baidu.com/view/1502321.htm.

[5]陳中葦,王倩.天堂該是圖書館的模樣——成都理工大學(xué)圖書館[J].建筑與文化，2011,(8):18-23.

[6]劉君君.大學(xué)圖書館與城市文化建設(shè)[J].高校圖書館工作,2006,(4):65-67.

[7]中國(guó)圖書館學(xué)會(huì).2009年國(guó)際圖聯(lián)大會(huì)將在意大利米蘭召開[EB/OL].[2009-09-01].http://www.lsc.org.cn/CN/News/2008-12/EnableSiteReadNews1423926861228406400.html.

[8]康延興.論圖書館保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的職能[J].圖書館建設(shè),2005,(6):19-21.

[9]蔡武.構(gòu)建覆蓋全社會(huì)公共文化服務(wù)體系[EB/OL].[2011-09-01].http://www.chinanews.com/gn/2011/09-01/3298721_2.shtml.

責(zé)任編輯：陳 侃

G250

：A

：1672－2868（2012）01－0161－04

2011-11-24

安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：AHSK09－10D41）

章靖平（1969-），女，浙江鄞縣人。安徽工程大學(xué)圖書館，副研究館員，碩士。