推進高校社會主義核心價值體系建設(shè)的有效途徑

季芳

（中國礦業(yè)大學MPA中心，江蘇徐州 221004）

推進高校社會主義核心價值體系建設(shè)的有效途徑

季芳

（中國礦業(yè)大學MPA中心，江蘇徐州 221004）

高等學校作為匯聚人才和培養(yǎng)人才的重要基地，承擔著人才培養(yǎng)、知識貢獻和為社會服務(wù)的重要任務(wù)的同時，更承擔著引領(lǐng)社會政治思想文化發(fā)展方向的重任。高校要扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，為推動文化大發(fā)展大繁榮做出應(yīng)有的貢獻。

社會主義核心價值體系建設(shè)；途徑

黨的十七屆六中全會對推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮作了全面部署，并提出了全面推進社會主義核心價值體系建設(shè)的總體目標和任務(wù)。高校作為社會主義人才培養(yǎng)的搖籃，肩負著實踐社會主義核心價值體系的重任。高校要把社會主義核心價值體系融入高校思想政治工作全過程，為培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀人才提供堅強有力的政治保證和組織保證。

一、準確把握高校推進社會主義核心價值體系建設(shè)的目標任務(wù)

高校歷來是社會思潮集聚和交匯的前沿陣地，也是各種敵對勢力對我國進行意識形態(tài)領(lǐng)域滲透的重點。隨著世情、國情、黨情變化，高校意識形態(tài)領(lǐng)域面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。西方發(fā)達資本主義國家不但在經(jīng)濟、科技方面給我國施加巨大的壓力，而且在思想文化等方面也在進行滲透。改革開放30多年來，人民的思想觀念和價值取向逐漸多元化，部分青年師生個人主義思想嚴重，理想信念淡化。另外，封建迷信思想殘留、黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象滋長、信息網(wǎng)絡(luò)時代的到來，都使高校面臨著一個復雜多元的國內(nèi)外環(huán)境，使高校引領(lǐng)社會思潮、凝聚廣泛共識的難度越來越大。社會主義核心價值體系凝練著我們黨的基本理論和政治主張，反映全體人民的價值共識和精神追求。高等教育作為國民教育的高端和龍頭，應(yīng)該把握社會主義核心價值體系建設(shè)的目標任務(wù)和工作重點。

二、推進高校社會主義核心價值體系建設(shè)的有效途徑

1.堅持正確導向，牢牢把握高校意識形態(tài)工作主導權(quán)

建設(shè)社會主義核心價值體系，最根本的就是要堅持馬克思主義的指導地位。高校必須旗幟鮮明地堅持馬克思主義辦學方向，牢牢把握高校意識形態(tài)工作主導權(quán)。要加強思想政治理論課建設(shè)，深入推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。要堅持用馬克思主義指導哲學社會科學學科建設(shè)和教學科研工作，主動解答師生思想道德領(lǐng)域出現(xiàn)的新問題、新困惑，積極提供對社會發(fā)展起重大作用的理論觀點、學術(shù)見解和原創(chuàng)性科學思想，努力為社會主義核心價值體系理論創(chuàng)新提供充分的養(yǎng)料。

2.培養(yǎng)踐行主體，在提升師生思想政治素質(zhì)和道德情操上下功夫

高校推進社會主義核心價值體系建設(shè)，必須抓好教師和學生兩個主體。教師是青年學生成長的引路人和指導者，他們的思想政治素質(zhì)和道德情操對學生具有很強的影響力和感染力。要注重加強教師隊伍思想政治建設(shè)，使他們成為推動高校社會主義核心價值體系建設(shè)的中堅力量；要加強師德建設(shè)，大力宣傳師德楷模的先進事跡，引導廣大教師把扎根講臺、潛心育人作為崇高的人生追求，使其以高度的社會責任感、良好的思想道德品質(zhì)給大學生潛移默化的影響。組織青年學生廣泛參與各種道德實踐活動，參與社會志愿者活動；注重大學生黨員發(fā)展質(zhì)量，加強對青年學生和入黨積極分子的馬克思主義理論教育，幫助他們堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟，保持思想純潔。

3.突出教育主題，引導青年學生樹立中國特色社會主義共同理想

用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，是社會主義核心價值體系的重要任務(wù)之一。當代大學生成長于改革開放的年代，絕大多數(shù)人對堅持走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族的偉大復興充滿信心，但是，由于世情、國情、黨情的深刻變化，少數(shù)大學生不同程度存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等問題。要堅持把科學引導青年學生樹立中國特色社會主義共同理想，作為加強高校黨的建設(shè)的一項重要而緊迫的任務(wù)。要加強理想信念教育，堅持用我們黨90周年的光輝歷程、新中國成立60多年及改革開放30多年的生動實踐教育引導學生，不斷增強學生對中國特色社會主義的理論認同、思想認同和情感認同。

4.把握時代特點，引導師生弘揚民族精神和時代精神

民族精神和時代精神是中華民族生生不息、星火相傳的支撐，是當代中國奮發(fā)圖強、不斷創(chuàng)新的力量源泉。要緊緊抓住“七一”、“十一”“五四”“一二九”等重要節(jié)日和重大事件的機遇，大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育。要加強大學文化建設(shè)，傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力建設(shè)優(yōu)秀校風、教風、學風，倡導拼搏進取、無私奉獻的愛國精神，求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新的科學精神，團結(jié)協(xié)作、淡泊名利的團隊精神。大學生思想活躍，對新事物接受快，這就需要黨組織、思政工作者、教師不斷對大學生進行創(chuàng)新意識教育和創(chuàng)新精神培養(yǎng)，讓大學生結(jié)合專業(yè)與實踐，使創(chuàng)新思維盡快形成創(chuàng)造能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國家做貢獻。

5.創(chuàng)新教育方式，深入開展社會主義榮辱觀教育

社會主義榮辱觀是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結(jié)合，體現(xiàn)了社會主義道德的根本要求，確立了人們行為的價值標準。高校要旗幟鮮明地宣傳和倡導社會主義榮辱觀，努力形成知榮辱、講道德、守法紀、促和諧的文明風尚。要加強師德建設(shè)，教育引導廣大教師不斷提升職業(yè)理想和職業(yè)道德，以優(yōu)良的學術(shù)水平、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、高尚的道德品行感染和教育學生。要大力加強學風建設(shè)，加強學術(shù)誠信教育，不斷創(chuàng)新教育方法，把社會主義榮辱觀教育寓于學生日常教育管理工作之中。

6.抓好載體建設(shè)，管好各類思想文化陣地

高校要切實管好思想文化陣地，加強對課堂教學及講壇論壇、涉外學術(shù)交流、學生社團活動的管理，加強校內(nèi)報刊、廣播電視、學校出版社、社團協(xié)會、音像制品以及校園日常文化設(shè)置的建設(shè)與管理，絕不給錯誤思想提供傳播渠道。要大力實施校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)工程，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，嚴防有害信息在網(wǎng)上傳播，積極發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。

三、結(jié)語

高校擔負著培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要職責和使命，因此要深刻認識當前的新形勢和新任務(wù)，切實按照十七屆六中全會的要求，努力把社會主義核心價值體系貫穿于學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承等各個方面，不斷深化社會主義核心價值體系在師生中的認同感，不斷鞏固意識形態(tài)領(lǐng)域主陣地，為推動高等教育事業(yè)科學發(fā)展提供強大動力。

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[3]許寧.政治主要核心價值體系建設(shè)與高校黨建工作研究[C].中國高校黨的建設(shè)三十年研究征文獲獎?wù)撐?

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G641

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1008-178X（2012）07-0087-02

2012-03-27

季芳（1970-），女，江蘇徐州人，中國礦業(yè)大學MPA中心助理研究員，從事黨務(wù)管理研究。