試論主持詞的寫作藝術(shù)

王 典

(西華師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院，四川南充 637009)

試論主持詞的寫作藝術(shù)

王 典

(西華師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院，四川南充 637009)

主持詞在現(xiàn)代社會(huì)中的運(yùn)用越來(lái)越廣泛，好的主持詞，對(duì)一次活動(dòng)的成功開展，取得預(yù)期效果有著十分重要的意義。主持詞的寫作應(yīng)該注重多學(xué)科知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用、內(nèi)涵豐富的意境營(yíng)造和獨(dú)特魅力的氛圍烘托。有水平的有質(zhì)量的主持詞，需要豐富的內(nèi)涵和高超的表達(dá)藝術(shù)。這對(duì)傳媒工作者有著重要的指導(dǎo)意義和借鑒作用。

主持詞;寫作藝術(shù);運(yùn)用

主持詞是現(xiàn)代社會(huì)運(yùn)用十分廣泛的一種日常應(yīng)用寫作文書，被廣泛地應(yīng)用于各種會(huì)議和活動(dòng)之中。寫好主持詞，對(duì)于主持人說(shuō)明活動(dòng)主旨，引導(dǎo)、推動(dòng)活動(dòng)的展開，串聯(lián)和銜接活動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)和概括活動(dòng)情況具有重要作用。作為一種人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸和使用的應(yīng)用寫作形式，加強(qiáng)對(duì)主持詞寫作藝術(shù)的研究，對(duì)于豐富應(yīng)用寫作研究?jī)?nèi)容具有重要的意義和作用。

一、多學(xué)科知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用

主持詞的寫作需要大量的相關(guān)資料收集、積累、篩選和提煉，蘊(yùn)涵著大量的多學(xué)科知識(shí)和多種寫作技法的成功運(yùn)用，它是寫作知識(shí)和寫作技能藝術(shù)結(jié)合的結(jié)果。主持詞的寫作要求寫作者具有較豐富的知識(shí)內(nèi)涵和較高的文化修養(yǎng)，在對(duì)活動(dòng)的主題、藝術(shù)追求、總體風(fēng)格全面了解的基礎(chǔ)上，對(duì)各種知識(shí)和技能進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)造性使用。

(一)寫作過(guò)程中多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用

主持詞的寫作主題繁多，涉及各行各業(yè)，只有掌握寬廣知識(shí)和技能，通過(guò)多學(xué)科知識(shí)的恰當(dāng)運(yùn)用，以多學(xué)科知識(shí)的遷移來(lái)綜合地詮釋活動(dòng)的主題，營(yíng)造活動(dòng)的氛圍。

社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用。主持詞的一項(xiàng)重要作用就是承前啟后，將不同的活動(dòng)內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)。只有盡可能多地掌握社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)(政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、系統(tǒng)工程和計(jì)算機(jī)等)知識(shí)，才能確保主持詞的寫作做到內(nèi)容準(zhǔn)確、過(guò)渡自然，收到前后照應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛的效果。

生活知識(shí)和新興語(yǔ)言的綜合運(yùn)用。日常生活用語(yǔ)、市井雜談、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、新流行語(yǔ)言詞匯在主持詞的寫作中的適時(shí)、適度運(yùn)用，既是主持詞寫作用語(yǔ)多樣化的反映，也是主持詞寫作藝術(shù)魅力的體現(xiàn)。

通觀歷年的中央電視臺(tái)春晚主持詞，上述兩大知識(shí)運(yùn)用特點(diǎn)可以說(shuō)是常用常新。

(二)寫作知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用

富有個(gè)性的主持詞的寫作是寫作知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用。主持詞的寫作必須建立在對(duì)活動(dòng)的重點(diǎn)和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、創(chuàng)意及表現(xiàn)特點(diǎn)充分了解，寫作知識(shí)的綜合運(yùn)用的基礎(chǔ)之上。如要完成春晚的主持詞的創(chuàng)作，就要提前進(jìn)入角色，了解當(dāng)年春晚的時(shí)代背景、春晚所要達(dá)成的目的和要表達(dá)的主要內(nèi)容，要了解當(dāng)年春晚活動(dòng)的形式特點(diǎn)、規(guī)劃的亮點(diǎn)和精華所在，通過(guò)收集儲(chǔ)備素材、鑒別選材、確立中心、提煉主題、布局謀篇等多種寫作知識(shí)的綜合運(yùn)用，在大量的背景資料和主題選擇方案中找到當(dāng)年春晚主持詞的主旋律和關(guān)鍵詞，順利完成主持詞的寫作。在主持詞的寫作過(guò)程中，寫作技法藝術(shù)性地綜合運(yùn)用，有利于進(jìn)一步深化活動(dòng)主題，不斷將活動(dòng)推向高潮。如根據(jù)寫作需要，適當(dāng)選用設(shè)置懸念、伏筆與照應(yīng)、聯(lián)想與想象、抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比、比喻象征、烘托、渲染、虛實(shí)相生、借景抒情等寫作技法靈活運(yùn)用于主持詞的寫作中，就能夠更好地將活動(dòng)主題貫穿于主持詞寫作的全過(guò)程中。

(三)寫作成果運(yùn)用的現(xiàn)場(chǎng)效果預(yù)測(cè)

為了充分營(yíng)造活動(dòng)氛圍，主持詞的寫作需要對(duì)主持詞的使用情況進(jìn)行效果預(yù)評(píng)估，在藝術(shù)性再現(xiàn)生活的過(guò)程中強(qiáng)化主持詞的作用。為此，主持詞的寫作過(guò)程中常常大量使用日常生活用語(yǔ)、口語(yǔ)和流行語(yǔ)言，巧妙地將具有時(shí)代特色的語(yǔ)言在主持詞中藝術(shù)性地穿插運(yùn)用，使主持詞具有幽默風(fēng)趣、新鮮明快、機(jī)智靈活、膾炙人口的特色，也增添了主持詞寫作成果運(yùn)用過(guò)程中傳情達(dá)意的現(xiàn)場(chǎng)感染力。

二、內(nèi)涵豐富的意境營(yíng)造

藝術(shù)性的意境營(yíng)造，是主持詞寫作成功的關(guān)鍵。

(一)以厚重的文化內(nèi)涵營(yíng)造濃厚的活動(dòng)主題氛圍

現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)是對(duì)悠久歷史的傳承，也是以深厚的文化底蘊(yùn)作為基礎(chǔ)。在主持詞中寫出活動(dòng)的重要，道出活動(dòng)的文化品味，是主持詞價(jià)值的最大體現(xiàn)。主持詞的寫作中要重視對(duì)歷史文化資源的科學(xué)、合理利用，使歷史文化資源轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)主題文化內(nèi)涵和文化形象，用新的寫作思維和觀念，豐富活動(dòng)的文化內(nèi)涵，賦予常規(guī)活動(dòng)以新的魅力，進(jìn)而營(yíng)造出活動(dòng)主題的濃厚文化氛圍。在主持詞的寫作中寫出、寫足文化味道和人文氣息，可以給活動(dòng)增加更多的靈氣，豐富參與者的文化知識(shí)和素養(yǎng)，不斷提升活動(dòng)參與者對(duì)活動(dòng)主題的認(rèn)知，讓參與者在一種文化認(rèn)同的過(guò)程中感受到參與活動(dòng)的榮譽(yù)和自豪。

(二)以詩(shī)意的寫作手法營(yíng)造一種詩(shī)化的藝術(shù)境界

好的主持詞猶如一篇詩(shī)化的散文。因此，將主持詞當(dāng)詩(shī)一樣來(lái)寫作，就會(huì)讓主持詞進(jìn)入一種詩(shī)的意境之中。寫作中，通常的做法是用詩(shī)歌的寫作手法(對(duì)仗、押韻、聯(lián)想、想象、象征、借景抒情、托物言志等)、獨(dú)具魅力的修辭、精煉的用語(yǔ)、規(guī)范的結(jié)構(gòu)、含蓄深遠(yuǎn)的意境和敘事抒情的有機(jī)結(jié)合等來(lái)表達(dá)主持詞的主題，使主持詞給人們一種不可多得的文化典范作用。擁有詩(shī)風(fēng)詞韻的主持詞具有音樂(lè)一樣的節(jié)奏美，其個(gè)中所包含的感情、熱情、激情和藝術(shù)感染力，會(huì)促使參與者觸景生情，誘導(dǎo)出一種自覺參與的熱情，在一種熟悉、親切、自然的環(huán)境中盡快地融入活動(dòng)之中。如主持詞“星夜璀璨，那是新年絢麗的色彩。清風(fēng)習(xí)習(xí)，這是新年動(dòng)人的旋律”，就是針對(duì)特定的時(shí)間和空間環(huán)境，借助典型的意象，以詩(shī)情來(lái)表達(dá)和反映主題，用詩(shī)意的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)主持詞的主題，深化主持詞的審美價(jià)值，使主持詞反映的新年晚會(huì)活動(dòng)主題擁有了一種獨(dú)特的文化韻味。

(三)以含蓄的表現(xiàn)手法營(yíng)造寓意雋永的意境

含蓄，“是意境的特征，風(fēng)格的特征，也是藝術(shù)表現(xiàn)的方法之一”［1］。在主持詞的寫作中，運(yùn)用含蓄的表現(xiàn)方法，能收到言簡(jiǎn)意深、言有盡而意無(wú)窮的作用，將活動(dòng)的盛況定格成雋永的歷史印象。如主持詞“唐朝的青原惟信禪師說(shuō)人生有三個(gè)拐彎:首先是見山是山，見水是水;而后是見山不是山，見水不是水;最后是見山依舊是山，見水依舊是水。下面有請(qǐng)徐貞教授為我們作報(bào)告，報(bào)告的題目是《寫作的真諦》?！保?］主持詞并不先點(diǎn)明主旨，而是引用禪師關(guān)于人生哲理的闡述，以委婉的方式逐漸引起聽眾的注意，最后再引出報(bào)告的題目，道明主持詞的主題。這種委婉曲折、含蓄入題的手法，既引人入勝，扣人心弦，又使主持詞波瀾起伏，筆力更為凝練，避免了平鋪直敘，擴(kuò)充了主持詞的藝術(shù)容量，促成主持詞意境形成。

三、魅力獨(dú)特的氛圍烘托

主持詞寫作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，就是著力營(yíng)造為參與者感知并認(rèn)同的主題活動(dòng)氛圍。

(一)以先聲奪人的寫作用語(yǔ)營(yíng)造初期氛圍

良好的開頭，是成功的一半。主持詞寫作特別注重一開頭就將參與者的心理調(diào)整到最佳狀態(tài)，激發(fā)其濃厚的興趣，增強(qiáng)參與者的活動(dòng)求知欲望，從而為活動(dòng)的深入開展提供愉快的背景。如各種慶典、晚會(huì)的主持詞開頭用語(yǔ)大多采用“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛的朋友們:大家好!”句式，其寫作目的就是用親切的問(wèn)候語(yǔ)，讓所有的參與者都能對(duì)號(hào)入座，增強(qiáng)主持詞的親切感，將活動(dòng)參與者的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，造成一種先聲奪人之勢(shì)，極大地調(diào)動(dòng)起參與者的參與熱情。

(二)以情景交融的環(huán)境描寫和氣氛渲染營(yíng)造高潮迭起的主題活動(dòng)氛圍

一是通過(guò)情景描述，以優(yōu)美的意蘊(yùn)引發(fā)參與者的感情共鳴。如2009年中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)的主持詞:“此時(shí)此刻，距離又一個(gè)牛年的到來(lái)只有不到四個(gè)小時(shí)的時(shí)間了，相信全國(guó)各地一定是家家戶戶過(guò)除夕，熱熱鬧鬧迎牛年的歡樂(lè)景象!或許現(xiàn)在你正和家人在一起，熱熱乎乎的吃個(gè)年夜飯;也許你還在回家的路上正趕去和親人們團(tuán)聚;也許您正一家人去旅游，在海外度過(guò)中國(guó)年;也許您正堅(jiān)守在自己的工作崗位上，為他人送去新春的快樂(lè)!”［3］親切的語(yǔ)言、娓娓道來(lái)的對(duì)不同人群所處除夕環(huán)境的描述，展出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)情景，讓觀眾在一種身臨其境的感受中引發(fā)出新的感動(dòng)，迅速地將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)了起來(lái)。二是通過(guò)形象的描繪，以情景的融合營(yíng)造濃郁的詩(shī)韻氛圍。2010年中央電視臺(tái)中秋晚會(huì)的主持詞:“今晚，我們?cè)凇罱髦椋瑒?chuàng)新之城’的安徽蕪湖，在湖光山色、風(fēng)光綺麗的陽(yáng)光半島，在久遠(yuǎn)而又清新的徽風(fēng)皖韻里，守望同一輪月亮。今晚，當(dāng)粼粼的月光隨著滔滔的江水隨風(fēng)蕩漾，更將我們的祝福載向遠(yuǎn)方;今晚的圓月是博大的，能容得下所有的祝福和思念;今晚的圓月是多情的，無(wú)論您是在他鄉(xiāng)還是正在旅途，披在身上的月光都是親人溫暖的目光。”［4］對(duì)中秋之月詩(shī)意的描寫，做到了情與景的和諧統(tǒng)一，給晚會(huì)營(yíng)造出了一個(gè)濃郁的詩(shī)情畫意氛圍。

(三)用回味無(wú)窮的語(yǔ)言營(yíng)造意猶未盡的結(jié)尾

主持詞的結(jié)尾不能拖泥帶水，其寫作用語(yǔ)應(yīng)當(dāng)具有深刻的寓意，富有鼓動(dòng)性，要調(diào)動(dòng)各種寫作技巧和手段，進(jìn)一步深化活動(dòng)主題，既給人以鼓舞和歡笑，又給人留下回味和思考。如2010年中央電視臺(tái)春晚的主持詞結(jié)尾:“虎躍天山龍騰海，春滿神州喜滿懷。今夜難忘親情團(tuán)聚的感動(dòng)，今夜難忘你我真誠(chéng)的祝福，今夜難忘辭舊迎新的歡樂(lè)，今夜難忘迎接春天的歌唱。”［5］寫作者以輕松歡快、干凈利落、親切感人、激越明快、富有鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，給晚會(huì)營(yíng)造了一個(gè)讓人依依不舍、回味無(wú)窮的結(jié)尾氛圍，讓觀眾在散場(chǎng)的晚會(huì)中舍不得離開，卻又得知晚會(huì)只有明年再來(lái)的無(wú)奈和期盼，使活動(dòng)參與者對(duì)來(lái)年的春晚充滿了希望。

四、結(jié)束語(yǔ)

主持詞作為一種新生的應(yīng)用寫作文書，正伴隨著主持人職業(yè)的興盛和發(fā)展日益走向成熟，它在成就主持人事業(yè)的同時(shí)也不斷彰顯出了自己的寫作藝術(shù)魅力，它的實(shí)踐進(jìn)程正不斷地豐富著應(yīng)用寫作的研究?jī)?nèi)容。

［1］吳周文．楊朔散文藝術(shù)［M］．上海:上海文藝出版社，1984．

［2］公文之家．禮儀類文體寫作之主持詞的寫作教學(xué)［EB/OL］．［2012 －05 －20］．http://www．gongwen123．com/Article/gwcl/xzgs/200811/article_88099．htm．

［3］中央電視臺(tái)．2009年中國(guó)中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目主持人串詞［EB/OL］．［2012－05－20］．http://www．yuwen123．com/Article/201002/42330．html．

［4］中央電視臺(tái)．《蕪湖月·中華情》2010中央電視臺(tái)中秋晚會(huì)主持詞［EB/OL］．［2012－05－20］．http://www．xinnl．com/news/whxw/2010/0925/8658．html．

［5］中央電視臺(tái)．2010年央視春晚開場(chǎng)白及結(jié)束語(yǔ)［EB/OL］．［2012 － 05 － 20］．http://www．xianhuayi．org/yikaotiku/105．html．

(責(zé)任編輯 周江川)

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1007－7111(2012)06－0025－02

2012－04－26

王典(1991—)，男，研究方向:新聞傳播學(xué)。