淺談家庭游戲的有效開展

劉小紅

（周口師范學(xué)院 教育系，河南 周口 466000）

游戲作為幼兒的基本活動，歷來是幼兒教育研究的重要課題。陳鶴琴揭示了幼兒有喜好游戲的心理特點。幼兒喜愛游戲，不僅是幼兒身心特點的反映，更是幼兒身心發(fā)展的需要。家庭游戲是游戲的一種特殊形式，但家庭游戲的研究目前還不完善。家庭游戲是指適合在家庭中，根據(jù)家庭的空間條件或家庭成員的時間安排等，家庭成員和兒童一起或兒童單獨進行的游戲。家庭游戲能夠豐富兒童的游戲體驗，促進兒童正面情感、積極心態(tài)的發(fā)展，增強親子交流和親子體驗。

一、家庭游戲的特點

家庭游戲除了具有一般游戲的一些特點外，還具有其區(qū)別于一般游戲的一些特點。

首先，家庭游戲有親人陪同。父母等家庭成員的參與使孩子有一種特別的安全感和親近感，在心理安全的前提下參與游戲。游戲中家長的積極評價能促進孩子安全依戀情感的發(fā)展和自信心等品質(zhì)的培養(yǎng)。

其次，家庭游戲在家庭中開展。家庭是孩子熟悉的場所，孩子無拘無束，有一種情感上的安全。家庭游戲的早期經(jīng)驗對孩子良好的情感發(fā)展具有促進作用。

再次，家庭游戲受到一定限制。家庭人員數(shù)量的限制使家庭游戲在開展時不能進行需要多人參與的游戲；家庭空間有限，游戲材料不如幼兒園豐富。空間限制及材料的制約使家庭游戲的類型受到一定限制，因此，家庭游戲一般小型化。

二、家庭游戲開展的原則

1.根據(jù)兒童年齡特點開展家庭游戲的原則。

不同年齡的幼兒往往具有不同的游戲能力及游戲偏好。游戲是需要一定的技能的（包括運動技能、交往技能和表演技能等），這些技能反映了幼兒的發(fā)展水平（包括動作、智力、情感等）。

隨著年齡的增長，幼兒游戲的社會性發(fā)展水平和認知發(fā)展水平逐步提高，但會受到游戲情境的顯著影響。［1］在家庭游戲中，嬰幼兒往往會自然地根據(jù)家庭現(xiàn)有物質(zhì)條件和空間條件進行游戲。在游戲的社會性分類中，各種類型游戲隨年齡增長而發(fā)生變化。［2］隨著年齡的增長，不但旁觀和獨自游戲的發(fā)生頻率在減少，平行游戲的發(fā)生頻率也在減少。所以，家長應(yīng)根據(jù)兒童的年齡特點開展不同的適合兒童年齡特點的家庭游戲類型。如，對于嬰兒來說，其年齡小、四肢尚沒有發(fā)育好，家長就可以開展一些鍛煉四肢肌肉的小游戲，如拉著孩子的手，讓孩子跨步，一方面能鍛煉孩子手的抓握能力和手臂的力量，另一方面能鍛煉孩子腿部肌肉的力量，為行走及跑做好準備。這種游戲適合嬰兒期孩子的特點，簡單易行，容易操作。

反之，家長如果不了解幼兒的年齡特點，用成人標準去要求幼兒，就必會導(dǎo)致幼兒家庭游戲的“非游戲化”的現(xiàn)象。

2.根據(jù)幼兒的興趣和需要的原則。

家庭游戲的主人是幼兒。因此家長在開展家庭游戲時，要照顧孩子的興趣與需要。游戲者自主，是一種選擇自由度很高的活動。［3］游戲，按自己的意愿去行動。成人的想法和幼兒的思考總有一段距離，往往是成人想給孩子的卻是孩子不想要的。只有俯下身子聆聽孩子的心聲，才能開展最適合幼兒的家庭游戲。一切應(yīng)從孩子出發(fā)，讓他們真正感受到自己是游戲的小主人，這樣他們才會喜歡家庭游戲。家庭游戲也是一項參與性和自主性很強的活動，這種參與性和自主性是一種心理體驗，對于孩子自主性的培養(yǎng)有積極影響。游戲是一種放松的智慧。游戲狀態(tài)也是人的潛能得以噴涌的狀態(tài)。

家庭游戲是對現(xiàn)實生活的反映，卻不是現(xiàn)實生活的真實照搬。在家庭游戲中，孩子們往往依據(jù)自己的興趣和認知水平反映生活。所以家庭游戲的開展要考慮幼兒的興趣和需要。

3.隨時開展游戲的原則。

家庭游戲可以隨時開展，只要父母或照料者與孩子相處，就可以開展游戲。并不是所有的家庭游戲都需要一定的材料或者玩具。如父母可以利用自己或者兒童的身體、四肢等開展一些相關(guān)的肢體動作游戲。

家庭游戲是一種快樂、活潑、自然豐富和極富創(chuàng)造性的活動，也是孩子學(xué)習(xí)的一條直接途徑。它是有趣的，雖然有時也顯得有些漫無目的，甚至顯得有點簡單，但是它是家庭人員培養(yǎng)孩子認知、情感和社會能力的關(guān)鍵的方式之一。所以父母要抓住與孩子相處的每一分鐘，促進孩子各方面的發(fā)展和進步。

4.與一日生活融合的原則。

家庭游戲也是幼兒現(xiàn)實生活的反映。幼兒的生活經(jīng)驗越豐富，家庭游戲類型及主題就會越豐富和深入。陶行知說：“社會即學(xué)校，生活即教育?！彼?，家長應(yīng)該豐富孩子的生活經(jīng)驗，準確適時地把生活與游戲有機融合，促進幼兒游戲水平的不斷提高和進步。

在生活中，媽媽與寶寶之間的游戲相對來說比較安靜，可以培養(yǎng)直接的情感體驗和基本智能為主。而且媽媽的性格一般比較溫柔細膩，耐得住性子，根據(jù)這一特點，媽媽可以用簡單的小游戲促進寶寶各項智能的發(fā)展，比如過家家、滾球等。0—3歲是嬰幼兒手指的抓握能力發(fā)展的重要時期，父母可以在桌子上放置一些小碟和扣子、大米等，讓嬰幼兒把扣子、大米等逐個放到小碟中，反復(fù)進行等。家長要尊重幼兒意愿，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的點滴，將它與游戲有機融合。

三、家庭游戲的有效開展

1.給幼兒的家庭游戲提供支持。

家庭游戲區(qū)或家庭游戲房（家庭游戲角）就是家里專門供孩子玩耍和存放玩具等的區(qū)域?；顫娍蓯鄣暮⒆訛榧彝砹嗽S多歡樂，同時也帶來了許多“煩惱”。有些家長反映孩子在家里總是瞎鬧搞破壞。也有些家長為了開發(fā)幼兒智力或為了讓孩子自己能安全愉快地游戲，花了不少錢購買了許多玩具，可是效果卻欠佳。家庭游戲是孩子在家庭中的重要活動方式，所以，家長可以充分利用孩子的這個特點，創(chuàng)造家庭游戲區(qū)或家庭游戲房。這在一定程度上既能給孩子的“剩余精力”找到適當?shù)陌l(fā)泄口，又能促進孩子各方面的發(fā)展。

家庭游戲區(qū)或家庭游戲房創(chuàng)建的注意事項：

首先，家庭游戲區(qū)或家庭游戲房的創(chuàng)建要符合孩子的年齡特點。家庭游戲區(qū)或家庭游戲房中材料的投放要考慮孩子的年齡特點。對于3歲以下的孩子來說，軟軟的絨毛娃娃、色彩鮮艷、能發(fā)聲的材料等應(yīng)占主要地位。另外，家中一些廢棄的物品經(jīng)過處理之后也可以投放進來作為孩子的玩具等。有專家稱“玩具是兒童的天使”，那家庭游戲就是兒童家庭中的天使。其次，家庭游戲區(qū)或家庭游戲房的創(chuàng)建要確保孩子的安全。再次，家庭游戲區(qū)或家庭游戲房要為孩子提供豐富的、能促進孩子發(fā)展需要的游戲材料。除了一些如圖書、紙、筆等學(xué)習(xí)用品之外，根據(jù)孩子的興趣，家長還應(yīng)多提供一些可操作的游戲材料，供幼兒玩結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)材料，供幼兒玩體育游戲的體育器材等。而且要充分考慮家庭游戲在各發(fā)展領(lǐng)域的均衡性，保證幼兒受到多樣化、全面化的刺激。

2.因地制宜，充分利用家庭的現(xiàn)有材料及空間等條件。

不少家長可能會以為游戲一定需要很多的物質(zhì)材料或玩具等，殊不知，游戲其實是家長隨時隨地都可以和孩子開展的。年幼的孩子往往對于買的玩具很快就不感興趣，不斷地購買新的玩具可能對于有些家庭是一筆不少的支出，而且舊的玩具堆積起來也是一種浪費。玩具的好壞不在于玩具的貴與否，關(guān)鍵要看玩具能否很好地促進孩子各方面的發(fā)展。

要做一個有心的家長，能夠慧眼識珠，能夠充分利用家庭中現(xiàn)有的物理及空間條件，發(fā)掘它們的游戲價值。家庭中的不少物品都可以作為兒童的玩具，只要家長善于運用，則“拿來主義”也不失為一種很好的家庭游戲策略。

首先，善于使用家庭中現(xiàn)有材料開展家庭游戲。有些父母在與孩子相處的時候，沒有充分利用與孩子相處的時間及家中的現(xiàn)有資源，這是一種很大的浪費。

家庭中的生活用品，只要運用得當就可以成為孩子很好的游戲材料或游戲玩具。如利用家中一些空的飲料瓶和小豆子或珠珠，讓孩子把小豆子或者珠珠裝進瓶子里，如果孩子稍大，則家長可以提高難度，規(guī)定每個瓶子里要裝幾顆小豆子或者珠珠等，無意中啟蒙孩子對于數(shù)的認識。

其次，充分利用家中的空間條件。充分利用家中的客廳、臥室等空間開展一些合適的游戲。一般來說客廳或者臥室占的空余面積大一些，家長可以在這種稍大面積的地方開展一些適合運動型的游戲，促進兒童四肢的發(fā)展，提高四肢的運動協(xié)調(diào)能力。

家長適當對家庭游戲進行指導(dǎo)。如果家長能主動和孩子一塊玩，或者給孩子創(chuàng)造良好的游戲氛圍，并在玩中給予科學(xué)的、積極的引導(dǎo)，則對孩子心智的發(fā)展是大有好處的。家長應(yīng)遵從以下三點：一是要適當安排，二是要適當參與，三是要適當鼓勵。

3.開發(fā)多種類型的合適的家庭游戲。

游戲的多樣化要求是家庭游戲的必需。父母在與孩子相處的過程中要善于發(fā)現(xiàn)、不斷開發(fā)多種適合孩子的游戲類型。如1+1+1（媽媽+寶寶+爸爸）的家庭游戲是家庭游戲中最普遍的家庭游戲形式。大部分的家庭游戲都需要媽媽或爸爸和寶寶（1+1+1）的共同參與。如對于嬰幼兒來說，“企鵝邁步”、拍拍手、爬行練習(xí)、踢氣球、抓珠子等是不錯的練習(xí)四肢肌肉等的小游戲。還有諸如“波濤洶涌”（用床單、毯子等）、“蕩秋千”等各種簡單易行又不需要太多的材料的小游戲也很不錯，在家里隨時可以進行。

總之，家庭游戲是一種有效的促進孩子發(fā)展的方式。家長要善于有效利用家庭游戲促進孩子各方面的發(fā)展。

［1］［2］何夢燚.2—5歲幼兒游戲的年齡特點研究［J］.學(xué)前教育研究，2005，（5）.

［3］華愛華.幼兒園游戲辯說［J］.幼兒教育，2005，（5）.