新時(shí)期高職院校學(xué)生黨建工作機(jī)制探索

林俊云

（漳州城市職業(yè)學(xué)院，福建 漳州 363000）

新時(shí)期高職院校學(xué)生黨建工作機(jī)制探索

林俊云

（漳州城市職業(yè)學(xué)院，福建 漳州 363000）

在新形勢(shì)、新時(shí)期下，隨著我國(guó)高等院校的擴(kuò)招及高校學(xué)生黨支部建設(shè)的發(fā)展，高等教育的方方面面都受到深刻影響。面對(duì)高職院校的發(fā)展、建設(shè)、維護(hù)高校的穩(wěn)定大局，加強(qiáng)高校的學(xué)生黨支部建設(shè)成了創(chuàng)建和諧校園的重要保障。在實(shí)際工作中面對(duì)新的挑戰(zhàn)，要探索新的黨員發(fā)展思路，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，積極探索在學(xué)生公寓建立學(xué)生黨支部的新路子，提高學(xué)生黨建工作的質(zhì)量和水平。

高職院校;學(xué)生黨建;學(xué)生黨建工作;機(jī)制;創(chuàng)新

隨著高校的擴(kuò)招，以及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在全國(guó)黨組織的開(kāi)展，做好學(xué)生黨建工作已然成為了高校黨建工作的重要任務(wù)。高職院校學(xué)生人數(shù)增多，黨員人數(shù)逐漸增多。學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的重要組成部分，就是黨的先進(jìn)性教育。高等院校肩負(fù)著培養(yǎng)新時(shí)代的接班人、建設(shè)者的重要任務(wù)。如何加強(qiáng)高校學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育，關(guān)系著科教、興國(guó)的大業(yè)，關(guān)系到黨的發(fā)展壯大、關(guān)乎到中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

一、高校學(xué)生黨建工作的重要性和重要意義

(一)黨建工作的重要性

隨著時(shí)代的步伐，以及互聯(lián)網(wǎng)的普及、信息化的飛速發(fā)展，學(xué)生受到一些反社會(huì)主義的思想與言論的影響，受到各種各樣負(fù)面信息的影響、負(fù)面信息的誘惑，從而給青年學(xué)生的身心健康發(fā)展造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)不利于高校的發(fā)展與穩(wěn)定。

在“三個(gè)代表”重要思想的影響下，高校學(xué)生是一個(gè)流動(dòng)性很強(qiáng)的知識(shí)群體，是社會(huì)主義未來(lái)的接班人、未來(lái)的建設(shè)者。要堅(jiān)持服務(wù)大局，強(qiáng)化功能，以擴(kuò)大黨的工作覆蓋面為主要目的，從而提高黨的基層組織的戰(zhàn)斗力，提高黨的基層組織的凝聚力。高校學(xué)生在學(xué)校需要樹(shù)立起正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，學(xué)生的流動(dòng)性決定了高校學(xué)生黨員的流動(dòng)性，決定了學(xué)生黨員接受黨的思想教育的不確定性，進(jìn)而決定了發(fā)展學(xué)生黨員的重要性。

鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)，要做“四有”人才，最重要的前提就是要“有思想”?，F(xiàn)在，我國(guó)高校學(xué)生的黨建工作，雖然取得了成績(jī)，但存在的問(wèn)題也不少。普遍存在著學(xué)生在校時(shí)間不長(zhǎng)，培養(yǎng)的時(shí)間、考察的時(shí)間也相對(duì)較短，以及在學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐階段，其后續(xù)的管理工作、培養(yǎng)工作很難達(dá)到理想的效果；在從事黨務(wù)工作的干部中，年輕的干部比較多，但整體素質(zhì)偏低，理論工作的功底做得不夠扎實(shí)，工作的經(jīng)驗(yàn)也尚且不足，對(duì)學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作模式來(lái)說(shuō)較為單一。因此，如何做好高校學(xué)生黨建工作，已體現(xiàn)出了該工作的重要性和緊迫性。

（二）黨建工作的重要意義

1.保持學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的有效途徑——建立健全的高職院校學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育的長(zhǎng)效機(jī)制

高職院校的學(xué)制短、實(shí)踐多，要不斷地強(qiáng)化對(duì)黨員的教育，使學(xué)生黨員在黨內(nèi)做到學(xué)習(xí)形式的多樣化、考核的規(guī)范化、活動(dòng)的經(jīng)?；?。對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行有計(jì)劃、有針對(duì)性的培訓(xùn)，從而提高學(xué)生黨員的理論素質(zhì)與涵養(yǎng)。

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，要將其校園網(wǎng)的功能盡數(shù)發(fā)揮，開(kāi)展網(wǎng)上調(diào)查、論壇等活動(dòng)，將信息、學(xué)習(xí)等都體現(xiàn)到教育的平臺(tái)上來(lái)。

2.保持學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的必要條件——建立健全的高職院校學(xué)生黨員民主監(jiān)督的長(zhǎng)效機(jī)制

制作黨員的目標(biāo)考核表，開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)，正確地運(yùn)用獎(jiǎng)懲機(jī)制。通過(guò)對(duì)黨員目標(biāo)的管理與考核工作，從思想中、生活中、學(xué)習(xí)中，對(duì)入黨積極分子進(jìn)行引導(dǎo)、支持與關(guān)注，從而強(qiáng)化黨組織對(duì)優(yōu)秀黨員的獎(jiǎng)勵(lì)力度，使其既有物質(zhì)的激勵(lì)，也有精神的激勵(lì)。

3.保持學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的著力點(diǎn)——建立健全的高職院校學(xué)生黨員組織發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制

加強(qiáng)新生入黨的啟蒙教育，強(qiáng)化組織發(fā)展前的錘煉工作。做好組織發(fā)展的規(guī)劃，規(guī)范其程序，并完善發(fā)展黨員的推薦制度。在工作與實(shí)踐中，給入黨積極分子安排任務(wù)，對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)、考核，提高其對(duì)黨的認(rèn)識(shí)與了解。加大低年級(jí)學(xué)生入黨的力度，堅(jiān)持群眾路線，改變以往的入黨速度慢、數(shù)量少、黨員集中發(fā)展的狀況，增強(qiáng)入黨積極分子的組織、紀(jì)律觀念，保證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。

二、新時(shí)期下，高職院校在保持先進(jìn)性教育方面存在的主要問(wèn)題

（一）高職院校在黨建工作中存在的內(nèi)部因素

1.在新時(shí)代下，高職院校中存在著不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)象

預(yù)備黨員、發(fā)展對(duì)象，不按要求定期填寫(xiě)入黨積極分子的培養(yǎng)考察登記表、預(yù)備黨員考察登記表；入黨積極分子產(chǎn)生過(guò)程不嚴(yán)謹(jǐn)；存在著轉(zhuǎn)正、發(fā)展前的突擊填寫(xiě)現(xiàn)象；缺少較為嚴(yán)肅的培養(yǎng)過(guò)程和思想教育過(guò)程；參加黨支部會(huì)議的質(zhì)量不高、時(shí)間短，在相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中起不到作用。

2.在高職院校中，部分學(xué)生處理不好集體、國(guó)家、個(gè)人之間的關(guān)系

許多學(xué)生缺乏正確的入黨動(dòng)機(jī)；入黨的動(dòng)機(jī)不夠端正，入黨后首先考慮的是個(gè)人的利益；缺乏奉獻(xiàn)的精神，以自我為中心，以個(gè)人的利益最大化作為標(biāo)準(zhǔn)。在少數(shù)學(xué)生中，面對(duì)畢業(yè)的選擇時(shí)，追求的是物質(zhì)的享受，以及個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益的最大化，與黨員應(yīng)具備的思想素質(zhì)相背。

3.在高職院校中，黨員的繼續(xù)培養(yǎng)教育工作出現(xiàn)了一定程度的較為松懈的現(xiàn)象

在高職院校中，學(xué)生黨員的工作往往代替了教育問(wèn)題，對(duì)新黨員在思想教育、政治學(xué)習(xí)方面缺乏具體的措施，從而導(dǎo)致了小部分黨員，從思想上、行動(dòng)上很難體現(xiàn)出學(xué)生黨員應(yīng)具備的先進(jìn)性、引導(dǎo)性。

4.在高職院校中，學(xué)生黨員的代表性不夠明顯，先鋒模范作用發(fā)揮得不夠明顯

在高校中，一些學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)成績(jī)處于優(yōu)等，但其組織活動(dòng)能力不足，組織觀念不夠強(qiáng)大，加之在高校中數(shù)量極少，因此在集體活動(dòng)中起不到明顯的模范帶頭作用。在集體活動(dòng)中，有一些非黨員學(xué)生，甚至要比黨員學(xué)生的表現(xiàn)更為活躍。

（二）高職院校在黨建工作中存在的外部因素

隨著時(shí)代的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快、互聯(lián)網(wǎng)的普及，以及在高職院校中各類思想文化的不斷滲透，使得教育者的權(quán)威地位和主導(dǎo)地位受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，使得高職院校的學(xué)生黨建工作遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。

在面對(duì)從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)變?yōu)榛ヂ?lián)網(wǎng)的開(kāi)放性上，其認(rèn)知的渠道、教育思維的方法、交流的模式都發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。正處在人生觀、世界觀形成初期的高校學(xué)生，其辨別事物的能力不夠強(qiáng)，自制的能力比較弱，更容易接受這些改變的模式，從而導(dǎo)致學(xué)生的道德意識(shí)的弱化、人格的畸形。

三、在新形勢(shì)下如何建立起健全的高校學(xué)生黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制

目前來(lái)說(shuō)，我國(guó)高校學(xué)生的黨建工作中存在著嚴(yán)肅的問(wèn)題。如何改進(jìn)工作的手段、工作的方法、工作的體制，轉(zhuǎn)變學(xué)生黨支部的思想觀念，就必須將行動(dòng)落實(shí)到實(shí)際中去，建立起一系列銜接、配套的有效的、長(zhǎng)期的機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生的黨支部管理與建設(shè)。

（一）嚴(yán)格程序，把好“入口”關(guān)

做好學(xué)生黨建工作的首要前提就是把好入口關(guān)。好的黨員、優(yōu)秀的黨員，能及時(shí)地給黨注入新鮮的備注，他們是黨的未來(lái)的主力軍、挑戰(zhàn)者、接班人。在黨員的選拔中，一定要守好入口這一關(guān)，遵循“慎重發(fā)展、改善結(jié)構(gòu)、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量”的方針，做好黨員的發(fā)展工作。

1.要有重點(diǎn)地選拔入黨的積極分子

在新生入學(xué)的時(shí)候，班主任應(yīng)該要詳細(xì)了解每位學(xué)生的基本情況，將具有良好思想基礎(chǔ)的學(xué)生，及時(shí)發(fā)展成為入黨積極分子，及時(shí)地吸收進(jìn)黨員隊(duì)伍中來(lái)。

2.建立起一整套健全的教育培訓(xùn)制度

要對(duì)入黨的積極分子有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行教育、培訓(xùn)，促使其積極參加有關(guān)學(xué)習(xí)和黨組織的相關(guān)活動(dòng)，做好積極分子的課程安排工作，加深其對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。

3.建立起健全的推優(yōu)制度

利用小組討論、政治審查、談話考察、黨外群眾測(cè)評(píng)、支部開(kāi)會(huì)方式，使推優(yōu)程序得以建立，使其符合有關(guān)的規(guī)定、原則。

4.建立起健全的預(yù)備黨員的一系列的管理制度

通過(guò)進(jìn)一步的繼續(xù)教育，加強(qiáng)入黨積極分子的信念，從而端正其入黨的動(dòng)機(jī)。利用入黨介紹人對(duì)其幫助、關(guān)心，入黨積極分子的學(xué)習(xí)情況、思想情況、工作情況等，同時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題，并幫助解決其問(wèn)題。

（二）健全發(fā)展體系，確保發(fā)展質(zhì)量

高校學(xué)生群體有一定的特殊性，要想做好高校學(xué)生黨員的發(fā)展工作，一定要區(qū)別于其他的基層的黨支部，正確地處理數(shù)量擴(kuò)大與質(zhì)量提高之間的關(guān)系、嚴(yán)格把關(guān)與積極發(fā)展之間的關(guān)系、一般與重點(diǎn)之間的關(guān)系，必須要保證黨員的質(zhì)量放在首要位置，堅(jiān)持黨員的標(biāo)準(zhǔn)與原則，實(shí)事求是，從實(shí)際情況出發(fā)，建立起一套健全的并且符合高校學(xué)生發(fā)展、完善的標(biāo)準(zhǔn)和體系，在保證質(zhì)量的前提下，穩(wěn)而不急地加快發(fā)展黨員工作的步伐。

(三）建立全方位的運(yùn)行機(jī)制

在新形勢(shì)下的高職院校的學(xué)生黨建工作，既要與思想政治課、學(xué)生的日常管理、常規(guī)教學(xué)、學(xué)生的社會(huì)團(tuán)體等密切地結(jié)合在一起，更要通過(guò)其各種活動(dòng)、多種渠道、多個(gè)層次相互結(jié)合起來(lái)，從而促進(jìn)學(xué)生黨建工作的順利發(fā)展與進(jìn)行。

（四）加強(qiáng)信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)

進(jìn)入到新世紀(jì)，就邁進(jìn)了科學(xué)技術(shù)發(fā)展的高端社會(huì)——信息社會(huì)。在當(dāng)前社會(huì)中，互聯(lián)網(wǎng)已滲透到了高校中的每一個(gè)角落，成為了人與人之間信息交流、溝通的表達(dá)方式，是高校學(xué)生獲取知識(shí)、信息的重要途徑之一。學(xué)生的黨建工作也要從網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始，由網(wǎng)絡(luò)延伸到各個(gè)地方，建立起各種網(wǎng)站、黨建網(wǎng)頁(yè)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)展直觀的思想政治教育、黨建教育，使互聯(lián)網(wǎng)充分發(fā)揮出作用。

[1]孔成華.建立保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)踐與思考[J].鹽城工學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)看版），2010，(18).

[2]張科海、王超聯(lián).構(gòu)建高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育長(zhǎng)效工作機(jī)制的思考 [J].九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，(05).

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