如何提升新聞記者的綜合素質(zhì)探討

文丨劉 瑩

新聞記者的綜合素質(zhì)是指一個記者經(jīng)過長期的鍛煉和培養(yǎng)，在政治思想、道德品質(zhì)和專業(yè)技能等方面所形成的素養(yǎng)和能力。在21世紀(jì)信息技術(shù)飛速發(fā)展的社會大背景下，廣播電視新聞傳播憑借其時效快、形象直觀、參與感強、影響面廣的報道優(yōu)勢，已成為大眾參與了解國家重大決策和社會生活的橋梁。新聞記者作為新聞報道工作的專業(yè)人員，是現(xiàn)代新聞事業(yè)發(fā)展進程中的一支重要力量，其素質(zhì)的高低直接影響著新聞傳播的效果。因此，隨著新聞媒體競爭的愈演愈烈及廣大受眾需求越來越高的的挑戰(zhàn)，對新聞記者的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。

筆者結(jié)合自身工作實踐，從以下幾個方面探討了提升新聞記者綜合素質(zhì)策略。

1 培養(yǎng)優(yōu)秀的作風(fēng)修養(yǎng)，提升新聞記者的思想素質(zhì)

思想屬于理性認識范疇，是人類思維活動的結(jié)果。新聞采訪從心理學(xué)的角度來講是一項意志活動，在這一過程中，記者必須表現(xiàn)出相應(yīng)的意志品質(zhì)來，即良好的思想作風(fēng)修養(yǎng)，才能有效避免人云亦云、隨風(fēng)而文，把新聞報道工作做好。那么如何通過優(yōu)秀作風(fēng)修養(yǎng)的培養(yǎng)來提升新聞記者的思想素質(zhì)呢？

首先，培養(yǎng)社會責(zé)任意識和使命感，恪守職業(yè)道德。新聞工作是黨的新聞事業(yè)的重要組成部分，它通過上情下達、下情上達，來加強黨和群眾的聯(lián)系。作為新聞記者，他們是一種以及時，有效，客觀，公正的態(tài)度為大眾傳播消息的，必須具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，深刻認識到自己的工作性質(zhì)、意義和肩負的歷史使命，從而嚴(yán)格要求自己所寫的每一篇報道，都要敢于對自己所在的媒體負責(zé)，敢于對自己的受眾負責(zé)，敢于對自己的職業(yè)操守負責(zé)，自覺抵制拜金主義、享樂主義、個人主義思想的侵蝕，恪守職業(yè)道德。

其次，培養(yǎng)實事求是的工作作風(fēng)，深入新聞事實，追求新聞?wù)嫦唷０l(fā)現(xiàn)新聞價值，探索事實真相，客觀記錄事件是新聞記者的重要使命。每個新聞事件因報道角度的差異，會產(chǎn)生不同傳播效果。記者基于職業(yè)心理的角度，報道的越精彩越好。然而，每個新聞事件都有它發(fā)生的原因、過程及結(jié)果，因此，新聞記者必須以真實為切入點，要在眾多信息媒介中揚長避短，找準(zhǔn)定位，盡可能完整、準(zhǔn)確、及時地揭示新聞事件在時間和空間上的意義，恪守新聞職業(yè)道德，兼顧新聞客觀性的外在和內(nèi)涵，追求新聞報道的本質(zhì)真實，加強新聞傳播的表現(xiàn)力，追求新聞專業(yè)主義。

最后，培養(yǎng)時代精神，堅持正確的輿論方向。弘揚社會正氣，唱響時代主旋律是新時期新聞工作的重中之重。廣播電視新聞記者必須增強全局觀念，解放思想，與時俱進，在紛繁復(fù)雜、眼花繚亂的社會現(xiàn)象中，以新的視角、新的思路，正確把握時代形勢，將時代的路線、方針、政策和精神典范切實生動地宣傳好，讓受眾盡快理解黨和政府改革開放的重大舉措，對廣大干部群眾樹立正確的世界觀起到引導(dǎo)作用，從而進一步提升廣大人們?nèi)罕娕c時俱進的精神狀態(tài)。

2 樹立良好的價值觀念，提升新聞記者的政治素質(zhì)

正確的政治方向和無比堅定的政治立場是對新聞記者的根本要求。如何讓錯綜復(fù)雜的新聞信息報道，既能準(zhǔn)確、鮮明、生動、充分地反映人民的意愿，又能統(tǒng)率和指導(dǎo)社會輿論，更是加強新聞宣傳工作的永恒主題。因此，新聞記者在新聞報道過程中，必須樹立良好的價值觀念，堅定不移的以黨的立場為立足點，將黨在各個時期的路線、方針、政策通過新聞媒體這一輿論陣地得以強有力的宣傳，使黨的主張深入人心，滲透到每一個角落。

一是樹立以為人民服務(wù)的工作宗旨，不謀私利，無私奉獻。為人民服務(wù)，是社會主義道德建設(shè)的核心，是社會主義道德的集中體現(xiàn)，也是新聞工作者的根本宗旨。廣大新聞工作者要以受眾的需求為切入點，熱愛黨和人民的新聞事業(yè)，敬業(yè)奉獻，銳意進取，勇于創(chuàng)新，把全部的精力都用到工作上，追求精品，滿足人民群眾對新聞信息的需求。

二是樹立把黨和人民緊密結(jié)合的報道意識，了解國家宏觀政策，剖析國家政治走向。良好的政治素養(yǎng)會引導(dǎo)新聞記者把黨和人民的利益融入新聞的采訪、攝制和制作當(dāng)中，在意識中把政治性彰顯出來，從而有機結(jié)合黨和人民的思想。因此，這就需要新聞記者對國家的宏觀政策，對國家乃至世界某個時期的政治、經(jīng)濟、社會等相關(guān)領(lǐng)域的走向要有深刻的思考，以敏銳的感悟力把握新聞事件的發(fā)展趨勢，要有認識問題的高度、廣度和深度，從而透過紛繁的社會現(xiàn)象去捕捉新聞本質(zhì)，從而增強新聞傳播效果，促進我們黨與廣大人民群眾更好的水乳交融。

三是提高政治洞察能力。政策的發(fā)展有一個“超前性”，政治洞察能力就是對紛紜復(fù)雜的經(jīng)濟現(xiàn)象和社會政策要有敏銳的洞察力。因此，提升新聞記者的政治素質(zhì)，必須培養(yǎng)新聞記者敏銳的政治觀察力和嗅覺，才能正確把握新聞宣傳的方向和力度，找到工作中的不足和重點，進而對正確把握客觀事物發(fā)生、發(fā)展的運動規(guī)律做的有的放矢，使報道有科學(xué)性和引導(dǎo)性。

3 發(fā)揮卓越的知識技能，提升新聞記者的專業(yè)素質(zhì)

在新聞報道中，新聞記者對各種技術(shù)、技巧運用的能力，會直接影響新聞的傳播效果。與此同時，在現(xiàn)今的信息社會，隨著新聞觀眾的知識、文化水平不斷提升，對新聞記者專業(yè)素質(zhì)的要求越來越高。新聞記者更要以記者的專業(yè)精神、專業(yè)目光、專業(yè)素質(zhì)以及新技術(shù)手段來追求新聞報道的特色和風(fēng)格。因此，新聞記者發(fā)揮卓越的知識技能，提升與時俱進的專業(yè)素質(zhì)，提高新聞報道的感染力、沖擊力是時代的要求，也是新聞媒體競爭的需要。

一是發(fā)揮記者的新聞發(fā)現(xiàn)力，樹立新聞傳播精品意識。新聞發(fā)現(xiàn)力即發(fā)現(xiàn)新聞的能力，是新聞記者對新聞人物、新聞事件、新聞事實所蘊涵的新聞價值的敏銳感知能力，綜合體現(xiàn)了新聞記者知識技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在新聞報道創(chuàng)作的立意、構(gòu)思和內(nèi)容主題的提煉及表現(xiàn)形式等各方面都是新聞記者精品意識的體現(xiàn)。發(fā)揮新聞發(fā)現(xiàn)力，需要記者付出艱辛的努力，需要不斷地學(xué)習(xí)、理解、積累、創(chuàng)造，追求新聞報道的專業(yè)特色。一方面，要善于發(fā)揮現(xiàn)場捕捉意識。在紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象中，新聞記者要能夠迅速判斷突發(fā)事件或人物的新聞價值，從而主動出擊。同時，要具有透過現(xiàn)象看本質(zhì)的洞察力，對錯綜復(fù)雜的社會現(xiàn)實迅速分析，在人人看得見的地方，看出人們看不見的東西；另一方面，要善于發(fā)揮新聞采訪能力。新聞記者要善于分析受眾心理，捕捉受眾需求，具備對現(xiàn)實生活敏銳的嗅覺，和對社會動態(tài)明智的把握，通過研究分析社會現(xiàn)實的發(fā)展變化，切入受眾普遍關(guān)注的熱點、難點問題，在凌亂瑣碎的線索中找到適宜的報道題材，從而提高新聞記者求精的專業(yè)素質(zhì)。

二是發(fā)揮記者的新聞創(chuàng)新技能，提高新聞傳播效果。新聞貴在一個“新”字，人們永遠對新鮮的、新奇的事物、事件以及觀念充滿強烈的求知欲和好奇感。在新聞報道過程中，新聞記者要發(fā)揮新聞創(chuàng)作技能，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的作風(fēng)，開拓新的報道領(lǐng)域，探索新的報道形式，采用新的報道手法，從火熱的社會生活中，從時代發(fā)展進步的潮流中，遵循新聞規(guī)律不斷開拓創(chuàng)新，對報道角度合理切入，增強其感染力、吸引力，提高新聞記者追求新聞創(chuàng)作的專業(yè)素質(zhì)。

三是發(fā)揮記者的文化素養(yǎng)，提高新聞傳播文化內(nèi)涵。電視新聞節(jié)目是一種精神產(chǎn)品，在構(gòu)建社會精神文明、啟迪引導(dǎo)人們思想領(lǐng)域方面發(fā)揮著重要作用，同時承擔(dān)著媒介的文化承載和傳播功能，從而決定了它的從業(yè)人員電視新聞記者必須具備豐富的文化素養(yǎng)。因此，在新聞報道過程中，新聞記者應(yīng)發(fā)揮自身積累的文化素養(yǎng)，在提供給受眾多種價值形式的新聞報道基礎(chǔ)上，實現(xiàn)作品文化內(nèi)涵與讀者心靈的碰撞。

[1] 李紅玲. 新聞記者職業(yè)倦怠的調(diào)查及其應(yīng)對策略研究[D]. 西南大學(xué)，2009.

[2] 耿倩. 淺談“全媒體”時代的記者素質(zhì)[N]. 科學(xué)導(dǎo)報，2010.

[3] 宣克炅. 重大突發(fā)事件引發(fā)記者素質(zhì)的思考[D]. 復(fù)旦大學(xué)，2010.

（山東省滕州市信息化服務(wù)中心，山東滕州 277500）