深入制藥企業(yè)頂崗鍛煉心得

曹大紅

江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校制藥工程系

深入制藥企業(yè)頂崗鍛煉心得

曹大紅

江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校制藥工程系

深入企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)是進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育專業(yè)教師的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)水平最有效措施之一。本人通過這樣的鍛煉學(xué)習(xí)在教學(xué)理念、教學(xué)形式及企業(yè)對職工能力的需求、學(xué)生為更好適應(yīng)企業(yè)崗位需求所應(yīng)具有的各方面能力等有一些心得體會(huì)。

職業(yè)教育；素質(zhì)教育；實(shí)踐能力

培養(yǎng)具有一定理論基礎(chǔ)、且有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力的技術(shù)人才是職業(yè)教育的目標(biāo)，通過四個(gè)月的深入到某大型中藥制藥企業(yè)生產(chǎn)車間的頂崗鍛煉，與企業(yè)員工一起操作，一起生活，使理論知識聯(lián)系實(shí)踐技能，進(jìn)一步增強(qiáng)了筆者的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)水平。在這段實(shí)踐學(xué)習(xí)時(shí)間里，深入到生產(chǎn)線上的每一個(gè)工作崗位，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐技能，同時(shí)了解我們學(xué)校學(xué)生在此企業(yè)的工作情況和該企業(yè)人事部門、生產(chǎn)部門及生產(chǎn)線上工人師傅們對他們的知識與實(shí)踐動(dòng)手能力的評價(jià)，綜合自身學(xué)習(xí)所得與了解到情況對這次學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下。

1 頂崗鍛煉的公司簡介

該公司是一家集中藥研發(fā)、生產(chǎn)、貿(mào)易為一體的大型中藥企業(yè)，是國家中藥現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)基地、國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)、國內(nèi)A股上市公司、企業(yè)發(fā)明專利授權(quán)量在同行業(yè)中排名前列。

企業(yè)擁有國內(nèi)先進(jìn)的智能化中藥材提取生產(chǎn)線，具有年處理生藥材10000噸的能力；擁有通過國家GMP驗(yàn)證的制劑車間，配套完善的質(zhì)量檢測中心、智能管理中心，設(shè)有硬膠囊、軟膠囊、小容量注射劑、凍干粉針劑等十三條最先進(jìn)的生產(chǎn)線；分設(shè)為前處理提取車間、粉碎車間、軟膠囊生產(chǎn)車間、硬膠囊生產(chǎn)車間、口服液生產(chǎn)車間、顆粒劑生產(chǎn)車間等。

2 心得體會(huì)

在這次的頂崗鍛煉學(xué)習(xí)過程中，我們嚴(yán)格遵從車間的各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心向各位工人師傅認(rèn)真學(xué)習(xí)，對整個(gè)生產(chǎn)工藝有了較清楚的認(rèn)知，對具體的生產(chǎn)一線設(shè)備也有較深入的學(xué)習(xí)，同時(shí)關(guān)注生產(chǎn)線上的一些小細(xì)節(jié)，聯(lián)系相關(guān)理論，在如何提高專業(yè)教師的實(shí)踐教學(xué)水平、怎樣培養(yǎng)企業(yè)所需合格人才方面獲得了較深刻的體會(huì)。

2.1 實(shí)踐鍛煉是提高職業(yè)教育老師的實(shí)踐教學(xué)水平的最有效手段。

根據(jù)高職教育的目標(biāo)要求，作為從事職業(yè)教育的老師，不僅要具有一定的實(shí)踐理論基礎(chǔ)知識，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力及傳授這種技能的能力，以及與實(shí)際生產(chǎn)線聯(lián)系和對新知識、新技術(shù)的及時(shí)掌握與應(yīng)用能力。深入企業(yè)頂崗實(shí)踐，可以使專業(yè)教師接受到制藥企業(yè)先進(jìn)的企業(yè)文化，領(lǐng)悟到企業(yè)對生產(chǎn)線上工人所應(yīng)具有的技術(shù)的應(yīng)用能力要求，學(xué)習(xí)到實(shí)際生產(chǎn)一線的設(shè)備如何運(yùn)轉(zhuǎn)、維護(hù)及崗位對職工的職業(yè)素質(zhì)的要求等。在這樣一個(gè)過程中可以使專業(yè)教師的教育思想、教育理念得到及時(shí)更新?lián)Q代，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。

下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作，在實(shí)踐的過程中，特別在對設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)、維護(hù)操作過程中，深刻領(lǐng)悟到職業(yè)教育界對書本中理論基礎(chǔ)知識常說的一句話“理論知識夠用”的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對不同的崗位的職工有不同的理解要求，如要培養(yǎng)機(jī)修理工，那么它就要求要對設(shè)備的工作原理有深入的理解，而對生產(chǎn)線上操作員則只需掌握設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)控制，維護(hù)保養(yǎng)知識即可。通過這樣的企業(yè)頂崗實(shí)踐，筆者認(rèn)為，在以后的教學(xué)過程中要更加注意不同的專業(yè)學(xué)生對不同理論知識的掌握程度應(yīng)有不同的要求，這不能憑主觀臆想去評價(jià)判斷，而是要深入企業(yè)去調(diào)研總結(jié)才能得到符合實(shí)際工作需要的標(biāo)準(zhǔn)。

通過在企業(yè)同工人一起上下班，一起就餐等，能夠身同感受到企業(yè)職工的想法，學(xué)習(xí)到企業(yè)對職工職業(yè)素質(zhì)的要求，從進(jìn)入生產(chǎn)廠區(qū)、進(jìn)入緩沖區(qū)、更衣室、生產(chǎn)線，和在生產(chǎn)崗位上與工人的共同勞作，在這一些細(xì)節(jié)上更深入了解到在生產(chǎn)一線上的職工應(yīng)有什么樣的習(xí)慣才能符合制藥生產(chǎn)過程的需求。在今后的教學(xué)過程中對模擬實(shí)際生產(chǎn)線的情況有了更清楚的目標(biāo)，在通過教學(xué)讓學(xué)生盡快進(jìn)入實(shí)際生產(chǎn)狀態(tài)有了更好的把握。

2.2 制藥行業(yè)企業(yè)對職業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的客觀要求

職業(yè)素質(zhì)是勞動(dòng)者對社會(huì)職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性及職業(yè)情況等方面。影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素很多，主要包括：受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。

在企業(yè)生產(chǎn)線上的工人有的是制藥職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，有的是普通技校畢業(yè)的學(xué)生，有的是社會(huì)上的青年，他們都能在生產(chǎn)線上正常工作，我想作為學(xué)校的學(xué)生如何才能在這樣的競爭中脫穎而出？教師應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成以下一些好的習(xí)慣，過硬的技能和良好的意識。

2.3 生產(chǎn)區(qū)內(nèi)優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣和生產(chǎn)過程中的隨時(shí)記錄習(xí)慣

優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣包括更衣室的隨手關(guān)門習(xí)慣，潔凈服的正確穿戴習(xí)慣，進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)前的正確洗手、消毒習(xí)慣，生產(chǎn)線上不同房間的隨手關(guān)門習(xí)慣，在工作崗位上隨時(shí)保持工作平面內(nèi)的整潔習(xí)慣，使用完物品的及時(shí)清潔、擺放整齊有序等習(xí)慣。這些習(xí)慣是成為一名合格制藥行業(yè)從業(yè)人員所應(yīng)具備的基本條件，而在實(shí)際生產(chǎn)過程中總會(huì)有人出現(xiàn)這樣或那樣的問題，學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成這些良好習(xí)慣如同他們?nèi)粘Ｉ钪衅鸫惨⒀酪粯映蔀槠渥杂X行為，這也是制藥職業(yè)院校畢業(yè)學(xué)生區(qū)別于其他專業(yè)學(xué)生的一個(gè)主要標(biāo)志。

藥品的質(zhì)量關(guān)系到病人安危的事情，而出現(xiàn)問題的藥品要追查問題的根源，這需要生產(chǎn)記錄。所以，我們的學(xué)生也應(yīng)養(yǎng)成在生產(chǎn)過程中隨時(shí)如實(shí)記錄生產(chǎn)中的各種參數(shù)情況的良好習(xí)慣。要如實(shí)地、隨時(shí)記錄設(shè)備的運(yùn)行狀況、工藝參數(shù)、設(shè)備的維修保養(yǎng)情況，清潔衛(wèi)生記錄，包括生產(chǎn)車間地漏的消毒情況等。這些是生產(chǎn)的一手資料，是藥品質(zhì)量的保證和提高生產(chǎn)效率等的重要依據(jù)。在以前的教學(xué)過程中可能會(huì)有對這方面要求不夠的地方，應(yīng)在以后的教學(xué)過程中注意這些習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.4 幾種能力的培養(yǎng)

2.4.1 學(xué)習(xí)能力與溝通交流能力

學(xué)生在校不可能學(xué)會(huì)生產(chǎn)線上所有設(shè)備的操作，而且不同的生產(chǎn)廠家所用設(shè)備不可能和學(xué)校一樣，這要求我們的學(xué)生在掌握基本的生產(chǎn)工藝和相關(guān)設(shè)備的運(yùn)行原理基礎(chǔ)上，要有良好的再學(xué)習(xí)能力。生產(chǎn)線上是一個(gè)班的集體勞作活動(dòng)，崗位上工作任務(wù)也不會(huì)由一人去單獨(dú)完成，形成一個(gè)良好的集體觀念有利于提高生產(chǎn)效率，與他人的交流在這樣的過程中是非常重要的。這要求要求職業(yè)院校的學(xué)生明白，在學(xué)校不能僅認(rèn)為學(xué)習(xí)好專業(yè)技能就行了，而對文化基礎(chǔ)科目同樣需要重視。同樣，老師也應(yīng)重視對學(xué)生的這些方面能力的培養(yǎng)，不能只盯學(xué)生的技能培養(yǎng)教育。

2.4.2 生產(chǎn)線上應(yīng)當(dāng)具備的設(shè)備操作技能

生產(chǎn)線上的職工對設(shè)備應(yīng)具備的技能包括，懂得設(shè)備的基本構(gòu)造，對與產(chǎn)品（藥品）接觸的部位要會(huì)清理，會(huì)拆卸，會(huì)安裝，會(huì)調(diào)試。要明白設(shè)備運(yùn)行過程中各參數(shù)的意義，知道參數(shù)變化的合理范圍，會(huì)及時(shí)處理常見的事故。會(huì)對設(shè)備進(jìn)行常規(guī)的維護(hù)保養(yǎng)。

2.4.3 明白崗位要求，掌握對在線產(chǎn)品的質(zhì)量簡單檢測方法

明白自己工作崗位的要求，知道自己在崗位上應(yīng)做什么工作，自己的職責(zé)范圍在哪里。同時(shí)應(yīng)當(dāng)知道自己工段的產(chǎn)品質(zhì)量的檢測方法。如在顆粒包裝工段，崗位職工不應(yīng)僅限于看著包裝機(jī)正常運(yùn)行就可以了，要明白包裝的量，會(huì)正確測包裝袋內(nèi)的藥品量，要明白包裝袋上的生產(chǎn)批號、日期要求是什么，這些數(shù)字的打印是否在正確的位置上。

2.5 優(yōu)秀的職員應(yīng)具有的幾種意識

2.5.1 團(tuán)隊(duì)合作意識

團(tuán)隊(duì)精神是任何一個(gè)單位都高度重視的，在制藥行業(yè)中也不例外。職工在一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)就應(yīng)當(dāng)具有這種意識，它可以使一個(gè)團(tuán)隊(duì)更加高效的運(yùn)轉(zhuǎn)，更有利于保證產(chǎn)品的質(zhì)量，提高產(chǎn)品得率。團(tuán)隊(duì)合作意識更利于與他人溝通交流，更利于學(xué)生更快更好融入企業(yè)，更快更好接受企業(yè)文化等，而我們的學(xué)生現(xiàn)在大多在家是獨(dú)生子，沒有這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神，所以這種團(tuán)隊(duì)合作精神就需要我們在教學(xué)過程中高度重視，進(jìn)行培養(yǎng)。

2.5.2 創(chuàng)新工作意識

創(chuàng)新并非僅存在于產(chǎn)品研發(fā)中，在實(shí)際生產(chǎn)一線也有許多地方需要這樣的意識與努力。優(yōu)秀的員工應(yīng)知道怎樣工作最有效率，在工作中學(xué)會(huì)用腦去做事情，如簡單的擺放物品，會(huì)思考的員工就能把所有物品擺放合理，勤去想怎樣把自己天天重復(fù)的工作做的更好就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

2.5.3 安全意識

安全生產(chǎn)是每個(gè)企業(yè)每天都要強(qiáng)調(diào)的事情，而如何讓這種意識深深扎根在每個(gè)員工腦里也是企業(yè)在做的努力。員工的安全意識

2.1 遵循辦刊宗旨精心組稿 《右江醫(yī)學(xué)》雜志是一本綜合性醫(yī)學(xué)科技期刊，自創(chuàng)刊以來，始終堅(jiān)持“百花齊放、百家爭鳴”的辦刊方針，竭誠為廣大作者、讀者服務(wù)。2005年《右江醫(yī)學(xué)》雜志應(yīng)對市場辦刊宗旨進(jìn)行針對性微調(diào)[4]，除了繼續(xù)培養(yǎng)、扶持右江兩岸的作者外，組稿時(shí)特別注意跟蹤國內(nèi)外醫(yī)學(xué)科學(xué)科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，探討新理論、新科技、新方法。跟蹤國家重大科研項(xiàng)目課題，積極主動(dòng)向?qū)＜壹s稿，高質(zhì)量稿件，免收發(fā)表費(fèi)，并給予優(yōu)先發(fā)表。從2006年起，地方、科研單位、大專院校的稿件總體上呈逐年上升趨勢，科研單位、大專院校的稿件質(zhì)量明顯好于其它作者群的，《右江醫(yī)學(xué)》雜志通過認(rèn)真分析市場，認(rèn)清市場形勢，增加這些方面稿件的選用率，取得了較好的社會(huì)效益。

2.2 建設(shè)較高素質(zhì)的編輯隊(duì)伍 新媒體形式下的編輯人員應(yīng)該是高素質(zhì)復(fù)合型人才；具備較高的語言文字水平，能熟練地使用計(jì)算機(jī)，上網(wǎng)交流、改稿；具備較強(qiáng)的組織能力和較高的經(jīng)營、管理水平。建設(shè)較高素質(zhì)的編輯部，是辦好期刊的根本保證。2008年起，《右江醫(yī)學(xué)》雜志在主辦單位的大力支持下，積極鼓勵(lì)編輯部人員外出學(xué)習(xí)，參加新聞出版總署、自治區(qū)新聞出版局等組織的學(xué)習(xí)班、研修班，通過與新聞出版同道交流學(xué)習(xí)，編輯人員在辦刊理念、編輯業(yè)務(wù)等綜合素質(zhì)均得到很好的提高，工作積極性也大大提高。

2.3 組建權(quán)威的編委會(huì) 編委會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督辦刊方針的貫徹執(zhí)行情況，檢查期刊的編輯出版質(zhì)量，承擔(dān)審稿任務(wù)，推薦高水平、有應(yīng)用價(jià)值的文章，對如何辦好刊物經(jīng)常提出指導(dǎo)性意見和建議，為刊物的重大決策問題把關(guān)定向。考慮刊物設(shè)置欄目涉及的學(xué)科，聘請本專業(yè)或相鄰專業(yè)方面學(xué)術(shù)造詣較深，影響面大，有威望的專家學(xué)者組成，同時(shí)為更具有代表性，選擇在基層科技部門工作的人員人員參加編委會(huì)。組建權(quán)威的編委會(huì)是辦好刊物的重要保障。2009年《右江醫(yī)學(xué)》雜志借鑒國內(nèi)先進(jìn)期刊社的經(jīng)驗(yàn)[5]，正式啟用在線投稿與審稿系統(tǒng)（http:// www.yjyx.org/），實(shí)現(xiàn)了作者在線投稿、專家在線審稿、編輯在線審稿的新型無紙化的網(wǎng)絡(luò)稿件處理方式，大大簡化了審稿時(shí)滯[6]，有效的調(diào)動(dòng)了編委專家的審稿積極性，極大的促進(jìn)了編輯部的審稿工作，高效運(yùn)行。

2.3 培養(yǎng)較高水平的基本作者隊(duì)伍物色作者是組稿各項(xiàng)具體工作中最為重要的工作。它決定著整個(gè)組稿工作的成敗，作者隊(duì)伍的水平?jīng)Q定著稿件的質(zhì)量，最終影響著刊物的學(xué)術(shù)水平。《右江醫(yī)學(xué)》在組建作者隊(duì)伍的過程中，注意進(jìn)行階段性總結(jié)，比如3個(gè)月、半年及一年各統(tǒng)計(jì)作者來稿的基本情況，了解作者的地域特點(diǎn)和專業(yè)特長，因地制宜，對右江兩岸的基礎(chǔ)醫(yī)療機(jī)構(gòu)作者，主要“通過編輯的面對面指導(dǎo)”、“通過電子函件和電話指導(dǎo)”[7]，指導(dǎo)作者熟悉基本的科研方法和科技論文的寫作方式，使其了解科技論文的寫作規(guī)范。同時(shí)，我們針對其文稿中出現(xiàn)的問題，在準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)專家審稿意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己對稿件的看法，提供解決問題的方法。對修回的稿件認(rèn)真審讀，不足之處，仍要退修，直到符合發(fā)表要求為止。達(dá)到了有效的培養(yǎng)和逐步提高本地作者群目的。新近開展的《右江醫(yī)學(xué)》作者QQ交流群，編輯在線解答稿件事宜，也對普及科技論文的寫作規(guī)范起到了很好的作用。

2.4 嚴(yán)格審稿及規(guī)范化編輯加工 為保證刊物質(zhì)量，堅(jiān)持嚴(yán)格的審稿制度。執(zhí)行初審(內(nèi)審)、評審(外審)和終審(決審)的三級審稿制。嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)制定的期刊編輯規(guī)范，著錄格式等要求。正確使用規(guī)范性、國際計(jì)量單位，對專業(yè)用詞語等正確使用，減少文章中的差錯(cuò)率，杜絕錯(cuò)別字等的出現(xiàn)，提高地方性醫(yī)學(xué)科技期刊的編輯加工質(zhì)量?！队医t(yī)學(xué)》雜志執(zhí)行編輯工作中的“三查六對一注意”[8]，并加強(qiáng)出版后的審讀工作[9]，定期進(jìn)行出版后的自查、自糾制度，及早發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，最大限度的降低差錯(cuò)率，有效的提高了編輯質(zhì)量，并且對提高編輯的知識素養(yǎng)、培養(yǎng)良好的編輯習(xí)慣也有很好的效果。

2.5 加強(qiáng)信息反饋、廣告策劃，促進(jìn)出版發(fā)行 提高服務(wù)質(zhì)量，搞好服務(wù)是確保辦刊水平穩(wěn)步提高、擴(kuò)大期刊服務(wù)范圍的重要保障。為了搞好期刊的征訂發(fā)行工作，應(yīng)建立訂戶計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，在每年征訂發(fā)行季節(jié)，由專人負(fù)責(zé)訂戶的錄入和系統(tǒng)的維護(hù)工作，隨時(shí)掌握各地征訂進(jìn)展情況，使發(fā)行工作差的地方加大宣傳和動(dòng)員，促進(jìn)發(fā)行工作。在發(fā)行服務(wù)上，力爭做到及時(shí)周到，凡是在郵寄中丟失的期刊，只要訂戶來信或電話反映，及時(shí)補(bǔ)發(fā)，從而提高了物刊在讀者中的信譽(yù)。廣告量的大小是科技期刊的生存與發(fā)展，已由原來單一依靠發(fā)行量轉(zhuǎn)變?yōu)橐詮V告收入為主的新的經(jīng)營模式?！队医t(yī)學(xué)》積極借鑒國內(nèi)同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，因地制宜，采取“混合方式”[10]廣告經(jīng)營模式，雖然限于期刊總體知名度和地域限制，廣告量仍較少，但總體上呈上升趨勢。對于過刊的價(jià)值利用，《右江醫(yī)學(xué)》的做法與國內(nèi)的《護(hù)理學(xué)報(bào)》[11]不謀而合，通過將過刊贈(zèng)送給期刊發(fā)行未覆蓋地區(qū)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，將過刊贈(zèng)送給邊遠(yuǎn)地區(qū)及基層醫(yī)院圖書館，將過刊贈(zèng)送給醫(yī)療院校及教學(xué)醫(yī)院。有效地開發(fā)利用過刊資源，在期刊發(fā)行量及影響力提高、稿源拓寬 等無形資本方面收獲了期刊的知名度與社會(huì)價(jià)值。

總之，在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，醫(yī)學(xué)科技類期刊尤其是地方性醫(yī)學(xué)期刊的發(fā)展問題是客觀存在的，期刊工作者只有積極面對，迎難而上，努力在自己原有的優(yōu)勢上下功夫，并善于向國內(nèi)外先進(jìn)期刊汲取辦刊經(jīng)驗(yàn)，才能不斷改進(jìn)期刊質(zhì)量，更好地服務(wù)于地方醫(yī)學(xué)、服務(wù)于廣大醫(yī)學(xué)讀者。

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10.3969/j.issn.1001-8972.2012.05.053

梁明佩（1978-），男，廣西百色市人，編輯，醫(yī)學(xué)學(xué)士。工作單位：右江民族醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院《右江醫(yī)學(xué)》編輯部。