孫福川
1999年,美國(guó)內(nèi)科醫(yī)學(xué)基金會(huì)和美國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)聯(lián)合啟動(dòng)醫(yī)學(xué)職業(yè)精神計(jì)劃。2000年,由美國(guó)內(nèi)科協(xié)會(huì)、美國(guó)內(nèi)科醫(yī)師協(xié)會(huì)、美國(guó)內(nèi)科理事會(huì)及歐洲內(nèi)科聯(lián)合會(huì)等共同發(fā)起并倡議了職業(yè)醫(yī)師宣言,其文獻(xiàn)《新世紀(jì)的醫(yī)師職業(yè)精神——醫(yī)師宣言》先后發(fā)表于2002年《美國(guó)內(nèi)科醫(yī)學(xué)年刊》和《柳葉刀》雜志。中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)于2005年5月正式宣布加入推行該宣言的活動(dòng)。自此,醫(yī)學(xué)職業(yè)精神一詞及其話題在我國(guó)醫(yī)學(xué)界越來(lái)越令人矚目。
就學(xué)術(shù)研究而言,醫(yī)學(xué)職業(yè)精神的概念是“舶來(lái)品”,并非我國(guó)的“土特產(chǎn)”。醫(yī)學(xué)職業(yè)精神的對(duì)應(yīng)英文詞組是Medical professionalism。該英文詞組引進(jìn)以后,曾被譯成醫(yī)學(xué)職業(yè)精神、醫(yī)學(xué)專業(yè)精神、醫(yī)師職業(yè)精神、醫(yī)師專業(yè)精神等。鑒于我國(guó)漢語(yǔ)語(yǔ)境及語(yǔ)言使用約定俗成的特點(diǎn),尤其是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)服務(wù)中職業(yè)精神建設(shè)的客觀規(guī)律性,筆者一直主張將Medical professionalism譯成醫(yī)學(xué)職業(yè)精神。但迄今為止,在中外學(xué)者中,關(guān)于醫(yī)學(xué)職業(yè)精神是什么,并沒(méi)有統(tǒng)一的概念。
對(duì)我國(guó)臨床醫(yī)師來(lái)說(shuō),是否掌握醫(yī)學(xué)職業(yè)精神的科學(xué)定義也許并不重要,但卻不能不弄清楚醫(yī)學(xué)職業(yè)精神的含義究竟是什么,它與我們常說(shuō)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是什么關(guān)系?因?yàn)檫@與臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐密切相關(guān)。
一個(gè)合格的臨床醫(yī)師必須具備系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)與技術(shù)、健康的執(zhí)業(yè)理念與人格。對(duì)于醫(yī)師來(lái)說(shuō),健康的執(zhí)業(yè)理念和人格就是醫(yī)學(xué)職業(yè)精神。它決定著醫(yī)師是否對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)的本質(zhì)及自己從業(yè)目的做到正確理解,決定著醫(yī)師是否對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)中技術(shù)關(guān)系與非技術(shù)關(guān)系做到合理把握,決定著醫(yī)師對(duì)自身職業(yè)價(jià)值的追求是否能夠充分實(shí)現(xiàn)。因此,古今中外用種種不同的命題來(lái)描述這個(gè)實(shí)際上在醫(yī)療行業(yè)里起著重要作用的概念。例如,我國(guó)醫(yī)學(xué)界推崇的“醫(yī)乃仁術(shù)”、“醫(yī)者父母心”,隋唐時(shí)期的“蒼生大醫(yī)”孫思邈所提出的“大醫(yī)精誠(chéng)”;西方醫(yī)學(xué)界所崇尚的“醫(yī)師扮演著上帝的角色”,古羅馬名醫(yī)蓋倫所提出的“作為醫(yī)生不可能一方面賺錢,一方面從事偉大的藝術(shù)——醫(yī)學(xué)”;我國(guó)協(xié)和醫(yī)學(xué)院在成立之初,應(yīng)邀到院做演講的平民教育家晏陽(yáng)初則認(rèn)為,醫(yī)學(xué)職業(yè)精神包括兩個(gè)方面,即“科學(xué)家的頭腦”加上“傳教士的心靈”,等等。在現(xiàn)實(shí)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中,什么是醫(yī)學(xué)職業(yè)精神,每一位醫(yī)師既有大體相同的認(rèn)識(shí),又各自有十分獨(dú)特的感悟。例如,我國(guó)內(nèi)科學(xué)泰斗張孝騫教授的執(zhí)業(yè)座右銘是“戒慎恐懼”,并將其融入他所創(chuàng)立的湘雅精神與協(xié)和精神之中;外科學(xué)泰斗裘法祖教授從業(yè)名言是“德不近佛者不可以為醫(yī),才不近仙者不可以為醫(yī)”、“做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問(wèn)要不知足”;而被譽(yù)為“上醫(yī)之境”的武漢社區(qū)醫(yī)院醫(yī)師王爭(zhēng)艷,則以“小處方”精神來(lái)詮釋醫(yī)學(xué)職業(yè)精神。
經(jīng)過(guò)多年研究,筆者認(rèn)為:將上述精彩的實(shí)踐及認(rèn)識(shí)綜合起來(lái),就可以看清醫(yī)學(xué)職業(yè)精神的基本指稱,即醫(yī)師執(zhí)業(yè)過(guò)程中主觀追求實(shí)然性與應(yīng)然性的統(tǒng)一,醫(yī)學(xué)科學(xué)精神與人文精神的整合,醫(yī)師個(gè)人職業(yè)素質(zhì)與醫(yī)學(xué)職業(yè)生態(tài)的互動(dòng)。同時(shí),也可以看清我國(guó)以往一直倡導(dǎo)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)即醫(yī)學(xué)倫理精神,恰恰是醫(yī)學(xué)職業(yè)精神的核心與靈魂[1]。當(dāng)然,醫(yī)學(xué)職業(yè)精神及其建設(shè)是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程,尚需進(jìn)一步深入研究。
從根本上說(shuō),醫(yī)學(xué)職業(yè)精神來(lái)自于醫(yī)學(xué)實(shí)踐,是醫(yī)學(xué)本質(zhì)的反映,是醫(yī)師精彩的主觀思想王國(guó)。將醫(yī)學(xué)職業(yè)精神理解成外界強(qiáng)加給醫(yī)學(xué)的虛妄世界,無(wú)論以為它來(lái)自于上帝,還是以為它來(lái)自于國(guó)家意志,或者以為是某些長(zhǎng)官拍腦袋拍出來(lái)的幾個(gè)條文,等等這樣或那樣錯(cuò)誤的想法,都會(huì)讓人落入思想認(rèn)識(shí)的陷阱。因?yàn)椋t(yī)者是醫(yī)學(xué)職業(yè)精神及其建設(shè)的主人,而不僅僅是被動(dòng)的受教育者。
醫(yī)學(xué)職業(yè)精神由一代又一代醫(yī)務(wù)人員創(chuàng)立、傳承、完善,但其當(dāng)代載體是多元的,其中,最主要的載體是醫(yī)務(wù)工作者本身尤其是醫(yī)師。因此,對(duì)醫(yī)師來(lái)說(shuō),醫(yī)學(xué)職業(yè)精神就是醫(yī)師職業(yè)精神。
在當(dāng)代,醫(yī)學(xué)對(duì)我國(guó)醫(yī)師職業(yè)精神的訴求集中體現(xiàn)在《醫(yī)師宣言》[2]與《中國(guó)醫(yī)師宣言》[3]等文獻(xiàn)中。
國(guó)際影響力日益彰顯的《醫(yī)師宣言》提出醫(yī)師必須遵循的三大職業(yè)原則:(1)將患者利益放在首位;(2)患者自主;(3)社會(huì)公平。同時(shí)確認(rèn)醫(yī)師的十項(xiàng)職責(zé):(1)提高業(yè)務(wù)能力;(2)對(duì)患者誠(chéng)實(shí);(3)為患者保密;(4)和患者保持適當(dāng)關(guān)系;(5)提高醫(yī)療質(zhì)量;(6)促進(jìn)享有醫(yī)療;(7)對(duì)有限的資源進(jìn)行公平分配;(8)對(duì)科學(xué)知識(shí)負(fù)有責(zé)任;(9)通過(guò)解決利益沖突而維護(hù)信任;(10)對(duì)職責(zé)負(fù)有責(zé)任。
2011年6月發(fā)布的《中國(guó)醫(yī)師宣言》要求我國(guó)醫(yī)師必須遵守的一項(xiàng)基本原則即病人利益至上;必須做出并踐行六項(xiàng)職業(yè)承諾即平等仁愛(ài)、患者至上、真誠(chéng)守信、精進(jìn)審慎、廉潔公正、終生學(xué)習(xí)。該文獻(xiàn)將醫(yī)學(xué)職業(yè)精神概括為醫(yī)學(xué)人道主義,即以人為本、敬畏生命、善待病人;將醫(yī)師職責(zé)歸結(jié)為預(yù)防為主、救死扶傷、增進(jìn)健康、促進(jìn)和諧。
但對(duì)于為什么這些會(huì)成為醫(yī)學(xué)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)精神訴求?怎樣將這些訴求變成醫(yī)師對(duì)自身職業(yè)的行為命令?每一個(gè)命令應(yīng)該怎樣變成情境化的行為指南?諸如此類的問(wèn)題,都需要醫(yī)務(wù)人員有所作為。
在前期研究中,筆者發(fā)現(xiàn)目前我國(guó)的醫(yī)學(xué)職業(yè)精神建設(shè)似乎面臨著一個(gè)巨大的悖論:前一時(shí)期我國(guó)職業(yè)精神出現(xiàn)的某些問(wèn)題,究竟是職業(yè)生態(tài)污染導(dǎo)致個(gè)人職業(yè)素質(zhì)蛻變,還是個(gè)人職業(yè)素質(zhì)蛻變?cè)斐陕殬I(yè)生態(tài)污染?職業(yè)精神建設(shè)的規(guī)律是職業(yè)生態(tài)決定個(gè)人職業(yè)素質(zhì),還是個(gè)人職業(yè)素質(zhì)決定職業(yè)生態(tài)?由于沒(méi)有清這些根本性的關(guān)系,所以,在分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因時(shí),各主體就紛紛指責(zé)對(duì)方,歸因于對(duì)方;在探尋解決問(wèn)題的出路時(shí),就都寄希望于對(duì)方,認(rèn)為你的問(wèn)題解決了,我的問(wèn)題便迎刃而解[4]!
這個(gè)悖論是現(xiàn)實(shí)存在,但卻不是無(wú)解的。因?yàn)檫@個(gè)悖論建立在這樣的基礎(chǔ)之上:前期醫(yī)改陷入市場(chǎng)化魔咒,參與醫(yī)學(xué)關(guān)系的各種主體進(jìn)行著無(wú)序的利益博弈;醫(yī)院改革照搬企業(yè)改革模式,只算經(jīng)濟(jì)收入賬,不算職業(yè)精神賬,在具體設(shè)計(jì)尤其是實(shí)際運(yùn)行中,醫(yī)學(xué)職業(yè)精神明顯缺位,致使醫(yī)學(xué)職業(yè)精神兩大主體即醫(yī)院與醫(yī)務(wù)人員逐步異化,醫(yī)院似乎變成了商業(yè)機(jī)構(gòu),醫(yī)務(wù)人員似乎變成了商人;與此同時(shí),“錢”的作用在醫(yī)學(xué)服務(wù)中惡性膨脹,醫(yī)學(xué)關(guān)系被簡(jiǎn)化成“錢”的關(guān)系,醫(yī)務(wù)人員的主體性被“錢”所扭曲,醫(yī)學(xué)職業(yè)精神被“錢”所擠壓,醫(yī)乃仁術(shù)、以人為本被“錢”所顛覆。如此,便形成了惡性循環(huán)。正是這種不成功的醫(yī)改實(shí)踐使醫(yī)學(xué)職業(yè)生態(tài)與個(gè)人職業(yè)素質(zhì)在這種惡性互動(dòng)中出現(xiàn)了異化現(xiàn)象,在群體及個(gè)體層面上都出現(xiàn)了醫(yī)術(shù)“去仁化”問(wèn)題。故而,所謂悖論也就成了互相埋怨對(duì)方、互相推脫責(zé)任的一個(gè)口實(shí),一個(gè)不積極作為卻心安理得的理由,一個(gè)期待固化既得利益、不想深化改革的借口。2009年新醫(yī)改的開(kāi)始已經(jīng)在逐步打破這個(gè)“魔咒”和惡性循環(huán),公立醫(yī)院醫(yī)學(xué)服務(wù)公益性回歸的實(shí)踐正在逐步破解醫(yī)學(xué)職業(yè)生態(tài)與個(gè)人職業(yè)素質(zhì)究竟誰(shuí)決定誰(shuí)的悖論:對(duì)醫(yī)務(wù)人員個(gè)人來(lái)說(shuō),清除職業(yè)生態(tài)污染、建設(shè)良好職業(yè)生態(tài)同提升自己的職業(yè)精神素質(zhì)是統(tǒng)一的過(guò)程,也就是說(shuō),醫(yī)務(wù)人員提升個(gè)人職業(yè)精神只有在營(yíng)造良好的職業(yè)生態(tài)實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn),即使是獨(dú)善其身,也是如此;對(duì)整個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)來(lái)說(shuō),改善職業(yè)生態(tài)最終必須依靠醫(yī)務(wù)人員自身,必須有醫(yī)務(wù)人員的良好個(gè)人素質(zhì)作為保障,而且,要切實(shí)提升醫(yī)務(wù)人員的個(gè)人職業(yè)精神素質(zhì),就必須為其提供他律與自律依據(jù),例如真正體現(xiàn)公益性的確實(shí)起作用的醫(yī)院管理機(jī)制。破解這個(gè)悖論、形成良性循環(huán)的唯一法寶就是新醫(yī)改實(shí)踐。然而,需要強(qiáng)調(diào)的是新醫(yī)改或者說(shuō)醫(yī)學(xué)職業(yè)生態(tài)建設(shè)和個(gè)人職業(yè)素質(zhì)提升的真正主人最終只能是醫(yī)務(wù)人員。
醫(yī)學(xué)職業(yè)精神直接體現(xiàn)在醫(yī)務(wù)人員的行為選擇之中,而醫(yī)務(wù)人員的行為選擇必須遵循醫(yī)學(xué)職業(yè)準(zhǔn)則。以往的教訓(xùn)是:追求職業(yè)精神的“烏托邦”,職業(yè)準(zhǔn)則高標(biāo)準(zhǔn)、一刀切,由于脫離大多數(shù)人的實(shí)際,其結(jié)果是說(shuō)一套、做一套,醫(yī)務(wù)人員的雙重人格問(wèn)題嚴(yán)重?,F(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題是,一方面是現(xiàn)行職業(yè)準(zhǔn)則混亂、導(dǎo)向不一致、可行性不強(qiáng);另一方面是醫(yī)務(wù)人員遵循職業(yè)準(zhǔn)則的意識(shí)同樣出現(xiàn)混亂,不少人認(rèn)為,誰(shuí)遵守職業(yè)規(guī)則誰(shuí)吃虧、誰(shuí)落伍,誰(shuí)按職業(yè)“潛規(guī)則”辦事誰(shuí)得利、誰(shuí)吃香。所以,職業(yè)底線準(zhǔn)則往往守不住,還形成了嘲笑高尚行為的職業(yè)氛圍。要么“高大全”,要么“無(wú)底線”——這兩種極端的行為選擇模式都不可取。
現(xiàn)實(shí)的選擇只能是既堅(jiān)守底線,又不放棄高尚行為,在合理且有層次的職業(yè)精神王國(guó)里不斷獲得行為自由。為此,需要為醫(yī)務(wù)人員創(chuàng)造良好條件。也就是說(shuō),醫(yī)療衛(wèi)生管理部門應(yīng)該深入基層,從實(shí)際出發(fā),總結(jié)改革開(kāi)放以來(lái)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)精神實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提煉出符合職業(yè)規(guī)律、切實(shí)可行的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則,而不是讓幾個(gè)學(xué)者、文人坐在辦公室閉門造車或集錦口號(hào)。同時(shí),醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該將職業(yè)準(zhǔn)則尤其是底線準(zhǔn)則當(dāng)作生命線,將堅(jiān)守底線準(zhǔn)則融入職業(yè)良知中去。其中,關(guān)鍵是建立一個(gè)真正管用并實(shí)際運(yùn)行的醫(yī)院管理機(jī)制,集他律與自律于一身,引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員既堅(jiān)守底線準(zhǔn)則,又不放棄高尚追求,保證醫(yī)務(wù)人員既樂(lè)于堅(jiān)守底線準(zhǔn)則,又樂(lè)于追求崇高理想,從而形成一種恪守顯規(guī)則者勝出而光榮、熱衷潛規(guī)則者敗退而可恥的職業(yè)氛圍和個(gè)人理念。
職業(yè)人格是醫(yī)學(xué)職業(yè)精神個(gè)體化的結(jié)晶,是醫(yī)師精神的靈魂。但是,在社會(huì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,尤其是在由信仰世界的“白衣天使”向世俗職業(yè)角色轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,對(duì)“醫(yī)生也是人”的解讀和定位卻出現(xiàn)了迷茫甚至錯(cuò)位。
“醫(yī)生也是人”是一個(gè)值得研究的重大命題?!搬t(yī)生也是人”這一命題的問(wèn)世是醫(yī)生走下神壇、顯現(xiàn)世俗化真身的偉大進(jìn)步。因?yàn)?,以往“白衣天使”等職業(yè)人格定位,無(wú)疑使醫(yī)務(wù)人員身份過(guò)于倫理化,過(guò)于理想化;無(wú)論職業(yè)多么神圣,醫(yī)者畢竟還是人。但是,“醫(yī)乃仁術(shù)”要求任何時(shí)代的醫(yī)務(wù)人員都不同于普通人,更不能脫掉職業(yè)倫理責(zé)任而定位于純粹的經(jīng)濟(jì)人,無(wú)論是多么普通的醫(yī)務(wù)人員,畢竟還是扮演著救死扶傷的職業(yè)角色。因此,醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)人格應(yīng)該是合金式的,盡管其中包含著普通人的世俗因素,可其中最主要的成分必須是職業(yè)人格;而且,盡管職業(yè)人是知識(shí)人、倫理人、經(jīng)濟(jì)人、法律人等人格的合金,可其主導(dǎo)的部分必須是倫理人格?!搬t(yī)生也是人”的正確詮釋是:在醫(yī)學(xué)職業(yè)實(shí)踐中,醫(yī)務(wù)人員首先是職業(yè)人,然后才是世俗人,否則就有可能成為偽醫(yī);醫(yī)務(wù)人員首先是倫理人,然后才是知識(shí)人、經(jīng)濟(jì)人、法律人,否則就有可能成為庸醫(yī)。
因而,醫(yī)務(wù)人員確立自己的職業(yè)人格,世俗化并不是問(wèn)題,但應(yīng)該有底線,既不能低俗化,也不能庸俗化。用“醫(yī)生也是人”的低俗化或庸俗化的誤讀來(lái)為醫(yī)學(xué)職業(yè)角色“商人化”進(jìn)行辯護(hù),將“醫(yī)乃仁術(shù)”像變戲法一樣變成“醫(yī)乃錢術(shù)”,則是一種不折不扣的醫(yī)師職業(yè)人格異化、矮化的歧途。
[1] 孫福川.倫理精神:醫(yī)學(xué)職業(yè)精神解讀及其再建設(shè)的核心話語(yǔ).中國(guó)醫(yī)學(xué)倫理學(xué),2006,19(6):13-17
[2] 孫福川.醫(yī)學(xué)職業(yè)潛規(guī)則的顛覆與"倫理生態(tài)"的營(yíng)造--論醫(yī)學(xué)職業(yè)精神重構(gòu)的第一要?jiǎng)?wù).醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(人文社會(huì)科學(xué)版),2007,38(3):14-17
[3] 美國(guó)內(nèi)科學(xué)基金會(huì),ACP基金會(huì),歐洲內(nèi)科醫(yī)學(xué)聯(lián)盟.新世紀(jì)的醫(yī)師專業(yè)精神——醫(yī)師宣言 http://www.nmec.org.cn/ysyd/07030907.htm,2012-10-15.
[4] 中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì).《中國(guó)醫(yī)師宣言》全文.http://www.cmda.gov.cn/shouyezhiding/2011-06-24/9621.html,2011-08-23/2012-10-15.
孫福川.醫(yī)學(xué)職業(yè)精神與醫(yī)師積極作為[J/CD].中華結(jié)直腸疾病電子雜志,2012,1(2):93-95.