愿孩子被媽媽溫柔以待

周六下午，幾個(gè)女性朋友單獨(dú)約在一起喝下午茶，聊著聊著，話題自然而然地又轉(zhuǎn)到了孩子身上。我們孩子的年紀(jì)不相上下——最大的7歲，最小的5歲，因?yàn)槎际悄型尥蓿坪跻粋€(gè)比一個(gè)調(diào)皮。

對(duì)著自家的皮猴子，每個(gè)人都有過(guò)火冒三丈的經(jīng)歷。但是，這一次，我們交流的，卻是最為后悔的一次“發(fā)火”。

子涵媽媽?zhuān)ㄅ渥髡哒掌蛴H子照，大頭照即可，如果媽媽覺(jué)得比較負(fù)面，不愿意提供照片，可以畫(huà)漫畫(huà)頭像）

我是一個(gè)大學(xué)教師，因?yàn)樵u(píng)職稱(chēng)需要，前段時(shí)間在跟學(xué)術(shù)論文“死磕”，論文是關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)孝道的，寫(xiě)得我很頭疼，也很郁悶。好在家里人都算體諒我，周末他們會(huì)帶著子涵出去玩，而把安靜的下午留給我。

發(fā)火“導(dǎo)火索”：

我在電腦前打字的時(shí)候，突然聽(tīng)到窗外樓下一個(gè)稚嫩的聲音在喊：“姜美玉，姜美玉，我們回來(lái)了！”是兒子的聲音。一方面惱火于思路被打斷，另一方面氣憤于這個(gè)孩子怎么一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有！于是，當(dāng)聽(tīng)到敲門(mén)聲的時(shí)候，我板著臉猛地把門(mén)打開(kāi)，對(duì)著門(mén)口的兒子呵斥道：“怎么可以直接喊媽媽的名字呢？”

我為自己的“武斷”后悔：

子涵喃喃地說(shuō)：“我在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方喊媽媽?zhuān)粋€(gè)樓里有這么多小朋友，你哪里分得清到底是不是我？我想媽媽了，想媽媽能快點(diǎn)開(kāi)門(mén)。”

真是個(gè)傻孩子，媽媽自然是認(rèn)得出你的聲音的！但我為你的“善解人意”而感到高興，同時(shí)為自己莫名的怒火感到羞愧。

程浩媽媽?zhuān)ㄅ渥髡哒掌蛴H子照，大頭照即可，如果媽媽覺(jué)得比較負(fù)面，不愿意提供照片，可以畫(huà)漫畫(huà)頭像）

有一段時(shí)間我們總覺(jué)得小程浩走路有點(diǎn)別扭：小心翼翼，而且還有踮腳尖的毛病。提醒他好幾次了，卻總不見(jiàn)改善。

發(fā)火“導(dǎo)火索”：

一天晚飯過(guò)后，我們一家三口外出散步，我走在程浩的后面，看著他走路那別扭的樣子，心里莫名來(lái)火。這時(shí)，我們正好經(jīng)過(guò)一塊草地，于是我就快步走上前，牽著程浩的手讓他跟我一起到草地上走一走，感受一下。但他卻死活不肯，還硬拽著我的手不讓我去。我的火氣上來(lái)了：這孩子，馬上就要上大班了，走路姿勢(shì)沒(méi)練好不說(shuō)，什么時(shí)候變得膽子這么小了！

我為自己的“誤會(huì)”感到慚愧：

正在我準(zhǔn)備沖著程浩發(fā)火的時(shí)候，他拽著我急急忙忙地說(shuō)：“你會(huì)踩到它們的，你會(huì)把它們踩死的！”

原來(lái)，他不走草地，不是因?yàn)榭謶?，而是?dān)心草叢中的昆蟲(chóng)們會(huì)被我們踩扁。我靈機(jī)一動(dòng)，連忙咨詢(xún)他走路在擔(dān)心什么，他說(shuō)也是因?yàn)閾?dān)心踩到螞蟻，那么小的螞蟻，一腳下去肯定就粉碎了。

原來(lái)如此！為了打消他的疑慮，我特意放慢腳步，讓他觀察鞋底和螞蟻“親密接觸”后的結(jié)果——螞蟻絲毫未損，安全躲過(guò)一劫（至少在這次他觀察到的實(shí)驗(yàn)中是如此）。從此以后，程浩再也不為走路踩到地上的小昆蟲(chóng)而糾結(jié)了，走姿也正常了。

易禮媽媽?zhuān)ㄅ渥髡哒掌蛴H子照，大頭照即可，如果媽媽覺(jué)得比較負(fù)面，不愿意提供照片，可以畫(huà)漫畫(huà)頭像）

母親節(jié)那天，我送易禮去學(xué)畫(huà)畫(huà)，繪畫(huà)課的內(nèi)容是每個(gè)人制作一張母親節(jié)賀卡。下課了，其他小朋友都將賀卡往自家媽媽?xiě)牙锶?，嘴甜的還會(huì)加上一句“祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)。”但是，易禮卻將賀卡捏得緊緊的，神神秘秘地看了我一眼，然后催我先回家。那天，碰巧我手頭有一個(gè)項(xiàng)目需要緊急處理，稍后得趕去辦公室，我有點(diǎn)急躁起來(lái)。

發(fā)火“導(dǎo)火索”：

我問(wèn)易禮：“做了一個(gè)怎樣的賀卡，給媽媽看一眼?！彼宦?tīng)，立即把手中的賀卡往身后放，叫起來(lái)：“不行，不給你看?！?/p>

我一聽(tīng)就急了，一個(gè)男孩子扭扭捏捏的干嘛呀！于是，我把臉板了起來(lái)：“給我！畫(huà)得不好又不要緊?！币锥Y似乎并沒(méi)有聽(tīng)出我言語(yǔ)中的不悅，依然把賀卡嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地藏在身后，甚至還往后退了兩步。我腦子里那個(gè)負(fù)責(zé)憤怒的小人兒一下子來(lái)勁了，給我下達(dá)了“好好教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)小子”的指令。于是，我把易禮固定住，用力從他手中奪取那張賀卡。不料，他卻抓得更緊了。我怒氣沖沖，沖他嚷嚷：“好，你拿著，我不要了！”易禮眼淚汪汪，賀卡也在我們的爭(zhēng)奪中被弄得皺巴巴的。

我為自己的“誤解”和“野蠻”愧疚不已：

易禮哭了，他把賀卡打開(kāi)，里面是一幅畫(huà)，有草地、蝴蝶和一個(gè)有著美麗披肩發(fā)的女子，旁邊還有一句話：“送給親愛(ài)的媽媽?！薄凹依?，家里還有一份我昨天穿的珠子手鏈……我想回家把那個(gè)手鏈和這個(gè)賀卡一起送給媽媽……嗚嗚嗚……我想給你一個(gè)驚喜?！?/p>

他沒(méi)有立即將賀卡給我看，原來(lái)背后是這個(gè)原因！而我卻誤會(huì)他是因?yàn)榕つ蠛腿狈ψ孕判摹?/p>

我們?yōu)槭裁础翱床粦T”孩子？

上面3個(gè)故事背后藏著的是“壓力重大”、“自以為是”以及“一點(diǎn)即燃”的媽媽?zhuān)?/p>

而我們的孩子卻一如既往的天真、善良，以及那么脆弱——因?yàn)樗麄內(nèi)菀妆淮笕说那榫w所影響，容易成為大人莫名怒火的受害者。

那么，就讓我們來(lái)看看，媽媽們?yōu)槭裁磿?huì)向孩子發(fā)火？

1. 我們還有很多事情要做，所以，孩子，你必須得快一點(diǎn)！

很多時(shí)候，我們不停地催促孩子快點(diǎn)，不是因?yàn)樗麄儭靶枰笨禳c(diǎn)，而僅僅是因?yàn)槲覀円禳c(diǎn)：快點(diǎn)吃飯——因?yàn)閶寢屵€等著要收拾餐具呢，再說(shuō)，冷飯吃壞肚子怎么辦；快點(diǎn)睡覺(jué)——因?yàn)槲乙埠芾Я?，不可能一直不停地給你講睡前故事；快點(diǎn)走——因?yàn)槲覀兂鲩T(mén)晚了，再不快點(diǎn)你上學(xué)遲到，我上班遲到。

2. 我們有一套分析問(wèn)題的邏輯方法，你為什么就跟不上大人的思路？

媽媽認(rèn)為，小區(qū)里的野貓養(yǎng)在外面，身上有很多細(xì)菌，所以我們不應(yīng)該近距離接觸它，所以，孩子你認(rèn)為小貓可愛(ài)是沒(méi)有意義的；媽媽認(rèn)為，男孩適合的興趣班是跆拳道、足球或者象棋，而不是需要塑造形體的女孩才要學(xué)的舞蹈，所以，兒子你要學(xué)跳舞，媽媽堅(jiān)決反對(duì)……

3. 以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們成年人，世界很復(fù)雜，但沒(méi)有想到，在孩子眼中，世界就這么簡(jiǎn)單！

當(dāng)一個(gè)男孩掀起一個(gè)女孩裙子的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)因此而驚慌失措？甚至立馬會(huì)上升到要給孩子上道德教育課的高度。但在孩子那里，他們僅僅是因?yàn)閷?duì)彼此好奇。當(dāng)然，可以教會(huì)他們隱私的重要性，但成年人的怒火，會(huì)不會(huì)因此在孩子們心中留下沉重的烙?。?/p>

所以，媽媽們，當(dāng)你準(zhǔn)備通過(guò)發(fā)火的方式，對(duì)孩子展示“權(quán)威”時(shí)，請(qǐng)務(wù)必三思而后行！并再一次問(wèn)自己：“我是否已經(jīng)讓孩子用真實(shí)的聲音說(shuō)出了事情的真相？”

耐心聆聽(tīng)，并且不要用自己的經(jīng)驗(yàn)和套路直接野蠻地套在我們親愛(ài)的孩子身上！也許，我們從此以后也能成為“溫柔可親”的媽媽。

作者簡(jiǎn)介：

弘二寶媽?zhuān)蚊襟w編輯，現(xiàn)為企業(yè)人力資源總監(jiān)。弘二，保持清醒看世界；寶媽?zhuān)膽褵岢肋^(guò)日子。一個(gè)努力在工作和生活間尋找平衡點(diǎn)的職場(chǎng)媽媽。