以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的綜合能力

徐聯(lián)弟

（九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇 徐州 221116）

科學(xué)發(fā)展觀，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育工作的具體實(shí)踐者，肩負(fù)著引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重任，所以尤需結(jié)合工作實(shí)踐加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)貫徹和積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高自身素質(zhì)，高效、創(chuàng)新的做好學(xué)生管理工作。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合自身具體工作，在戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略上統(tǒng)籌兼顧，大處謀劃，小處著手，扎實(shí)做好輔導(dǎo)員工作。本文從以下三方面進(jìn)行思考。

1 樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，提升自身理論素養(yǎng)

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。其外延全面、內(nèi)涵深邃，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)方法論意義。

認(rèn)識(shí)的高度決定了實(shí)踐的深度，思想認(rèn)識(shí)上有新突破、新提高，具體實(shí)踐才能見(jiàn)真成效。學(xué)生工作是做人的工作，輔導(dǎo)員是連接學(xué)校與學(xué)生的橋梁，是溝通學(xué)校與家庭的樞紐，所以輔導(dǎo)員首先必須要加強(qiáng)自身的理論素養(yǎng)。樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，在日常的學(xué)生工作中，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，將其貫徹落實(shí)到各項(xiàng)具體工作之中。這不僅有利于學(xué)生工作的有效展開(kāi)，更有利于學(xué)生健康和諧的成長(zhǎng)成才。

科學(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)?、協(xié)調(diào)的發(fā)展自己，給學(xué)生做好榜樣。這首先要求我們有一個(gè)高尚的思想品質(zhì)，個(gè)人的所想、所說(shuō)、所做都協(xié)調(diào)一致。培養(yǎng)自身的集體主義感、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)以及強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，摒棄以自我為中心、功利主義、虛偽欺詐、懶散依賴等不良品質(zhì)。其次要求我們有一個(gè)良好的心理素質(zhì)，遇到挫折不氣餒，意志堅(jiān)定，獲得成功不驕傲，謙虛謹(jǐn)慎。最后，要求我們有一個(gè)完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，個(gè)人不但要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要拓展知識(shí)層面，深入研究管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)以及法學(xué)等相關(guān)知識(shí)，提高工作能力，高效有力的完成工作。

2 實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高學(xué)生管理工作水平

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是科學(xué)、有效地做好大學(xué)生思想政治教育工作所必須堅(jiān)持的基本原則?？茖W(xué)發(fā)展觀的踐行對(duì)于輔導(dǎo)員工作來(lái)說(shuō)，就是要以學(xué)生為本，構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，以學(xué)生為本是輔導(dǎo)員工作的最高理念。黨的十七大報(bào)告提出，在加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作中要注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，這體現(xiàn)了以人為本的宗旨和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新。以學(xué)生為本，在理念上不僅要著眼于教育、引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生，同時(shí)又要尊重、理解、關(guān)心學(xué)生。結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的思想實(shí)際、生活需要和學(xué)習(xí)需求來(lái)為學(xué)生服務(wù)，提高思想政治工作的針對(duì)性，增強(qiáng)說(shuō)服力，擴(kuò)大影響力。

在工作實(shí)踐中，做到工作理念了然于心、工作思路胸有成竹、工作方法有條不紊。明確職責(zé)，理清思路，多角度、多層面的想問(wèn)題辦事情，統(tǒng)籌好思想政治教育工作與其他工作的關(guān)系，從而發(fā)揮好學(xué)生、家庭、學(xué)校之間的橋梁與紐帶作用，構(gòu)建良好的學(xué)生思想政治教育體系。在工作方式上，寬嚴(yán)結(jié)合、張弛有度，力求嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作基調(diào)與寬容和諧的工作理念相統(tǒng)一，做到嚴(yán)之有道、謹(jǐn)而有力，寬之有度、容而有理。實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在細(xì)致的工作中以理服人、以情感人，培養(yǎng)學(xué)生的敬畏之心、感恩之心、進(jìn)取之心，構(gòu)建融洽的師生關(guān)系。

3 融匯科學(xué)發(fā)展觀，在工作中尋求創(chuàng)新

科學(xué)發(fā)展，要義在發(fā)展，精髓在科學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵與外延無(wú)不閃爍著科學(xué)的理性光芒。輔導(dǎo)員工作本身即是一門科學(xué)，將科學(xué)發(fā)展觀融會(huì)貫通，認(rèn)真領(lǐng)悟其內(nèi)涵，靈活的將其貫徹到工作之中，就要發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)方法解決學(xué)生工作實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

工作中，事無(wú)巨細(xì)，做到具體問(wèn)題具體分析，因人而異，因地制宜，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生、不同階段和不同環(huán)境采取相應(yīng)的教育管理措施，為每位學(xué)生量身定做符合其自身特質(zhì)的發(fā)展目標(biāo)與成才之路。所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，努力摸索出一套實(shí)用性強(qiáng)、靈活度高、拓展面寬的學(xué)生工作方法。

整體規(guī)劃、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。對(duì)于事關(guān)大學(xué)生切身利益的心理健康輔導(dǎo)、家庭困難學(xué)生資助、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，要始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下選準(zhǔn)切入點(diǎn)、探索新思路，在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷提高踐行科學(xué)發(fā)展觀的能力。在批評(píng)與自我批評(píng)的實(shí)踐中增強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的領(lǐng)悟力，在用愛(ài)心服務(wù)學(xué)生的實(shí)踐中增強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的貫徹力，在解放思想，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐中增強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的創(chuàng)新力。

學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不是讓我們死搬硬套，而是要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，靈活運(yùn)用，發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，總結(jié)實(shí)踐規(guī)律，統(tǒng)籌兼顧，按照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的具體要求解剖自我、審視工作，在破解學(xué)生工作難題的過(guò)程中提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的能力。

總之，學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，做好輔導(dǎo)員工作，可以有效地實(shí)現(xiàn)做人與做學(xué)問(wèn)、理論與實(shí)踐、知識(shí)與能力、強(qiáng)健體魄與健康心理等的有機(jī)結(jié)合，更加有助于大學(xué)生成為優(yōu)秀的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。

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