數(shù)字化圖書館建設(shè)的應(yīng)用與前景

殷福英

遼河石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院，遼寧盤錦 124103

黨的十六屆七中全會(huì)確定的文化大發(fā)展大繁榮的重要組成部分。當(dāng)前，各國數(shù)字化圖書館的建設(shè)和發(fā)展方興未艾，我國作為具有重要影響的科技和文化大國，圖書館的發(fā)展也不斷前進(jìn)，為此，我們必須應(yīng)充分利用計(jì)算機(jī)和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加快研究步伐，認(rèn)真推進(jìn)在數(shù)字化圖書館的建設(shè)。

1 數(shù)字化圖書館的名稱和含義

為了更好地為廣大讀者提供服務(wù)，數(shù)字圖書館可以為讀者提供代理服務(wù)，讀者可通過此代理服務(wù)器遠(yuǎn)程獲取經(jīng)授權(quán)的電子資源文獻(xiàn)全文。數(shù)字化圖書館能夠通過各類現(xiàn)代電子技術(shù)及時(shí)傳遞各種資源信息，通過對(duì)所需用戶進(jìn)行個(gè)性化菜單式的服務(wù)，使用戶能夠適合自身語言環(huán)境要求的多媒體信息中獲得所需要的有用信息。同時(shí)包括對(duì)各類數(shù)字化信息、各類資源的對(duì)比、排除、應(yīng)用，以及對(duì)電子圖書﹑聲像資料﹑影視片﹑PPT、DOC、TXT資料等，讀者可以通過訪問網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書館系統(tǒng)的了解和掌握，圖書館自身也能夠利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接到全世界每個(gè)需要的角落，使用戶群體能夠方便地共享資源和人類成果。如中國國家圖書館國際敦煌項(xiàng)目（IDP）數(shù)據(jù)庫。包括了英、法、俄、日、美等國多家收藏機(jī)構(gòu)所藏敦煌西域文獻(xiàn)的高清晰圖片十余萬幅，以及多種敦煌西域文獻(xiàn)目錄、研究論著索引，效果很好。

2 數(shù)字圖書館建設(shè)的意義

黨的十七屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。從全局和戰(zhàn)略的高度，對(duì)完善促進(jìn)文化改革發(fā)展的政策保障機(jī)制提出了明確要求。傳統(tǒng)的圖書館擔(dān)負(fù)著信息資料的收集、儲(chǔ)存、傳播、應(yīng)用媒介的任務(wù)和使命，現(xiàn)代化的數(shù)字電子圖書館必然也要具備這些基礎(chǔ)功能，并且在其基礎(chǔ)上，要對(duì)任務(wù)、內(nèi)容和手段及提供平臺(tái)進(jìn)行更深入的變革以及挖掘。

1）對(duì)于中華文化來講，數(shù)字化圖書館最重要的一點(diǎn)是，它可以建立以中文信息為主的廣泛的信息利用資源，這將使國際互聯(lián)網(wǎng)上中文信息相對(duì)較為薄弱的情況得以大大改觀，這樣就能夠共享和有效保存資源；2）數(shù)字圖書館不僅存在于現(xiàn)實(shí)中，也存在于虛擬中，可以說實(shí)現(xiàn)了實(shí)體與虛幻的有機(jī)結(jié)合。實(shí)體圖書館每年都花費(fèi)大筆資金購買各種DVD光盤等大量資料。如果把這些資料全部用于數(shù)字化的改造，就能夠在磁盤存儲(chǔ)器中進(jìn)行保存，并通過統(tǒng)一的聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行保管和傳送，能夠形成一個(gè)既封閉、又開放包容的電子信息系統(tǒng)，使圖書館本身和信息世界合二為一，生命力更加旺盛；3）傳統(tǒng)紙張、書刊等為載體的資料信息，也是數(shù)字圖書館收藏的內(nèi)容。但數(shù)字圖書館同時(shí)以收錄其它信息為特點(diǎn)，能夠滿足各類用戶的多種多樣的不同需求；4）圖書館工作人員可以利用電子郵件、MSN、QQ、手機(jī)信息平臺(tái)、網(wǎng)頁留言區(qū)等多種模式，實(shí)現(xiàn)與讀者和用戶的溝通和聯(lián)系。從而不用見面，就能夠完成雙向的操作。

3 數(shù)字圖書館的特征分析

1）數(shù)字化圖書館通過互連網(wǎng)建立成一個(gè)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)，會(huì)按照不同的地理分布、不同類型的信息需求進(jìn)行集中或者分類使用，實(shí)現(xiàn)一個(gè)區(qū)域或者大范圍的資源聯(lián)合，使用戶和讀者能夠在方便的時(shí)候、在任意一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的終端，實(shí)現(xiàn)查閱和分享；2）信息庫對(duì)于數(shù)字圖書館的作用。信息庫存儲(chǔ)介質(zhì)有PPT、AVIDOC、TXT、等格式和各種媒體方式，能夠面向閱讀愛好者和所需用戶及時(shí)傳播各類信息；3）如何進(jìn)行有效的信息共享。各類信息，它的最終目地是實(shí)現(xiàn)所需的最大化應(yīng)用。因此，資源共享也就在數(shù)字化圖書館中占有重要位置。要讓不同需要和不同級(jí)別的人來使用這些權(quán)限，實(shí)現(xiàn)信息共享，這就需要根據(jù)類別和所需設(shè)立不同權(quán)限的賬戶，使不同的讀者能夠適合自身語言環(huán)境要求的多媒體信息中獲得所需要的有用信息。以國家圖書館為例子，共收藏有各種視頻資料共計(jì)18萬余張/盤/盒。包括語言、文字、哲學(xué)、宗教、政治、法律、軍事、文化、教育、體育、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、文學(xué)、工業(yè)技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、歷史、地理、數(shù)理科學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地球科學(xué)、生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、航空、航天、環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué)等全方位的領(lǐng)域。

4 數(shù)字圖書館建設(shè)存在的問題及技術(shù)要求

數(shù)字化圖書館涉及較多的方面，包括數(shù)字合成技術(shù)、數(shù)據(jù)庫信息建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用﹑檢索處理功能等。我們需要結(jié)合實(shí)際運(yùn)用的需要，在數(shù)字圖書管應(yīng)用方面、重要領(lǐng)域，和科學(xué)技術(shù)等方進(jìn)行創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)在建設(shè)和應(yīng)用領(lǐng)域的新突破，為數(shù)字化圖書館的建設(shè)提供重要的信息來源，從而奠定堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)和資源保障。

1）我們需要結(jié)合實(shí)際運(yùn)用的需要，在數(shù)字圖書管應(yīng)用方面、重要領(lǐng)域、和科學(xué)技術(shù)等方進(jìn)行創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)突破，為數(shù)字化圖書館的建設(shè)提供重要的信息資源，奠定堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)；2）數(shù)字化資源的發(fā)起和實(shí)踐基礎(chǔ)。豐富的廣泛的數(shù)字化資源，是數(shù)字圖書館建設(shè)的基礎(chǔ)和保障。數(shù)字化圖書館建設(shè)，必須要針對(duì)用戶群體實(shí)際情況、場館自身定位，以及所處的地理、人文、經(jīng)濟(jì)、政治等自然狀況，這是數(shù)字資源的保障，也是數(shù)字化的基礎(chǔ)；3）專業(yè)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)。對(duì)于數(shù)字圖書館的建設(shè)和發(fā)展來說，具有較高水平、較高素質(zhì)人才隊(duì)伍更是不可或缺的，也是最重要的。要采取靈活多樣的機(jī)制，讓職工們和用戶們保持新鮮感和吸引力。要在“新”字上下工夫。這個(gè)“新”就是在方法和制度上創(chuàng)新。要善于借鑒和運(yùn)用先進(jìn)的創(chuàng)新成果，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的管理理念，結(jié)合自身實(shí)際，加以完善和提高。在“廣”字上求得靈活多樣。留心廣泛抓住圖書館發(fā)展建設(shè)中的敏感問題。針對(duì)某一階段或某一時(shí)期的實(shí)際情況，捷足先登，解除管理認(rèn)識(shí)上和技術(shù)上誤區(qū)。

5 結(jié)論

面對(duì)數(shù)字圖書館建設(shè)必須要以更高更遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思維來指導(dǎo)，要不斷適應(yīng)網(wǎng)格環(huán)境的發(fā)展需要和需求。不斷增強(qiáng)數(shù)字化圖書館系統(tǒng)的相互可操作性應(yīng)用性，從而能夠更好地通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)有效的運(yùn)行和廣泛的資源，從而實(shí)現(xiàn)共享集成化、系統(tǒng)化、一體化。

[1]肖年志.建構(gòu)學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全的五大堡壘[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2005(6)：23-25.

[2]賴文繼.學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全防御體系之俺看見[J].信息技術(shù)教育，2005(1).