體育法學(xué)學(xué)科的探討①

童憲明

（蘇州高等幼兒師范 江蘇蘇州 215008）

體育法學(xué)學(xué)科的探討①

童憲明

（蘇州高等幼兒師范 江蘇蘇州 215008）

本文采用文獻(xiàn)資料法和分析比較法，闡明了體育法學(xué)的概念、研究對象，分析了體育法學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、主要特征和理論基礎(chǔ)，比較了體育法學(xué)與相近學(xué)科之間的關(guān)系，為我國體育法學(xué)的研究提供參考。

體育法學(xué) 學(xué)科 探討

1 問題的提出

體育法學(xué)是一門新興的學(xué)科，在我國更為年輕，很不成熟，尚有很多理論問題需要進(jìn)一步的探討和澄清，這與我國當(dāng)前的政治、經(jīng)濟(jì)形勢以及體育事業(yè)逢勃發(fā)展的形勢是不相適應(yīng)的。為了解決這些理論問題，及早建立一個完善的體育法學(xué)學(xué)科科學(xué)體系，作者進(jìn)行了探討。

2 研究方法

研究方法采用文獻(xiàn)資料法、比較分析法。通過大量文獻(xiàn)資料的查閱，取得相應(yīng)的資料信息，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、比較。

3 體育法學(xué)的概念及其研究對象的界定

體育法學(xué)是以體育法律這一特定的社會現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律為研究對象的一門學(xué)科。它主要研究體育法律的本質(zhì)、形式、特征和作用；研究體育法律的產(chǎn)生、發(fā)展及其消亡的規(guī)律；研究體育法律和其他社會現(xiàn)象的關(guān)系；研究制定體育法律規(guī)范、執(zhí)行體育法律和構(gòu)建體育法律體系，以及運用體育法律為社會服務(wù)等問題。體育法學(xué)是體育學(xué)和法學(xué)結(jié)合而形成的交叉學(xué)科，是研究體育法律規(guī)范和體育法律現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律和運行機(jī)制的法律科學(xué)。具體地說，體育法學(xué)的研究對象可分三個層面進(jìn)行分析。

3.1 本質(zhì)層面

這一層面著重研究體育法律的本質(zhì)與表現(xiàn)形式及體育法律產(chǎn)生與發(fā)展的規(guī)律。體育法律由于其調(diào)整范圍的特定性而形成自身的表現(xiàn)形式和發(fā)展規(guī)律的特定性。不同的國家，由于國家性質(zhì)的不同，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的相異，體育立法有著一定的差異；但是，作為同一時代的不同國家的體育立法又有著若干共同或相通之處，不同歷史時期的體育立法又有著若干前后銜接、向前發(fā)展的連接點。用馬克思主義法學(xué)觀，分析體育法律現(xiàn)象，揭示體育法律本質(zhì)，把握體育法律的發(fā)展和運用規(guī)律，推動中國二十一世紀(jì)體育法學(xué)的建設(shè)，促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展，是體育法學(xué)本質(zhì)研究的任務(wù)。

3.2 實踐層面

這一層面著重研究體育法律的制定、適用和遵守，體育法律關(guān)系、體育權(quán)利和體育義務(wù)等實際運用方面的問題。體育法律的制定是指國家立法機(jī)關(guān)按照法定程序?qū)⒂嘘P(guān)體育意志提升為國家意志的一種專門活動。體育法制的適用和遵守即體育法律的實施，是指體育法律規(guī)范在體育活動過程中的貫徹和實現(xiàn)。體育法律關(guān)系是體育關(guān)系主體之間，依照體育法律所形成的以一定權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的社會關(guān)系，是體育法律調(diào)整的主要對象。而體育權(quán)利和義務(wù)則構(gòu)成了體育法律關(guān)系的內(nèi)容。上述的這些內(nèi)容側(cè)重于實踐，但又離不開法學(xué)理論的指導(dǎo)，這是體育法學(xué)實踐研究的任務(wù)。

4 體育法學(xué)的學(xué)科性質(zhì)研究

從廣義上來看，體育法學(xué)開始階段的研究，就其性質(zhì)而言，基本上沒有超出行政法學(xué)的范疇，屬于行政法學(xué)的一個分論。從世界范圍來看，體育法學(xué)的理論研究從行政法學(xué)中分離出來，形成一個獨立的研究領(lǐng)域，是從上世紀(jì)末才起步的。這是因為現(xiàn)代體育在上世紀(jì)末有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，現(xiàn)代社會已經(jīng)使體育具有了獨立的社會地位和社會價值，體育關(guān)系日趨普遍而復(fù)雜，加上現(xiàn)代科技的發(fā)展越來越向綜合性、專業(yè)性方向發(fā)展，國家已將體育作為一個相對獨立的社會事務(wù)來對待。

5 體育法學(xué)的特征解析

法學(xué)的發(fā)展發(fā)展源遠(yuǎn)流長，至今已發(fā)展成為一門體系龐大、門類眾多、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的獨立的學(xué)科體系。隨著世界政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)和社會文化的發(fā)展，新的法學(xué)分支學(xué)科和邊緣學(xué)科不斷出現(xiàn)。體育法學(xué)是在現(xiàn)代體育的廣泛開展、體育立法的興起和完善的基礎(chǔ)上建立起來的，體育法學(xué)具有以下特征。

5.1 發(fā)展的時代性

在世界經(jīng)濟(jì)一體化，現(xiàn)代體育廣泛深入滲透到社會各個領(lǐng)域，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的時代背景下，體育法學(xué)孕育而成。它是時代的產(chǎn)物，故而具有時代的特征——現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代科技進(jìn)步的特征。體育法學(xué)產(chǎn)生于上世紀(jì)后期，時間并不長，但這一期間恰好是人類社會的商品經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)生巨大進(jìn)步的時代，也是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時代，這是時代賦予體育法學(xué)的特征。

5.2 學(xué)科的跨越性

體育法學(xué)具有法學(xué)和體育學(xué)相互支撐、相互滲透、相互交叉的特征，它跨越了法學(xué)和體育學(xué)兩個學(xué)科，表現(xiàn)出跨越性。體育法學(xué)是法學(xué)的一個分枝學(xué)科，因為它是以體育法為其研究對象的。體育法是調(diào)整體育活動過程中所發(fā)生的各種社會關(guān)系的法律規(guī)范的總和，體育學(xué)則是研究體育現(xiàn)象、揭示體育規(guī)律的科學(xué)。顯然，體育法學(xué)和體育學(xué)，具有從不同的角度研究體育過程這一共同的基本對象的相互交叉、融合的跨越性。

5.3 知識的綜合性

體育法學(xué)具有法學(xué)、體育學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科相互滲透、相互融通的特征。體育法學(xué)研究對象內(nèi)容的多樣性、實用性、操作性，決定了它必須具備法學(xué)、體育學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科相互融會的綜合性。

6 體育法學(xué)的理論基礎(chǔ)論述

體育法學(xué)不僅具有獨立的研究對象，而且有自己的理論基礎(chǔ)。它的主干理論基礎(chǔ)有以下幾個方面。

6.1 馬克思主義理論

馬克思主義是馬克思和恩格斯的科學(xué)觀點體系，是無產(chǎn)階級及其政黨的共產(chǎn)主義世界觀最完整的理論形態(tài)，是無產(chǎn)階級根本利益的科學(xué)表現(xiàn)。馬列主義、毛澤東思想是一切工作的指導(dǎo)思想，是許多社會科學(xué)共同的理論基礎(chǔ)。體育法學(xué)作為一門社會科學(xué)，同樣應(yīng)以馬列主義、毛澤東思想為指南，并以此作為制定和實施體育法的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)。馬列主義、毛澤東思想體系中有關(guān)體育法學(xué)方面的理論主要包括：辯證唯物主義和歷史唯物主義；關(guān)于社會主義法制建設(shè)的理論；關(guān)于體育的理論等等。鄧小平在新的歷史條件下，提出了建設(shè)有中國特色的社會主義的理論。

6.2 體育學(xué)理論

以前，體育學(xué)是歸屬于教育學(xué)類的一個二級學(xué)科，概念混淆不清，現(xiàn)在已正式成為一級學(xué)科——體育學(xué)，放在社會學(xué)學(xué)科里。但是，它所研究的問題不僅僅局限于社會科學(xué)之中，它的內(nèi)容涉及到自然科學(xué)、社會科學(xué)、哲學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)科學(xué)。體育學(xué)是以人的體育運動為對象，研究人的運動規(guī)律及運動帶來的變化規(guī)律。體育學(xué)是一門綜合性科學(xué)，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各門類科學(xué)向體育科學(xué)的滲透和轉(zhuǎn)移，使體育學(xué)科內(nèi)部的新興學(xué)科不斷興起。

6.3 法學(xué)理論

法學(xué)，即法律學(xué)或稱法律科學(xué)，是研究法這一特定社會現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的一門科學(xué)。法學(xué)的分科相當(dāng)廣泛，從法律的類別角度出發(fā)，法學(xué)可分為國內(nèi)法學(xué)、國際法學(xué)、法律史學(xué)、比較法學(xué)和外國法學(xué)等；從認(rèn)識論角度出發(fā)，法學(xué)可分為理論法學(xué)和應(yīng)用法學(xué)；從法學(xué)和其它學(xué)科的關(guān)系這一角度出發(fā)，法學(xué)則可分為法學(xué)本科和法學(xué)邊緣學(xué)科。體育法學(xué)是法學(xué)體系中的一個獨立的邊緣性分支學(xué)科，是馬克思主義法學(xué)的重要組成部分。

6.4 政治學(xué)基礎(chǔ)

政治學(xué)是以政治現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律為研究對象的一門科學(xué)，它研究范圍相當(dāng)廣泛，主要以國家、階級、政黨為其重要內(nèi)容。政治學(xué)和法學(xué)是社會科學(xué)中聯(lián)系最為密切的學(xué)科，可以說是手足學(xué)科。政治是階級利益的最集中的表現(xiàn)，是階級意志的最高、最強有力的表現(xiàn)；法律是實現(xiàn)這種意志的手段，政治是處于統(tǒng)帥地位的。因此，政治學(xué)可從統(tǒng)治階級的最高意志的體現(xiàn)上統(tǒng)帥法學(xué)，使法學(xué)能從政治的角度更深刻地闡明法的性質(zhì)和作用。體育法學(xué)作為法學(xué)的一個分支學(xué)科，也應(yīng)同其他法學(xué)學(xué)科一樣，把政治學(xué)作為研究的理論基礎(chǔ)。

7 體育法學(xué)與相近學(xué)科的關(guān)系探討

體育法學(xué)是法學(xué)和體育學(xué)交叉、融合而形成的一門新興的學(xué)科，它與法學(xué)和體育學(xué)所涉及到的各門學(xué)科都有著不同程度的聯(lián)系，一些學(xué)科與體育法學(xué)關(guān)系十分密切，它們與體育法學(xué)相互滲透、相互融通。研究體育法學(xué)，必須清晰地了解這種關(guān)系，才能從整體下把握體育法學(xué)的科學(xué)體系。

7.1 與法學(xué)的關(guān)系

法學(xué)是以法和法律現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律作為研究對象的一門社會科學(xué)。體育法學(xué)是以體育法為研究對象的一門法學(xué)分支學(xué)科。顯然，兩者是一般與特殊的關(guān)系。體育法學(xué)在法學(xué)基礎(chǔ)理論的指導(dǎo)下開拓自己的專門領(lǐng)域，法學(xué)則可吸收體育法學(xué)中帶有普遍意義的原則和規(guī)律來豐富自己，但是法學(xué)對體育法學(xué)的理論指導(dǎo)則居于主導(dǎo)地位。因此，在學(xué)習(xí)和研究體育法學(xué)時，必須奠定堅實的法學(xué)基礎(chǔ)理論，才能把握著本質(zhì)。

7.2 與行政法學(xué)的關(guān)系

行政法學(xué)是以行政法及其規(guī)律為研究對象的部門法學(xué)，它以行政法的一般理論以及行政組織法、行政訴訟法和行政監(jiān)督法為研究內(nèi)容。行政法學(xué)主要研究各行政部門專門法律制度中共同的法律問題。體育法學(xué)是從行政法學(xué)中脫胎出來的，一定意義上講，體育法學(xué)可以看作是行政法學(xué)的一個分論，行政法學(xué)對體育法學(xué)具有一定的指導(dǎo)作用，而體育法學(xué)又有不同于行政法學(xué)的特定的研究范圍，有不同于一般行政關(guān)系的體育行政關(guān)系。兩者有一定范圍內(nèi)的交叉，但不能相互替代或包含，所以研究體育法學(xué)，離不開對行政法學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。

7.3 與教育學(xué)的關(guān)系

教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的科學(xué)，是在教育過程中對教育與社會進(jìn)步、教育與人的身心發(fā)展、教育目的、教育機(jī)構(gòu)、教師與學(xué)生、教育工作等方面進(jìn)行研究并揭示其內(nèi)在規(guī)律，以推動人類社會的發(fā)展。體育法學(xué)是從體育法律關(guān)系、體育機(jī)構(gòu)的管理、學(xué)校體育中教師與學(xué)生的權(quán)利義務(wù)等方面對體育運動進(jìn)行法律規(guī)范的研究，以保證體育事業(yè)的健康發(fā)展。兩者有不同的研究內(nèi)容和研究方向，但兩者的共同點是十分清楚的，就是它們的交集體育教學(xué)。在體育教學(xué)領(lǐng)域中，教育學(xué)和體育法學(xué)，從不同的角度對大致相同主體或客體進(jìn)行研究，可以相互融合，借助對方的研究成果，來充實自己的研究。

7.4 與經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系

經(jīng)濟(jì)學(xué)是以經(jīng)濟(jì)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)活動為研究對象的一門社會科學(xué)。體育法學(xué)研究對象中直接包含了一定的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，如體育彩票、商業(yè)性比賽、體育保險、體育市場管理等，都與經(jīng)濟(jì)學(xué)有密切的關(guān)系。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，體育產(chǎn)業(yè)、體育經(jīng)濟(jì)將有巨大的發(fā)展前景。

經(jīng)濟(jì)法側(cè)重于從行政命令和平等協(xié)商的結(jié)合上來反映和調(diào)整社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系；體育法律則側(cè)重于國家對經(jīng)濟(jì)關(guān)系的行政管理，當(dāng)然國家對經(jīng)濟(jì)的管理也不限于一種單一的形式。所以，經(jīng)濟(jì)法與體育法律的調(diào)整作用是不能相互替代的，都有存在的理由和根據(jù)。另一方面，由于我國的經(jīng)濟(jì)體制改革還在不斷深化，經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律調(diào)整也會有新的變化，我們應(yīng)當(dāng)以客觀的、發(fā)展的觀點來評價和處理經(jīng)濟(jì)法同體育法學(xué)的關(guān)系。

7.5 與民法學(xué)的關(guān)系

民法調(diào)整平等文體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。其財產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)關(guān)系是橫向的，是商品經(jīng)濟(jì)關(guān)系中商品交換當(dāng)事人地位和權(quán)利平等關(guān)系的法律表現(xiàn)。地位和權(quán)利平等是民法的根本原則和根本特征。體育法律關(guān)系中包括體育行政法律關(guān)系和體育民事法律關(guān)系等，體育行政法律關(guān)系即在體育行政過程中行為主體的管理與被管理的關(guān)系，這與行政法學(xué)有關(guān)；體育民事關(guān)系是以體育活動中所發(fā)生的平等主體之間的財產(chǎn)和人身關(guān)系，這就與民法學(xué)密切相關(guān)了。

7.6 與科技法學(xué)的關(guān)系

科技法學(xué)又稱科學(xué)法學(xué)，是研究科學(xué)技術(shù)對法的影響以及如何運用法律手段調(diào)整和促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一門法學(xué)分支學(xué)科。體育事業(yè)的發(fā)展離不開科技，體育科技的發(fā)展，推動著體育事業(yè)的進(jìn)步。體育法學(xué)的誕生也是科技發(fā)展的客觀需要，現(xiàn)代科技的發(fā)展越來越向綜合性、專業(yè)性方向發(fā)展，伴隨現(xiàn)代體育的不斷龐大，體育社會關(guān)系日益復(fù)雜，世界各國體育立法的出現(xiàn)，必然有一個對體育法進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)研究的體育法學(xué)部門，以取代一般的泛泛的研究工作。但是，體育科技有它特殊的內(nèi)容，不是一般的科技法所能概括的。體育活動的最終目的是提高人類的健康水平，這就要求充分利用現(xiàn)代科技的成果，結(jié)合體育固有的特點進(jìn)行。可見，科技法學(xué)和體育法學(xué)，均是法學(xué)的一個分支學(xué)科，而兩者又有著十分緊密的聯(lián)系，相互起著促進(jìn)作用。

[1]于善旭.體育法學(xué)[J].體育文史,1997(1):58～59.

[2]李江.體育法學(xué)的學(xué)理思考[J].體育與科學(xué),2002(5):22～24.

[3]張厚福.中國體育法律原則初探[J].成都體育學(xué)院學(xué)報,2000(3):33～35.

[4]張劍.加強體育立法工作,完善體育法規(guī)體系[J].體育文史,1995(5):39～40.

[5]謝瓊桓等.我國體育法規(guī)體系的研究[J].體育科學(xué),1996(4):4～13.

[6]于善旭等.建立以《體育法》為核心的我國體育法規(guī)體系的框架構(gòu)想[J].中國體育科技,1999(1):1～3.

[7]張笑世.淺議我國體育法制建設(shè)的幾個問題[C].全國體育法制建設(shè)研討會論文集,2002,11:121～125.

[8]羅嘉司.完善《體育法》中法律責(zé)任的思考[J].天津體育學(xué)院學(xué)報,2001(3):39～41.

G80

A

2095-2813（2012）01（b）-0005-02

童憲明:男,江蘇人,漢族,教育、法學(xué)雙學(xué)士,教育學(xué)碩士,律師,教授,研究方向:體育法學(xué)、體育教學(xué)。