高校學(xué)生體育社團建設(shè)研究與分析

蔣榮康

（江蘇技術(shù)師范學(xué)院體育部 江蘇常州 213001）

高校學(xué)生體育社團建設(shè)研究與分析

蔣榮康

（江蘇技術(shù)師范學(xué)院體育部 江蘇常州 213001）

高校學(xué)生體育社團在學(xué)校體育文化建設(shè)及深化素質(zhì)教育中具有重要地位。本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法及專家訪談法，探討高校體育社團建設(shè)方面和管理方面的現(xiàn)狀、影響因素和發(fā)展策略，為高校體育社團的建設(shè)和發(fā)展提供借鑒。

高校學(xué)生 體育社團 素質(zhì)培養(yǎng)

高校體育社團就是以體育運動為目的或活動內(nèi)容的社會團體，學(xué)生為了共同的體育愛好、興趣或共同的責(zé)任自愿、自發(fā)組成的群眾性業(yè)余學(xué)生組織，對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)有著重要的作用。雖然體育社團在高校得到了發(fā)展，但是也面臨一些問題，如學(xué)生體育社團因經(jīng)費問題、社團成員不穩(wěn)定、活動開展不規(guī)律和場地器材制約等。如何改變目前體育社團的狀況，吸引更多的學(xué)生加入，加大學(xué)校的重視和支持，已是各個社團必須正視的問題。

1 高校體育社團現(xiàn)狀

1.1 管理方式

當前高校的體育社團主要由學(xué)校團委負責(zé)學(xué)生體育社團的審批，體育社團學(xué)生的報名方采取讓學(xué)生自由報名和教師推薦兩種方式，平時體育社團的管理主要是由社團的負責(zé)人、各社團的小組長、社團成員管理的三級制，體育社團的直接管理部門大部分是校團委來直接管理。體育社團的組織管理模式基本上有兩種，第一種模式是受校黨委領(lǐng)導(dǎo)，校行政部門指導(dǎo)，掛靠在體育組下，即由體育組分管；第二種模式是受校黨委領(lǐng)導(dǎo)，校團委指導(dǎo)，掛靠在學(xué)生會下，再由學(xué)生會中的體育部分管。

1.2 項目分布

高校體育社團的活動項目主要是籃球、足球、乒乓球、羽毛球，其次是街舞、跆拳道、武術(shù)、棋牌等項目，而選擇輪滑、瑜珈等項目的學(xué)生較少，這可能與學(xué)生在選擇活動項目時更多的考慮到興趣愛好有關(guān)。

1.3 運作方式

體育社團活動的時間一般安排在周六和周日，每次活動1~3小時，體育社團活動的形式以單項運動為主，以訓(xùn)練和組織比賽的形式組織活動。

2 高校體育社團發(fā)展的制約因素

2.1 體育社團的活動指導(dǎo)缺乏

當前很多的體育社團都配有相應(yīng)的指導(dǎo)教師，但是教師的指導(dǎo)次數(shù)偏少，有的教師根本不去指導(dǎo)。也有社團在活動時會邀請指導(dǎo)教師去參加、指導(dǎo)活動，但這只是極少的現(xiàn)象。社團進行大型比賽活動時，社團的指導(dǎo)教師會在一些關(guān)鍵的比賽場次或者決賽中指派教師做裁判，這種指導(dǎo)只是在在裁判工作上。體育社團的活動指導(dǎo)缺乏，這和體育教師平時的工作量較大，每天約3節(jié)體育課，學(xué)校的重視程度也不夠，社團指導(dǎo)工作并沒有列入工作量中間，造成教師積極性不夠。

2.2 體育社團管理制度不完善

學(xué)校體育社團管理制度不完善表現(xiàn)在：體育社團宗旨不明確，社團內(nèi)成員的分工管理職責(zé)不明確，體育社團固定活動時間不確定，社團的活動內(nèi)容不明確，管理缺乏。

2.3 體育社團成員隨意性比較強

體育社團成員隨意性比較強，就存在管理的難度比較大，主要表現(xiàn)為：體育社團沒有確定具體的活動時間和場地，平時無法溝通，只是通過校園廣播和海報進行召集，組織難度大；很多社團成員憑興趣參加，遇到不感興趣的就缺席；部分學(xué)生加入社團的目的不純，在社團活動的內(nèi)容上眾口難調(diào)，合自己口味的活動，活動時積極性就高一些，不感興趣的活動就沒積極性。

2.4 體育社團活動場地有限

在校學(xué)生的體育社團活動場地不足，除一小部分社團有固定場地外，絕大部分社團沒有固定場所，這給體育社團的活動帶來一定的困難，導(dǎo)致體育社團的管理和活動的策劃無法開展，這導(dǎo)致體育社團活動的水平和規(guī)模受到限制。

3 高校體育社團的發(fā)展對策與建議

3.1 健全和完善各種規(guī)章制度

體育社團要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，社團內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)要由主管體育的校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、陽光體育俱樂部骨干學(xué)生組成，然后制定制訂規(guī)章制度，讓體育社團活動“有法可依”，來規(guī)范和指導(dǎo)社團的活動；在活動方面要做好活動計劃的制定，通過定期檢查，來提高活動的質(zhì)量；活動結(jié)束后要有專人進行總結(jié)活動的開展情況，體育社團的持續(xù)、健康發(fā)展。

3.2 提高學(xué)生參與體育社團的興趣

體育社團，要給學(xué)生搭建興趣愛好的平臺。學(xué)生在團體中可以找到志同道合的朋友，因為有共同的興趣愛好，水平又相對接近，有利于共同學(xué)習(xí)、共同鍛煉，不但會提高對體育練習(xí)的熱情，也容易培養(yǎng)體育鍛煉的習(xí)慣，長期堅持，對學(xué)習(xí)和生活都大有裨益?？梢岳皿w育課外活動時間和節(jié)假日開展俱樂部活動或俱樂部聯(lián)賽。聯(lián)賽可按班級組隊，各年級組隊或自由組隊，由體育教師指導(dǎo)各俱樂部骨干學(xué)生組織發(fā)動和實施，變教師管理學(xué)生為教師指導(dǎo)學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生在課外體育活動中的主體地位，為學(xué)生提供個性、愛好發(fā)展的空間，有利于培養(yǎng)學(xué)生體育話動的興趣。學(xué)生入校后，學(xué)校通過多途徑進行宣傳教育，鼓勵學(xué)生參加體育社團進行課外鍛煉，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生報名情況將學(xué)生進行分組，分為初級組、中級組、高級組，每月考核符合條件的學(xué)生可以從低級組向高級晉升，這樣對平時的活動計劃就會更有針對性，更能提高學(xué)生的活動熱情和興趣，利于他們發(fā)展個性特長。

3.3 培養(yǎng)高素質(zhì)的體育社團干部

體育社團的負責(zé)干部是體育社團的核心，社團的組織策劃和發(fā)展都離不開負責(zé)的干部，所以負責(zé)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平，組織能力，協(xié)調(diào)能力都對體育社團的發(fā)展有很大的影響。提高體育社團的干部素質(zhì)就必須對其進行一些針對性的培訓(xùn)，改進社團骨干的工作方法，拓寬社團骨干的視野，必要時進行手把手的指導(dǎo)，來提高組織管理的能力和水平。

3.4 提高學(xué)校的重視程度

學(xué)校對體育社團要給與重視和指導(dǎo)，學(xué)校有關(guān)部門要向體育社團配備相應(yīng)的指導(dǎo)教師，還要結(jié)合學(xué)的生意向、學(xué)校場地、器材情況及師資等方面因素，來確定學(xué)校要成立的社團。并開展專項培訓(xùn)班，提高體育社團專項化水平，促進體育社團的健康發(fā)展。每個社團應(yīng)配備體育教師，也可鼓勵有體育特長的文化課教師對各社團進行技術(shù)指導(dǎo)和組織管理，解決課外活動中部分學(xué)生不懂鍛煉和部分學(xué)生體育技術(shù)不好怕別人笑話的問題。經(jīng)費和場地條件是體育社團開展高水平活動的首要條件，有關(guān)部門要提供社團活動的場地和經(jīng)費，這才能保證社團活動正常進行和向高水平方向發(fā)展。

3.5 加強體育社團活動安排的合理性

社團活動時間要避開活動高峰，開辟新的活動時間。利用體育課外活動時間和節(jié)假日開展社團活動或社團聯(lián)賽。聯(lián)賽可按班級組隊，各年級組隊或自由組隊，由體育教師指導(dǎo)各俱樂部骨干學(xué)生組織發(fā)動和實施，變教師管理學(xué)生為教師指導(dǎo)學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生在課外體育活動中的主體地位，為學(xué)生提供個性、愛好發(fā)展的空間，有利于培養(yǎng)學(xué)生體育話動的興趣?，F(xiàn)有體育社團的活動內(nèi)容安排要從滿足學(xué)生體育活動的實際需要出發(fā)，調(diào)動學(xué)生參與體育社團活動的熱情。由社團牽頭，經(jīng)常性地組織一些比賽。除田徑運動會外，還應(yīng)經(jīng)常開展體育競賽月活動，如籃球競賽月、乒乓競賽月、跳繩競賽月、趣味活動競賽月等，讓學(xué)生更多地了解體育項目的基本知識和技術(shù)，正確利用體育項目開展健身活動，養(yǎng)成進行體育鍛煉的習(xí)慣。

3.6 加強學(xué)生體育社團的宣傳力度

學(xué)生對體育社團不了解是制約學(xué)生體育團參與的重要因素，學(xué)生體育社團的組織管理者應(yīng)充分利用校園宣傳渠道廣，宣傳方式多的優(yōu)勢，通過海報、廣播、網(wǎng)絡(luò)、演講等方式傳播體社團信息，加強宣傳力度，使學(xué)生都能了解學(xué)生體育社團，進而按照自己的興趣愛好選擇社團活動，應(yīng)該是高中體育社團發(fā)展中需要解決的問題。

4 結(jié)語

體育社團的競賽與體育文化相結(jié)合，體育社團的校內(nèi)群體活動與校際體育競賽相結(jié)合，體育社團的校內(nèi)各種協(xié)會交流與兄弟院校之間的交流相結(jié)合，體育社團的校內(nèi)體育活動與社會全民健身相結(jié)合是高校體育社團的主要特點。高校的體育社團從無到有，規(guī)模小到大，也存在著諸如單項社團之間發(fā)展不夠平衡，良莠不齊、體育社團管理人員和技術(shù)指導(dǎo)人員缺乏等問題，希望通過組織管理方式、運作方式素等分析研究，使組織管理逐漸走向規(guī)范，成為學(xué)生比較樂于參與、影響力日趨增大的高?；顒咏M織，對校園陽光體育活動開展，學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)及推進全民健身發(fā)揮積極作用。

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2095-2813(2012)12(a)-0087-02