湖北省大學(xué)生武術(shù)比賽發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究

江玲玲

（黃石理工學(xué)院體育部，湖北 黃石 435000）

湖北省大學(xué)生武術(shù)比賽發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究

江玲玲

（黃石理工學(xué)院體育部，湖北 黃石 435000）

為了解湖北省大學(xué)生武術(shù)比賽的發(fā)展現(xiàn)狀，文章采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考查法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對(duì)湖北省大學(xué)生武術(shù)比賽的參賽規(guī)模、競(jìng)賽組別、競(jìng)賽項(xiàng)目、競(jìng)賽水平以及裁判工作等進(jìn)行調(diào)查研究，分析發(fā)展的現(xiàn)狀，指出存在的不足，并提出若干建議，以期對(duì)湖北省高校武術(shù)比賽的發(fā)展提供參考。

湖北省 大學(xué)生 武術(shù)比賽

湖北省現(xiàn)已開(kāi)展大學(xué)生武術(shù)比賽二十余年，是目前湖北省大學(xué)生體育協(xié)會(huì)舉辦的規(guī)模最大的比賽項(xiàng)目之一。湖北省大學(xué)生武術(shù)比賽是湖北高校武術(shù)教育工作開(kāi)展情況的一個(gè)縮影，它反映了湖北高校武術(shù)教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽及科研工作的水平，同時(shí)也反映了湖北高校學(xué)生參與武術(shù)運(yùn)動(dòng)的程度與水平。結(jié)合湖北省近五年大學(xué)生武術(shù)比賽情況，分析湖北省大學(xué)生武術(shù)比賽的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題，對(duì)大學(xué)生武術(shù)比賽的發(fā)展提出若干建議。

1 湖北省大學(xué)生武術(shù)比賽發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 參加比賽的規(guī)模

從表1可以看出，從2005年到2011年，參加湖北省大學(xué)生武術(shù)比賽的隊(duì)伍和人數(shù)都是逐步遞增的，相比2005年，11年的比賽的隊(duì)伍已增長(zhǎng)了一倍，而人數(shù)也增加了一倍多，10年參賽隊(duì)伍是30支而11年已達(dá)37只，一年的時(shí)間增加了7支隊(duì)伍，發(fā)展的速度很快，11年是湖北省歷屆大學(xué)生武術(shù)比賽參賽隊(duì)伍和人數(shù)最多的一年，武術(shù)比賽的規(guī)模越來(lái)越大，各高校越來(lái)越重視武術(shù)訓(xùn)練和比賽工作，表現(xiàn)出積極的參與熱情。

1.2 競(jìng)賽組別、項(xiàng)目

競(jìng)賽組別：目前分為甲、乙、丙、丁四個(gè)組別，甲組為普通高等本科院校，乙組為招收高水平運(yùn)動(dòng)員院校，丙組為普通高等?？?、職業(yè)院校，丁組為體育院系組，另外還針對(duì)外籍留學(xué)生，設(shè)置了外籍組。

競(jìng)賽項(xiàng)目：比賽根據(jù)組別選擇參賽項(xiàng)目，甲、丙組可參加初級(jí)套路組（拳術(shù)、短器械、長(zhǎng)器械）和自選套路組（拳術(shù)、短器械、長(zhǎng)器械，傳統(tǒng)拳術(shù)五類，傳統(tǒng)器三類）兩個(gè)組別的比賽；乙、丁組只能參加自選套路組比賽。另外，每個(gè)組別可參加男女對(duì)練各一對(duì)，每個(gè)學(xué)?？蓞⒓蛹w項(xiàng)目一項(xiàng)。外籍組比賽只有拳術(shù)和器械兩個(gè)項(xiàng)目[1]。

可見(jiàn)，湖北省大學(xué)生武術(shù)比賽分組情況很精細(xì)，保證了公平性和公正性，項(xiàng)目設(shè)置較多，基本涵蓋了武術(shù)套路涉及到的所有內(nèi)容，滿足了學(xué)校和運(yùn)動(dòng)員們的比賽需求。特別是普通大學(xué)生除可參加教學(xué)套路組比賽外，還可參加自選套路和傳統(tǒng)項(xiàng)目的比賽，這也有力地推動(dòng)了武術(shù)在湖北高校的發(fā)展。

1.3 競(jìng)賽水平

近五年來(lái)，湖北省大學(xué)生比賽所設(shè)項(xiàng)目幾乎報(bào)滿，甲組的初級(jí)套路組競(jìng)爭(zhēng)最為激烈，整體水平也是最高，如2011年初級(jí)拳的參加人數(shù)多達(dá)31人，最好的成績(jī)高達(dá)九點(diǎn)三分。乙組和丁組技術(shù)水平較高，運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作規(guī)格和演練水平相差不遠(yuǎn)，差距主要體現(xiàn)在難度動(dòng)作的完成上，這也是整場(chǎng)比賽吸人眼球的亮點(diǎn)。丙組的所有比賽項(xiàng)目參加的人數(shù)都比較少，而且水平不高。傳統(tǒng)項(xiàng)目按其風(fēng)格特點(diǎn)分為五類拳，三類器械，目前湖北省大學(xué)生參加的傳統(tǒng)項(xiàng)目有很多種，反映了傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目在湖北省大學(xué)生中有一定的受眾，但參與人數(shù)并不多，且比賽水平也并不高。從現(xiàn)場(chǎng)觀察來(lái)看，動(dòng)作的完成情況總體很好、參賽隊(duì)員在賽場(chǎng)上基本上能展現(xiàn)自己的水平，正常發(fā)揮，但也有個(gè)別隊(duì)員出現(xiàn)失誤。

1.4 裁判工作

湖北省大學(xué)生武術(shù)比賽的裁判員由各個(gè)參賽學(xué)校派出，由組委會(huì)派出資深專家對(duì)裁判員進(jìn)行裁判知識(shí)培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)模擬指導(dǎo)，比賽過(guò)程中采用隨機(jī)抽簽的方式安排裁判員的工作場(chǎng)地，保證了裁判工作的公平合理性。采用最新的武術(shù)比賽規(guī)則，不同組別采用不同的分?jǐn)?shù)制，甲、丙組采用五五制評(píng)分，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作規(guī)格實(shí)行扣分制，對(duì)演練風(fēng)格實(shí)行檔次制，但湖北省大學(xué)生武術(shù)比賽多次沒(méi)有將兩組打分分開(kāi)，一般都由幾名裁判分別打總分，這分實(shí)質(zhì)上是一種模糊評(píng)判，裁判員憑感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)給分，很難區(qū)分水平相近的運(yùn)動(dòng)員成績(jī)。乙組和丁組則是采用五、三、二分制評(píng)分，對(duì)動(dòng)作規(guī)格進(jìn)行錯(cuò)誤扣分制、演練風(fēng)格檔次制、難度完成認(rèn)定制，分三組裁判進(jìn)行打分，這樣細(xì)致而明確的分工使裁判員各司其職，提高了評(píng)分的準(zhǔn)確性和區(qū)分度，使評(píng)判更加客觀、準(zhǔn)確、公正，合乎國(guó)際比賽的規(guī)范[2]。比賽還設(shè)立了仲裁委員會(huì)，解決比賽中的申訴工作，并對(duì)比賽過(guò)程進(jìn)行宏觀調(diào)控。

2 存在的問(wèn)題

2.1 審查制度不夠完善

比賽資格審查是保證公平競(jìng)爭(zhēng)的前提，有學(xué)校為了取得較好的名次，違背報(bào)名規(guī)定，水平高的隊(duì)員在初級(jí)組比賽，還有一些冒名頂替現(xiàn)象，破壞了比賽的公平公正性，影響了其它院校參賽熱情；器械不合格現(xiàn)象很普遍，武術(shù)比賽裁判法對(duì)長(zhǎng)、短器械的長(zhǎng)度和重量都有一定的要求，但是為了使器械最小程度地影響比賽發(fā)揮，出現(xiàn)了器械長(zhǎng)度和重量不能達(dá)到要求的現(xiàn)象，如短器械越來(lái)越輕，越來(lái)越響，過(guò)分追求場(chǎng)上的表演效果，長(zhǎng)器械越來(lái)越短，棍和槍多數(shù)不足人高，在檢錄過(guò)程中沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)和查處，具有很大的隨意性，導(dǎo)致各個(gè)學(xué)校競(jìng)相模仿，使得比賽的器械越來(lái)越離譜。

2.2 場(chǎng)館等配套設(shè)施不能滿足需要，比賽宣傳不給力

近幾年來(lái)，由于武術(shù)比賽本身是一個(gè)虧損比賽，多由湖北省大學(xué)生體育協(xié)會(huì)武術(shù)分會(huì)所在的武漢理工大學(xué)承辦，比賽的場(chǎng)館比較破舊，比賽地毯不是最新的加強(qiáng)層的正規(guī)比賽用毯，觀眾席比較少，而且衛(wèi)生條件差，特別是配套設(shè)施不合格，沒(méi)有更衣室，洗手間數(shù)量少，不能滿足大型比賽的要求，運(yùn)動(dòng)員對(duì)此不滿意程度最高；另外，在舉行湖北省大學(xué)生武術(shù)比賽這一大型活動(dòng)期間，舉辦方進(jìn)行宣傳的力度不夠大，主辦學(xué)校所在的城市對(duì)比賽一無(wú)所知，甚至主辦學(xué)校的校園里也很少看到有宣傳條幅和標(biāo)語(yǔ)，學(xué)生多數(shù)不知道在其學(xué)校正在進(jìn)行省級(jí)比賽，出現(xiàn)這一大型比賽只有裁判員、運(yùn)動(dòng)員和教練員知道，觀眾席上坐的沒(méi)有觀眾而只有參加比賽的運(yùn)動(dòng)員的尷尬局面。

2.3 項(xiàng)目發(fā)展不均衡

初級(jí)套路項(xiàng)目發(fā)展最好，傳統(tǒng)項(xiàng)目備受冷落，且出現(xiàn)不穩(wěn)定性，很多學(xué)校都沒(méi)有形成自己的特色傳統(tǒng)項(xiàng)目，其原因可能與隊(duì)員的流動(dòng)性變化有關(guān)系；另外，一些有武術(shù)傳統(tǒng)的高校參賽人數(shù)有萎縮的趨勢(shì)，原因是國(guó)家體委目前正在高校大力發(fā)展其他的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，如氣功、太極柔力球等，由于師資力量不足等其它原因，對(duì)武術(shù)課程產(chǎn)生了沖擊，造成武術(shù)課程刪減，武術(shù)訓(xùn)練人力、財(cái)力方面的投入減少。

3 建議

3.1 加強(qiáng)落實(shí)，做好審查、裁判工作，促進(jìn)比賽健康發(fā)展

首先要加強(qiáng)資格審查制度，使各組參加比賽隊(duì)員均按自己的學(xué)?；?qū)I(yè)性質(zhì)參加所屬組別的比賽，避免出現(xiàn)水平高的隊(duì)員參加低水平組比賽；做好器材審查工作，按照最新武術(shù)套路競(jìng)賽附則中對(duì)武術(shù)器械的規(guī)定檢查參賽隊(duì)員所使用的器材，使比賽正規(guī)，正式；其次提高裁判透明度和公正性，嚴(yán)格按照運(yùn)動(dòng)員場(chǎng)上表現(xiàn)打分，減少裁判徇私舞弊的可能性，杜絕裁判長(zhǎng)或教練員等其他人士對(duì)比賽分?jǐn)?shù)或名次的干預(yù)，減少不合理不合法因素存在，加大對(duì)不合理裁判的管理力度，形成執(zhí)法嚴(yán)明、公正透明、良好的裁判工作作風(fēng)[3]。

3.2 完善配套設(shè)施建設(shè)，加大宣傳力度，改善比賽環(huán)境

由于武術(shù)比賽對(duì)運(yùn)動(dòng)員場(chǎng)上比賽的服裝有一定的規(guī)定，因此要特別加強(qiáng)做好洗手間、更衣室的配套供給工作，提高衛(wèi)生水平，保障比賽所需，使參賽隊(duì)員和教練們有一個(gè)良好的、便捷比賽環(huán)境，做好后勤保障工作，建立安全應(yīng)急預(yù)案；做好運(yùn)營(yíng)機(jī)制產(chǎn)業(yè)化，尋求社會(huì)贊助，促進(jìn)良性供給。主辦方和承辦單位要想辦法，開(kāi)辟各種渠道，廣泛吸收社會(huì)資金，解決比賽資金保障問(wèn)題，改善比賽環(huán)境。

3.3 開(kāi)展論文報(bào)告會(huì)或者經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)交流，提高影響力

湖北省武術(shù)比賽是湖北省高校武術(shù)專家、教師、運(yùn)動(dòng)員們的一個(gè)大型的盛會(huì)，在舉辦武術(shù)比賽進(jìn)行武術(shù)競(jìng)技水平角逐，展現(xiàn)武術(shù)運(yùn)動(dòng)水平的同時(shí)，省高校武術(shù)的主管部門也就是省大學(xué)生武術(shù)協(xié)會(huì)還應(yīng)該努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供條件，促進(jìn)高校武術(shù)教育者工作者和省武術(shù)專家們之間的交流與合作。例如，采用經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或論文報(bào)告會(huì)的形式，對(duì)高校武術(shù)教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽、科研、管理出現(xiàn)的難題，或就武術(shù)的某一基礎(chǔ)理論、某一武術(shù)套路、武術(shù)的未來(lái)走向、武術(shù)國(guó)際化發(fā)展等開(kāi)展廣泛的學(xué)習(xí)、討論、研究、展望，使廣大的武術(shù)教育工作者在這個(gè)武術(shù)盛會(huì)上，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，展示自己的科研水平，了解武術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)形勢(shì)，這樣可以提高湖北省武術(shù)比賽的影響力，擴(kuò)大交流的廣度和深度，促進(jìn)合作與學(xué)習(xí)，提高湖北省武術(shù)的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平和理論研究水平。

[1]歷年湖北省大學(xué)生武術(shù)比賽秩序冊(cè).

[2]孫 健等.武術(shù)套路競(jìng)賽規(guī)則的演變對(duì)比賽評(píng)判客觀性的影響[J].體育學(xué)刊，2009（2）.

[3]劉旭東. 河南省高校大學(xué)生武術(shù)比賽現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策[J].搏擊·武術(shù)科學(xué)，2010（7）.

On the Development Situation and Countermeasures of the University Students Wushu Competition in Hubei Province

Jiang Lingling
（Huangshi Institute of Technology，Huangshi Hubei 435000）

To understand the current development status of Hubei University students Wushu competitions,by the method of field trips,questionnaire survey,expert interviews,mathematical statistics,the paper researches the University students Wushu competitions about the size,groups,items,level and referee work in Hubei Province,analyzes the development status,points out the shortcomings,and makes several recommendations aiming to give some references to the development of Universities students Wushu competitions in Hubei Province.

Hubei province university students Wushu competitions

G85

A

1004—5643（2012）03—0049—02

江玲玲（1980～），女，碩士，講師。研究方向：武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練理論與方法。