如何做好高考前化學(xué)沖刺輔導(dǎo)

王曉慧

四川省旺蒼中學(xué) 四川廣元 628200

沖刺階段，也就是平常所說(shuō)的第三輪復(fù)習(xí)，這輪復(fù)習(xí)是三輪復(fù)習(xí)中最關(guān)鍵的一輪。。這一階段離高考只有一個(gè)月左右的時(shí)間了，時(shí)間緊、任務(wù)重，學(xué)生的壓力也大，因此教師如何充分利用這段時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率和調(diào)節(jié)好學(xué)生的身體和心理狀態(tài)，很大程度上決定著學(xué)生高考的成敗。因此筆者結(jié)合過(guò)去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，談幾點(diǎn)看法。

一、完善知識(shí)，提高學(xué)生綜合能力

高考復(fù)習(xí)從某種意義上講是一項(xiàng)學(xué)科教學(xué)的“系統(tǒng)工程”，經(jīng)過(guò)兩輪復(fù)習(xí)后，在階段練習(xí)的基礎(chǔ)上，很有必要進(jìn)行綜合測(cè)試，使學(xué)生依據(jù)高考要求從知識(shí)能力、心理上作好充分準(zhǔn)備，以適應(yīng)高考的題型、題量，調(diào)整做題速度，適應(yīng)考試氣氛等等。針對(duì)這一階段應(yīng)做好以下幾方面：

1、研讀考綱。《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，也是大家復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。大家解讀考試大綱時(shí)，要明確考試的目的、能力要求和考查內(nèi)容，力求抓住五點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)、考試點(diǎn)、能力點(diǎn)、德育點(diǎn)(愛(ài)國(guó)主義、科學(xué)史)、實(shí)際點(diǎn)(聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防科技、環(huán)保知識(shí)的實(shí)際)。以使自己在 教學(xué)過(guò)程中做到心中有數(shù)，綱舉目張。

2、閱讀好近幾年的高考題。縱觀近幾年化學(xué)高考試題，一個(gè)明顯的特征是考題不偏、不怪、不超綱，命題風(fēng)格基本保持穩(wěn)定，沒(méi)有出現(xiàn)大起大落的變化。很明顯，命題者在向我們傳輸一個(gè)信號(hào)：要重視研究歷年高考試題，要重視研究典型題。

對(duì)歷年的經(jīng)典考題，也就是必考題型要反復(fù)、著重練習(xí)。比如在高考中化學(xué)常涉及的題型：化學(xué)與生活、阿伏伽德羅常數(shù)、離子共存、離子反應(yīng)方程式的書寫與正誤判斷等都是選擇題的必考內(nèi)容，而元素及其化合物的推斷、有機(jī)物推斷題、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力以及對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力的考查、化工生產(chǎn)及工藝流程、化學(xué)平衡和鹽類水解等等都是在高考中主觀題經(jīng)常光顧的內(nèi)容。因此對(duì)這些?？贾R(shí)點(diǎn)和題型就要經(jīng)常練、反復(fù)練，使學(xué)生能熟練的掌握。同時(shí)還要結(jié)合考綱和歷年高考的特點(diǎn)對(duì)本年高考還要有一定的預(yù)見(jiàn)性，由此設(shè)計(jì)一些新的題型，讓學(xué)生多見(jiàn)一些題型，見(jiàn)一些新題型，從而消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感。

3、加強(qiáng)集體研究和集體備課。集體研究、集體備課是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。一年來(lái)，我們講課內(nèi)容、授課風(fēng)格，作業(yè)量，目的要求高度一致。第三輪復(fù)習(xí)階段，集體研究、集體備課更為重要，整個(gè)過(guò)程必須在有商有量中完成。

（1）找題。選題要搜查教育網(wǎng)絡(luò)，翻閱各地調(diào)考試卷、歷年高考試卷、歷年調(diào)研試卷，沒(méi)有集體的力量是做不到的。

（2）定題。怎樣控制試卷難度，怎樣保證試卷的信度和效度，怎樣去考查學(xué)生的發(fā)散思維和收斂思維，怎樣將知識(shí)和能力融合在一起，這些只有集體充分討論，才能使測(cè)試起到應(yīng)有的功能，達(dá)到預(yù)期的目的。

（3）講評(píng)。一套試卷講什么，怎樣講這些都要集體研究，模擬試卷的講評(píng)，重在審題方法和審題策略的指導(dǎo)；解題方法和技巧上的指導(dǎo)；思維方法和思維過(guò)程上的指導(dǎo)；語(yǔ)言表達(dá)的指導(dǎo)，時(shí)間分配的指導(dǎo)，應(yīng)試的心理調(diào)節(jié)的指導(dǎo)，等等。我們?cè)鯓尤ブ笇?dǎo)，怎樣指導(dǎo)效果最好，只有集體研究才能完成。

（4）考完試后，針對(duì)學(xué)生的典型錯(cuò)誤，組織專題復(fù)習(xí)，也要通過(guò)集體研究后才能確定專題內(nèi)容。

4、精選試題，進(jìn)行考試演練，強(qiáng)化應(yīng)試能力的訓(xùn)練。這一階段一是要通過(guò)各科成套模擬考試演練，讓學(xué)生對(duì)各學(xué)科高考試卷的結(jié)構(gòu)、題型進(jìn)行了解和熟悉，逐漸適應(yīng)高考考場(chǎng)上的各個(gè)環(huán)節(jié)，形成快速、準(zhǔn)確、熟練的完卷能力。同時(shí)充分暴露學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)方面的漏洞和能力薄弱點(diǎn)。二是在進(jìn)行針對(duì)學(xué)生漏洞和薄弱點(diǎn)的專題訓(xùn)練中，教師要進(jìn)行有力的補(bǔ)缺教學(xué)。三是通過(guò)教師的批閱試卷，規(guī)范學(xué)生的答題步驟，使學(xué)生真正形成會(huì)答的題目不失分，有難度的題目巧得分的能力。

因此所制訂的綜合模擬卷要求質(zhì)量高，絕對(duì)不能用套卷，更不能用舊卷，因?yàn)樘拙聿环献约簩W(xué)生的實(shí)際，舊卷不能體現(xiàn)當(dāng)年的考綱，有相當(dāng)多的題目己做過(guò)，這樣會(huì)耽誤學(xué)生時(shí)間。引進(jìn)的當(dāng)年外地試卷也不能全部應(yīng)用，一定要自己組織。選一些質(zhì)量高，中等難度信息新，高考熱點(diǎn)和重點(diǎn)，緊扣考綱的試題。試卷題量和題型與“參考試卷”一致。

5、降低重心，回歸教材，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。回歸教材，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)做到“三看”

一看教材：教材一直都是高考命題的藍(lán)本，考試前幾天大家一定要對(duì)課本的知識(shí)體系做一個(gè)系統(tǒng)的回顧和歸納，理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵、外延和聯(lián)系，重視課本中對(duì)重要定理的敘述及證明，不要放過(guò)那些平時(shí)做題時(shí)就很難碰到的概念。

二看“高考”說(shuō)明。按高考說(shuō)明的考點(diǎn)一一落實(shí)檢查知識(shí)點(diǎn)落實(shí)情況。

三看“三本”?！叭尽笔侵钙匠７e累的筆記本、改錯(cuò)本、習(xí)題集本。達(dá)到鞏固重點(diǎn)，消除盲點(diǎn)，改正易錯(cuò)點(diǎn)。

6、加強(qiáng)規(guī)范化解題訓(xùn)練。答題都是從審題開(kāi)始的。在化學(xué)學(xué)科的考試中，審題主要應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：審題型、審關(guān)鍵字、審表達(dá)要求、審?fù)黄瓶诔Ｒ?jiàn)的解題突破口、挖掘隱含條件等。

每年評(píng)卷時(shí)都能看到一些考生因?yàn)闀鴮懖灰?guī)范、不按要求作答而丟分，這都是平時(shí)練習(xí)不規(guī)范而造成的。例如題上要求寫出離子方程式而寫成化學(xué)方程式；要求寫出物質(zhì)的名稱而寫成分子式；要求寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式而寫成分子式；把“酯化反應(yīng)”寫成“脂化反應(yīng)”、“酯代反應(yīng)”，把“加成反應(yīng)”寫成“加層反應(yīng)”、“加陳反應(yīng)”等，將碳碳雙鍵寫成C=C，將醛基(-CHO)寫成-COH、CHO-等等;不配平方程式就做題或把單位搞錯(cuò)；看題不認(rèn)真，漏看錯(cuò)看關(guān)鍵字詞等。這些不規(guī)范的習(xí)慣要平時(shí)嚴(yán)格要求，不使“隨意”成習(xí)慣。在沖刺階段要加強(qiáng)規(guī)范化書寫訓(xùn)練。

二、調(diào)整學(xué)生心態(tài)，積極應(yīng)考

有人說(shuō)：“高考在某種程度上就是心理素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)?！边@是不無(wú)道理的。因而心理輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生的高考成績(jī)有很大的影響。臨近高考，大多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)緊張、煩躁等焦慮情緒，各班主任和科任教師要時(shí)時(shí)留意，滿腔熱忱的去關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘他們身上的優(yōu)點(diǎn)和潛力，幫助他們樹立起自信心，幫助學(xué)生客觀定位，認(rèn)準(zhǔn)自己的奮斗目標(biāo)，樹立正確的“考試觀”，避免過(guò)分自卑和盲目自信。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我調(diào)適，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間及時(shí)調(diào)整生物鐘，高考復(fù)習(xí)時(shí)一定要合理的安排時(shí)間，每天要保證8小時(shí)的睡眠時(shí)間，為提高時(shí)間利用率，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。對(duì)那些習(xí)慣挑燈夜戰(zhàn)的同學(xué)，高考前半個(gè)月調(diào)整生物鐘尤其重要。因?yàn)楦呖荚诎滋爝M(jìn)行，這類學(xué)生往往上午精力不集中，不利于考試發(fā)揮，所以一定要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。同時(shí)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)，并傳授一些考試前后的一些應(yīng)急技巧,比如:考前睡不著覺(jué)是該怎么辦;進(jìn)考場(chǎng)前應(yīng)注意什么以及如何疏導(dǎo)考前緊張情緒; 如何應(yīng)對(duì)考試過(guò)程中出現(xiàn)的一些狀況；每一堂考試后的注意事項(xiàng)。從而消除學(xué)生的緊張心理，沉著應(yīng)考，使學(xué)生對(duì)以最佳的心態(tài)迎接高考。