他不是不負(fù)責(zé)任的爸爸

奇清

1979年的一天，他帶著一歲半的女兒上街，女兒被一些紙折的小鳥、飛機(jī)吸引住了。他卻偷偷地走過(guò)馬路，對(duì)尚在馬路那邊的女兒說(shuō)：“爸爸在這兒啦，你一個(gè)人過(guò)來(lái)。”看見(jiàn)馬路上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走著的女兒，他笑了。

可人們說(shuō)：“這也太不負(fù)責(zé)任了?！彼麉s不以為然。女兒在上小學(xué)的第一天，他把女兒帶到學(xué)校，在分完教室后，問(wèn)女兒：“知道怎么回去嗎？”在女兒回答“知道”后，放學(xué)時(shí)，他不僅自己不去接女兒，也不讓太太去接。面對(duì)別人的質(zhì)疑，他卻理直氣壯地說(shuō)：“她都滿6歲了呀，難道將來(lái)我們還要陪她一起約會(huì)男朋友嗎？”

學(xué)校離家有一定的路程，女兒每天7點(diǎn)半鐘必須進(jìn)教室。然而有一天晚上，女兒到了每天必須睡覺(jué)的10點(diǎn)鐘仍然在折紙飛機(jī)，這樣上床睡覺(jué)的時(shí)間比往常就遲了半小時(shí)。

第二天早上，6點(diǎn)40分了，他叫了女兒3次，可女兒嘴上答應(yīng)著，卻又睡了過(guò)去。他索性不管女兒了。待女兒自己醒來(lái)時(shí)，一看時(shí)間，已是7點(diǎn)20分，不覺(jué)大叫起來(lái)：“死了！死了！”這時(shí)，他卻說(shuō)：“你可不能怪我哦，是你自己的原因，我已叫過(guò)你好幾遍了?！迸畠盒闹朽止局骸坝羞@樣做爸爸的嗎？”不過(guò)，女兒自打這次后，卻再也沒(méi)遲到過(guò)。

女兒對(duì)所有的新鮮東西都非常感興趣，比如前面所說(shuō)的紙折的小鳥、飛機(jī)等。對(duì)于女兒的這樣一些愛(ài)好，他也會(huì)偶爾給點(diǎn)錢讓女兒去買。慢慢地，女兒也就找到竅門了，她不再用爸爸所給的那點(diǎn)錢直接去買紙鳥紙飛機(jī)，而是買了紙自己動(dòng)手去折。更讓人不可小看的是，她還能利用這些東西去賺錢，有一個(gè)小男孩一次就花了16元5角購(gòu)買了她的紙錢包等。

在她12歲時(shí)，他們一家人移民加拿大，加拿大一般的保姆一小時(shí)只能賺得3加幣，為了一小時(shí)能漲到6加幣，她竟然去念了個(gè)看護(hù)執(zhí)照。盡管如此，有時(shí)在花費(fèi)上仍會(huì)有缺口，她又不好意思向爸爸伸手。這時(shí)爸爸對(duì)她說(shuō)：“干脆你靠畫畫賺錢吧，我會(huì)給你稿費(fèi)，一張畫20美元。”

女兒說(shuō)：“行，不過(guò)你是漫畫家，你總得教我?guī)资职?！”可他只是給了女兒幾幅名家的畫，說(shuō)：“畫畫的技巧都在里面呢，你就照著畫吧?！睙o(wú)奈之下，女兒只好先認(rèn)真“讀畫”。2003年，她把自己的畫匯集在一起，出版了取名為《一個(gè)人睡》的個(gè)人畫集。

他就是臺(tái)灣的漫畫大師蔡志忠，女兒名叫蔡欣怡。

蔡志忠這種“不負(fù)責(zé)任”，讓女兒練就了不同一般的獨(dú)立能力。蔡欣怡14歲時(shí)，也就是他們舉家移民到加拿大兩年后，一次她打越洋電話對(duì)回到臺(tái)灣的爸爸說(shuō)：“我要去日本旅行。”他問(wèn)女兒：“有同伴嗎？”蔡欣怡說(shuō)：“沒(méi)有?！彼謫?wèn)：“到了日本有朋友接應(yīng)嗎？”女兒仍然回答：“沒(méi)有。”他在日本本來(lái)是有朋友的，可他想了想，認(rèn)為用不著為女兒做這些，于是說(shuō)：“既然你已做出決定，那就開路吧。”

蔡欣怡立即背上背包，登上了飛往日本的班機(jī)。直到兩個(gè)星期后，女兒又打來(lái)電話，說(shuō)：“爸爸，我已回家了?！彪娫捴兴麉s得意地笑了。

蔡欣怡小時(shí)候總覺(jué)得別人的爸爸比自己的爸爸好，可成年后，她卻說(shuō)：“我要感謝我的父親在我念完大學(xué)后沒(méi)有逼我繼續(xù)上學(xué)。小的時(shí)候，沒(méi)有叫我去補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有叫我去電腦班。也沒(méi)有將他一生未完成的什么愿望，要我去替他完成?！?/p>

蔡志忠則說(shuō)：“我女兒是全天下最幸福的人，我想她的一生都會(huì)很快樂(lè)。試問(wèn)你的孩子你不去愛(ài)，誰(shuí)會(huì)去愛(ài)？你的孩子你不去欣賞，誰(shuí)會(huì)去欣賞？”原來(lái)，他的“不負(fù)責(zé)任”卻是對(duì)孩子的愛(ài)，是對(duì)孩子的欣賞。

是的，這樣的“不負(fù)責(zé)任”是對(duì)孩子敢于放手，而放手從某種意義上來(lái)說(shuō)，才是對(duì)孩子最大的負(fù)責(zé)任。放手了，才能培養(yǎng)孩子自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神，這樣的精神才是積極主動(dòng)的，也是最可靠最為長(zhǎng)久的。

關(guān)心摘自《講述》

【亮點(diǎn)旨趣】

末段“放手”，全文立骨。對(duì)此，前文有鋪墊：從“用手之事”放手，拓展到“不是用手之事”放手。

“用手之事”放手：“他卻偷偷地走過(guò)馬路”（第1自然段），“他不僅自己不去接女兒，也不讓太太去接”（第2自然段）。

“不是用手之事”放手：“他索性不管女兒了”（第4自然段），“畫畫的技巧都在里面呢，你就照著畫吧”（第7自然段），“他在日本本來(lái)是有朋友……用不著為女兒做這些”（第9自然段）。

至此，上文完成了對(duì)“放手”鋪墊之功。

文章后文還對(duì)形象說(shuō)法的“放手”，進(jìn)行了點(diǎn)化“培養(yǎng)孩子（積極主動(dòng)的、最可靠最為長(zhǎng)久的）自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神”。

文中有一個(gè)歸謬反問(wèn)句“難道將來(lái)我們還要陪她一起約會(huì)男朋友嗎？”，此語(yǔ)蘊(yùn)含“放手要循序漸進(jìn)”之義?！芭紶柦o點(diǎn)錢讓女兒去買”（第5自然段）和“只是給了女兒幾幅名家的畫”（第7自然段）兩件“放手”的事，顯示了循序漸進(jìn)的量力性原則。

標(biāo)題中雙重否定來(lái)肯定“負(fù)責(zé)任的爸爸”，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

【創(chuàng)意仿寫】

以“說(shuō)責(zé)任”為題，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些似是而非的“負(fù)責(zé)任”進(jìn)行分析。