美國小學(xué)生的品德教育

女兒在美國土生土長，如今7歲半，外號“眼睛尖”，常撿1美分、10美分，甚至偶爾還有25美分的硬幣。那里沒有人鼓勵她交公，所以她都存在一個罐子里，1分也不舍得花?？粗」拮永锏挠矌湃諠u增加，我還琢磨著應(yīng)該怎么告訴她拾金不昧的道理呢。可是，上個星期，她一次就把錢都交出去了。

她學(xué)校的游樂場太舊，準(zhǔn)備翻修，于是學(xué)校開始募捐。學(xué)校每個年級都設(shè)有一個大罐子，那些大罐子上還畫著一條橫線。幾個老師自告奮勇，說哪個年級的錢高過那條線，該年級學(xué)生就可以向這幾個老師身上投擲冰激凌取樂。這也是小女一天之間把自己2年多的積蓄都拿出去的原因。說實在的，拿出去那天，我都有點兒替她心疼：她從來沒有用這些錢為自己買過任何東西。

把錢全捐出去了，就再也使不上勁了，只能看著捐款的罐子干著急。不過，她又想出一計。她媽媽教過她折紙，她就自己動手做了許多動物折紙，拿到學(xué)校去賣，25美分一個?？上?，學(xué)校里的孩子們都不是有錢人，自己的腰包看得很緊，3天下來，只賣了不到2塊錢。于是她和她的一個小伙伴突發(fā)奇想，制作了許多“減價券”，發(fā)給班里人手一份，大家憑這個可以減價買她的折紙動物。這下子生意可火了，全班排隊到她這里來買，沒法上課了。最后老師不得不出來干涉，讓她不要再賣了。不過，回家后我們把她大大夸獎了一番：不僅熱心公共事務(wù)，而且很有創(chuàng)造性，是個企業(yè)總裁的料！

女兒的學(xué)校是公立學(xué)校，修游樂場有特別經(jīng)費，向家長募捐，目標(biāo)是10萬美元，一開始就已經(jīng)募集了2萬美元。相比之下，孩子那些硬幣，可謂杯水車薪。然而，學(xué)校還是把這件事情弄得這樣熱鬧，目的就是鼓勵孩子參與公共事務(wù)，學(xué)會自我管理，培養(yǎng)孩子對社會的責(zé)任，這樣的孩子長大以后，自然也就有了良好的“公民品德”。

美國的社會自由開放，卻又非常有秩序，公民品德相當(dāng)高。比如路上一個人跌倒，素不相識的人叫車的叫車，救護(hù)的救護(hù)，幾分鐘就組織得很好。人家能做到這樣，重要的一點就是基層社會自治，有事自己解決，不去依靠政府?？纯葱∨慕?jīng)驗就知道，她的老師不會讓她撿錢交公，但是給她創(chuàng)造了一個自然的社會環(huán)境，讓她盡可能獨立地決定怎樣改變自己所處的小社會。這樣的孩子長大了，遇到事情首先想到的當(dāng)然不是請示匯報，而是行使自己的公民責(zé)任。

（摘自《情感讀本·文明篇》）