讓作文有話可說(shuō)

名師檔案：韓軍，天津市薊縣擂鼓臺(tái)中學(xué)德育主任，語(yǔ)文高級(jí)教師，天津市優(yōu)秀教師，薊縣骨干教師，縣教育學(xué)會(huì)先進(jìn)個(gè)人。承擔(dān) 《培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣，提高素質(zhì)品位》、《網(wǎng)絡(luò)與德育》 等市級(jí)教育教學(xué)研究課題的研究工作，并順利結(jié)題。 《指導(dǎo)農(nóng)村高中生課外閱讀的思考與實(shí)踐》、《淺談學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)》、《在語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)》、《談?wù)n堂閱讀教學(xué)中質(zhì)疑能力的培養(yǎng)》、《真情實(shí)感 行而久遠(yuǎn)》、《主動(dòng) 積極 探究》、《淺談班主任工作中的嚴(yán)與愛(ài)》 等多篇論文獲獎(jiǎng)。所帶班級(jí)兩次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班集體。

不少同學(xué)對(duì)作文提不起興趣，您怎么看這個(gè)問(wèn)題？

寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行書(shū)面表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程。寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力，并有利于發(fā)展我們的思維能力，特別是發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。

很多同學(xué)對(duì)作文缺乏興趣，是因?yàn)樗麄儗?duì)作文缺乏科學(xué)正確的認(rèn)識(shí)，“為作文而作文”，忽視了自己的生活積累和情感體驗(yàn)，也不注重表達(dá)能力、思維能力特別是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，沒(méi)有在作文中自由表達(dá)、寫(xiě)出自己的心聲，更多的只是重復(fù)別人的觀點(diǎn)、模仿別人的詞句。這樣的所謂作文，又有多少人愿意寫(xiě)并會(huì)樂(lè)在其中呢？

您覺(jué)得怎樣才能激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)作興趣？

首先，要敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法，說(shuō)真話才能激發(fā)一個(gè)人的表達(dá)欲望，這樣作文才能有話可說(shuō)。其次，需要掌握寫(xiě)作學(xué)習(xí)的規(guī)律，不能局限于機(jī)械地積累書(shū)本素材，注重體驗(yàn)生活、觀察分析社會(huì)現(xiàn)象，努力提高表達(dá)能力、思考能力與創(chuàng)新能力。

無(wú)論平時(shí)的訓(xùn)練還是考試，大都給定了作文命題，這是否也是不少同學(xué)作文“無(wú)話可說(shuō)”的一個(gè)原因？

的確有這一因素。同一個(gè)命題，有的同學(xué)比較熟悉，有的同學(xué)感覺(jué)陌生。但以高考為例，近幾年的高考作文命題在處理限制性與開(kāi)放性方面做得不錯(cuò)，大多數(shù)作文命題都能讓考生有話可說(shuō)又容易顯出差距。

在給定命題這一前提之下，同學(xué)們應(yīng)盡量選擇自己有話可說(shuō)的主題與內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作。在日常的寫(xiě)作練習(xí)中，也要給自己設(shè)計(jì)各種類型的作文命題，不能只寫(xiě)貼近自己生活實(shí)際的、自己感興趣的話題，否則，寫(xiě)出的文章容易流于單一片面，無(wú)益于寫(xiě)作整體水平的提高。

如何給自己設(shè)計(jì)作文命題比較科學(xué)，您有什么好的建議？

首先，命題要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活。生活是寫(xiě)作之源，貼近自己生活的作文命題，才能走進(jìn)自己的心靈世界，寫(xiě)出真實(shí)感人的文章?？梢砸孕@生活、家庭生活或社會(huì)生活為題材命題，如，“凝望母親三分鐘”、“我的同桌”等話題，都會(huì)讓我們有話想說(shuō)。

其次，要通過(guò)課內(nèi)外閱讀拓展命題的范圍。只寫(xiě)反映自己生活的作文，往往“小而窄”。給自己設(shè)計(jì)作文命題時(shí)可讀寫(xiě)結(jié)合，以讀促寫(xiě)。如，學(xué)完課文《裝在套子里的人》，就可以對(duì)這篇文章進(jìn)行續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)或?qū)懽x后感、評(píng)述等，從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)，化作作文中的新鮮血液。

最后，命題要富有時(shí)代氣息。同學(xué)們應(yīng)多關(guān)注、多了解社會(huì)，不能“兩耳不聞窗外事”，一味發(fā)表些陳詞濫調(diào)。如，經(jīng)常就社會(huì)熱點(diǎn)話題發(fā)表一些自己的見(jiàn)解，以此促進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解，提高自己的思維能力與表達(dá)能力。