淺談吉林省某高校新建教學(xué)綜合樓方案

孫宇

摘要：項(xiàng)目規(guī)劃總占地面積13000 m2，規(guī)劃總建筑面積22836.26m2，由A、B兩棟實(shí)驗(yàn)樓組成，由連廊連接。設(shè)計(jì)風(fēng)格自然和諧，結(jié)合老校園的環(huán)境特點(diǎn)，使新的實(shí)驗(yàn)樓與周圍環(huán)境和諧的融為一體，并具有大學(xué)校園建筑特有的文化氣質(zhì)。

關(guān)鍵詞：新建教學(xué)綜合樓設(shè)計(jì)風(fēng)格

中圖分類號(hào)：TU2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

一、發(fā)展定位和發(fā)展目標(biāo)

1、辦學(xué)類型定位：教學(xué)型大學(xué)。

2、辦學(xué)層次定位：以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，進(jìn)一步拓寬國際合作教育，適度發(fā)展成人教育和職業(yè)技術(shù)教育。

3、服務(wù)面向定位：以社會(huì)需求為導(dǎo)向，為石油化學(xué)工業(yè)、機(jī)械制造與裝備業(yè)、航空業(yè)及吉林省地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

4、人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格定位：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有高尚思想道德品質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。

5、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

到2015年，將學(xué)校建成為以工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，結(jié)構(gòu)合理，部分學(xué)科在省內(nèi)處于領(lǐng)先地位的高級(jí)人才培養(yǎng)基地；建成以工程應(yīng)用研究為重點(diǎn)的綜合科研能力較強(qiáng)的科學(xué)研究基地；建成具有特色鮮明的綜合型大學(xué)。在校生規(guī)模將達(dá)到12000人，為滿足教學(xué)、科研和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的需要，到2015年學(xué)院教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、行政用房將達(dá)到32萬平方米，室內(nèi)外體育場館8.5萬平方米。到2020年，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、行政用房將達(dá)到36萬平方米，逐步將學(xué)校建成省內(nèi)外重點(diǎn)科研基地。

二、設(shè)計(jì)依據(jù)

1、國家發(fā)展和改革委員會(huì)頒布的《投資項(xiàng)目可行性研究指南（試用版）》；

2、國家發(fā)展和改革委員會(huì)、建設(shè)部《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)（第三版）》；

3、《普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)(試行)》

4、《普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)》

5、學(xué)院總體規(guī)劃

6、項(xiàng)目可行性研究報(bào)告

7、國家其他的相關(guān)政策、法規(guī)、文件；

三、項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想與原則

1、滿足高校新時(shí)期教學(xué)任務(wù)的需求，功能合理、設(shè)施齊全，為教學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的現(xiàn)代化教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓。

2、自然和諧，結(jié)合老校園的環(huán)境特點(diǎn)，使新的實(shí)驗(yàn)樓與周圍環(huán)境和諧的融為一體，并具有大學(xué)校園建筑特有的文化氣質(zhì)。

3、功能合理，充分考察和借鑒現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)樓的功能特點(diǎn)，進(jìn)行合理布局，減少污染，對實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，為學(xué)院提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)、合理、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)大樓。

4、經(jīng)濟(jì)適用，充分體現(xiàn)校園建筑的特點(diǎn)，采用經(jīng)濟(jì)合理的設(shè)計(jì)方案和建筑材料，合理的控制建設(shè)成本和造價(jià)。

四、項(xiàng)目總體建設(shè)方案構(gòu)思

1、延續(xù)、呼應(yīng)原有實(shí)驗(yàn)樓造型序列，與校園有機(jī)統(tǒng)一。

建筑立面造型依照灰色石材（原有實(shí)驗(yàn)樓材質(zhì)）外飾為基調(diào)，與通透玻璃幕墻以及柱廊（原有實(shí)驗(yàn)樓外立面處理手法）相互穿插、互為依托，使建筑呈現(xiàn)莊重大方和諧的性格。整個(gè)建筑以長方型體量為主，實(shí)驗(yàn)樓A和實(shí)驗(yàn)樓B通過架空連廊連接，配合灰色石材、玻璃幕墻、柱廊的運(yùn)用，使之莊重而不失嚴(yán)肅、簡潔而不缺乏細(xì)部，現(xiàn)代感強(qiáng)烈而不流俗，延續(xù)原有實(shí)驗(yàn)樓造型序列，與校園和諧共生。

2、室外廣場、庭院式空間，室內(nèi)共享中庭為學(xué)生和老師創(chuàng)造交往空間

實(shí)驗(yàn)樓A主入口廣場以硬質(zhì)鋪裝為主，屬于交通集散空間，實(shí)驗(yàn)樓A和B通過連廊連接，即聯(lián)系了實(shí)驗(yàn)樓A、B空間又分格了庭院空間，連廊與東側(cè)原有實(shí)驗(yàn)樓形成的院落以硬質(zhì)鋪裝為主，屬于半公共空間，以群體活動(dòng)為主，連廊西側(cè)集中綠地以自然景觀、小品為主，屬于半私密空間，以交往活動(dòng)為主。建筑與環(huán)境一張一馳，相互貫通、穿插，使整個(gè)建筑群富于韻律。集中綠地設(shè)計(jì)上采用大面積草坪、喬木、灌木花叢點(diǎn)綴，其中配以景觀小品，增強(qiáng)了環(huán)境的可觀賞性，同時(shí)也有效地烘托主體建筑。院落廣場由于建筑布局形式的處理有極強(qiáng)的向心性，使整個(gè)環(huán)境更具有整體性，且每個(gè)室外疏散廣場和庭院均設(shè)可供學(xué)生休息的花壇、坐椅，激發(fā)了同學(xué)、老師的交往，有利于學(xué)術(shù)交流。

室內(nèi)入口設(shè)置四層通高門廳和中庭，在中庭四周設(shè)置休息椅、展廊、報(bào)刊，營造了學(xué)樂融融的共享空間。

3、總平面布局

根據(jù)對建筑所在地分析，場地中間被東西走向的排洪溝一分為二，場地南側(cè)為學(xué)校集中綠化廣場，場地東側(cè)為原有實(shí)驗(yàn)樓和排球場地，場地西側(cè)和北側(cè)為老區(qū)住宅樓，故本建筑采用分體布局，南側(cè)為實(shí)驗(yàn)樓A,面對校園中心綠化，環(huán)境優(yōu)美， 北側(cè)為實(shí)驗(yàn)樓B，排水明渠從兩樓中間庭院穿過，兩樓均獲得了較好的采光面和較好的視野，實(shí)驗(yàn)樓A、B通過架空連廊連接，連廊東側(cè)為學(xué)生疏散廣場，采用臺(tái)階和硬質(zhì)鋪裝架于排洪溝之上，方便人流疏散；連廊西側(cè)和建筑東北空地為自然綠地，以自然景觀、小品為主，創(chuàng)造了優(yōu)美的自然庭院，徹底成為本建筑的“私家園林”，同時(shí)也能阻擋排球場喧鬧噪音，給學(xué)生提供怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、人流疏散

交通組織上采用人車分流，在建筑周圍設(shè)置環(huán)形消防車道，集散廣場與道路相連，保證學(xué)生出入安全，同時(shí)也為學(xué)生提供駐足交流的場所。

五、綠化工程

項(xiàng)目綠化工程總面積4200m2，主要以種植綠色草坪和矮松樹為主。

1．門前綠化

門前廣場兩旁綠化應(yīng)與道路綠化相協(xié)調(diào)，可種植高大喬木，引導(dǎo)人流通往住院樓。門前廣場中間可布置花壇或花臺(tái)，但要注意高度，不能遮擋車輛和行人的視線。圍墻綠化設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)防火、防風(fēng)、抗污染和減弱噪音的功能，并與周圍的景觀協(xié)調(diào)一致。

2．道路綠化主干道兩側(cè)行道樹多采用行列式布置，創(chuàng)造林陰道的效果。若主干道較寬，中間也可設(shè)立分車綠帶，以保證行車安全。場內(nèi)一般道路、人行道兩側(cè)可種植季相變化豐富的花灌木。道路與建筑物之間的綠化要有利于室內(nèi)采光，防止污染，減弱噪音。

3．綠化的形式應(yīng)與建筑形式相協(xié)調(diào)，實(shí)驗(yàn)樓附近一般采用規(guī)則式布局，可設(shè)計(jì)花壇、雕塑等。遠(yuǎn)離大樓的地方則可根據(jù)地形變化采用自然式布局，設(shè)計(jì)草坪、樹叢等。

六、節(jié)能設(shè)計(jì)方案

1、建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)

本項(xiàng)目建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)按照建筑節(jié)能原則要求，主要考慮建筑的總平面布置、建筑平、立剖面形式、太陽輻射、自然通風(fēng)等氣候參數(shù)對建筑能耗的影響。為了體現(xiàn)文化藝術(shù)建筑特點(diǎn)，本項(xiàng)目外形設(shè)計(jì)有一定的變化凹凸,其體形系數(shù)若大于0.4時(shí),需在初步設(shè)計(jì)階段進(jìn)行設(shè)計(jì)判定。

2、項(xiàng)目所在地區(qū)的氣候區(qū)屬和耗熱量指標(biāo)

項(xiàng)目所在吉林地區(qū)屬寒冷B區(qū)，設(shè)計(jì)計(jì)算采暖期為168天、室外平均溫度te（°ｃ）-7.9、HDD18度日數(shù)Ｄdi（℃·ｄ）5007，項(xiàng)目建筑耗熱量指標(biāo)為20.7（W/m2）。

3、圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工設(shè)計(jì)。

項(xiàng)目建設(shè)區(qū)域的氣候分區(qū)屬于嚴(yán)寒地區(qū)B區(qū)，項(xiàng)目建筑推薦采用混凝土空心砌塊、聚苯乙烯板、氣密隔熱塑鋼門窗等節(jié)能材料和技術(shù)，使其圍護(hù)結(jié)構(gòu)傳熱系數(shù)在標(biāo)準(zhǔn)值以內(nèi)。

4、外窗和外門

本項(xiàng)目推薦建筑設(shè)計(jì)的窗墻面積比≥0.45。

七、結(jié)論

1、該項(xiàng)目的建設(shè)符合國家的“科教興國”的基本國策，符合吉林省經(jīng)濟(jì)發(fā)展培育高等人才的需要，符合學(xué)院制定的發(fā)展規(guī)劃，對促進(jìn)吉林省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和加快改造、振興東北老工業(yè)基地都具有重要的作用。因此該項(xiàng)目的建設(shè)是必要的和及時(shí)的。

2、項(xiàng)目的實(shí)施可完善高校教學(xué)條件，提高學(xué)校的科研水平、教學(xué)水平和擴(kuò)大學(xué)校的招生能力。

3、項(xiàng)目所處地理位置良好，交通便利，水、電、暖齊全、場地平坦，建設(shè)條件齊備。

綜上所述，本項(xiàng)目建設(shè)是迫切的、必要的，項(xiàng)目建設(shè)方案是可行、合理的。

參考文獻(xiàn)：

吉林省發(fā)改委相關(guān)資料

吉林省教育廳相關(guān)資料