一個人撐起一所學(xué)校

草上飛鴻

“第一，每天進(jìn)門之前脫下外衣抖一抖，把所有的不快都留在家外；第二，不要闖紅燈，一定要在綠燈亮了以后再走?！?/p>

這是趙曉春在哈爾濱市一農(nóng)民工家長學(xué)校里上課時，讓農(nóng)民工家長們堅持做的兩件事。第一件事是讓他們學(xué)會減輕壓力，以快樂的心情來面對孩子，避免簡單粗暴的家庭教育；第二件事是讓他們遵守規(guī)則，珍愛生命，不要活得那么匆忙，并以此影響自己的孩子。

這些授課內(nèi)容，有些人覺得沒什么，但是前來聽課的農(nóng)民工家長們感到很受用，他們很喜歡趙曉春講的課，即便再忙，也要堅持來學(xué)校聽課，在聽完課后都有一肚子的感受，就寫在留言簿上。一位家長這樣寫道：“以前，我對孩子就是簡單粗暴，總覺得不聽話、不好好學(xué)習(xí)就要打……現(xiàn)在聽了課后，再回想自己小的時候，忽然明白，是孩子哪有不犯錯的。我以后一定多陪他聊天，多了解他在學(xué)校的表現(xiàn)，不能光盯著學(xué)習(xí)成績?！?/p>

在趙曉春看來，來自農(nóng)民工家里的這些變化才是對他最大的獎賞，有了這個獎賞，黑龍江省婦聯(lián)、省教育廳、省文明辦授予他的學(xué)?！昂邶埥∈痉都议L學(xué)?！钡臉s譽(yù)稱號才真正有了意義。不過，這個榮譽(yù)在讓他感到高興的同時，也讓他感到慚愧，因為這所農(nóng)民工學(xué)校只有他一位老師，用他自己的話來說就是：“我，加上一個U盤，就是我們學(xué)校的全部?！彼Ｍ苡懈酂嵝娜思尤脒M(jìn)來，讓越來越多的農(nóng)民工學(xué)會如何教育孩子，讓他們的孩子能夠健康快樂地成長和生活。一個人，加上一個U盤，等于一所學(xué)校，這確實是實情，但是這并沒有影響到趙曉春授課的課堂效果和在農(nóng)民工家長那里的受歡迎程度。在第一次開辦講座時，他就向大家承諾：如果有5%的家長聽課中途離開，他就再也不來了。此后，“5%”的“目標(biāo)”始終沒有實現(xiàn)，4年來，6000多名農(nóng)民工先后走進(jìn)趙曉春一個人專為他們開辦的，而且是流動的、免費的學(xué)校，來聽一門關(guān)乎他們自身幸福和孩子未來的課程：家庭教育。

趙曉春何許人也，竟能讓生活壓力巨大的農(nóng)民工們“抖去不快”“等綠燈亮了才走”，走進(jìn)他的家長學(xué)校，一心一意地來聆聽他的課程？

趙曉春自大學(xué)畢業(yè)后，工作場所就是一個接一個的街道辦。街道辦為他提供了一個觀察社會的窗口，他在這里也養(yǎng)成了關(guān)注基層人物生活狀態(tài)的習(xí)慣，促使他開辦農(nóng)民工家長學(xué)校的原因正源自這種關(guān)注。

那是在2008年農(nóng)歷新年前的一個清晨，在上班路上，趙曉春看到一位穿著土黃色棉衣的農(nóng)民工母親，正在水果攤邊上大罵自己的孩子，只是因為孩子學(xué)習(xí)不好。這讓他很難過，沒想到，接下來他又看到一位農(nóng)民工父親，一邊責(zé)罵孩子學(xué)習(xí)差，一邊在大街上打孩子耳光。這種簡單粗暴的教育方式和孩子們委屈無助的哭泣強(qiáng)烈地刺激到了趙曉春，他很快著手進(jìn)行了一項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)農(nóng)民工家長在教育孩子時存在著“四無”現(xiàn)象：無時間、無心情、無方法、無目的，這必然帶來家教的簡單粗暴，而這種家教帶給孩子們的傷害是很大的，潛在的危險也是不容忽視的。于是，他決定為農(nóng)民工家長們開辦一所家長學(xué)校。

經(jīng)過一番精心的準(zhǔn)備，趙曉春在2008年3月第一次開辦了自己的講座。面對前來聽課的幾十名農(nóng)民工家長，他“現(xiàn)身說法”，講到自己小時候因為學(xué)習(xí)成績不如意，父親習(xí)慣對他進(jìn)行“巴掌教育”。有一次他挨了父親的揍，傷心而痛苦地回到家里，母親默默地拿出平時幾乎不動的白面，專門為他做了一碗手搟面，親自端到他手里，說：“春啊，以后好好學(xué)習(xí)啊?！薄耙簿褪菑倪@碗面和這句話開始，我的人生改變了。”趙曉春動情地說，臺下一些家長也禁不住流下了眼淚。

趙曉春說，只要他在媒體上看到一些新的、好的案例和故事，就會及時充實到課程里，他還把《弟子規(guī)》這樣的傳統(tǒng)文化加到課程里。其中還不乏一些很新鮮的概念和理念，比如“孩子不僅是家長的孩子，更是社會的財富”。多位家長講，正是在趙老師的課堂上聽了這些新鮮的家教理念，他們才明白：自己的孩子，哪怕是學(xué)習(xí)排在倒數(shù)第一，他們也是珍貴的。

“我不是專家，來聽課的人也不是學(xué)員，我們都是兄弟姐妹，我是揣著一顆真誠的心來和大家交流的。”趙曉春是這樣說的，更是這樣做的，唯有真誠和平等才是他的課程能夠深入人心、取得扎實效果的最大法寶。

面對記者的采訪，趙曉春始終沒有提到開辦農(nóng)民工家長學(xué)校的困難和自己所做的犧牲，快樂的表情一直浮在他的臉上，這是奉獻(xiàn)的快樂，也是希望帶來的快樂。我們相信，加入農(nóng)民工家長學(xué)校的人會越來越多，這份社會事業(yè)會越來越壯大美好，惠及全社會的人，也惠及我們的未來。