教室里的鳥鳴

趙春亮

最近，程老師上課時(shí)總能隱約聽(tīng)到幾聲雛鳥的鳴叫聲。她詢問(wèn)了幾次，學(xué)生都說(shuō)聽(tīng)到了，但誰(shuí)也無(wú)法確定鳥的具體位置。

一天，程老師把班長(zhǎng)叫到辦公室，“找到那只鳥了嗎？”班長(zhǎng)搖搖頭，“每個(gè)同學(xué)的桌兜里都找遍了，沒(méi)有。但我懷疑是柳含含養(yǎng)的鳥，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)他去花壇里挖蚯蚓?！绷且粋€(gè)孤僻的孩子，上課從不回答問(wèn)題，下課除了上廁所，就是坐在座位上發(fā)呆。

放學(xué)后，程老師把柳含含留了下來(lái)。“含含，來(lái)?！背汤蠋煴M量放慢語(yǔ)速，“你養(yǎng)了一只鳥嗎？”柳含含搖頭。程老師笑笑說(shuō)：“你是做好事呢！”柳含含仍是搖頭。

程老師疑惑了，“含含，老師跟你去你家看看，歡迎不歡迎？”柳含含先是搖了搖頭，又輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

柳含含的家住在三間破敗的平房里，家里此刻沒(méi)人。他奔到墻角，端出一個(gè)鞋盒，棉絮上赫然躺著只燕子，張著嘴等待喂食。燕子原來(lái)在這兒，那教室里的鳥叫是怎么回事呢？程老師更加不解。

“我能見(jiàn)見(jiàn)你爸爸媽媽嗎？”程老師問(wèn)。

“他們前年出車禍死了。我奶奶出去撿破爛了。教室里的聲音是我叫的。”柳含含著淚說(shuō)。程老師心頭震了一下。柳含含哭出聲來(lái)，“小燕子也沒(méi)有爸爸媽媽了。我在學(xué)校想起小燕子時(shí)，也會(huì)想起爸爸媽媽，就不由自主地學(xué)小燕子叫。對(duì)不起，老師。”程老師眼角一熱，不由地伸手?jǐn)堖^(guò)柳含含。她暗暗發(fā)誓，決不讓教室里再發(fā)出這種孤苦的鳥鳴。

辰龍摘自《小小說(shuō)大世界》