駱保爾和駱貝爾的心電感應(yīng)

毛小懋

作為駱貝爾的死黨，馮勉勉可以打包票，駱保爾和駱貝爾絕對(duì)是世界上長(zhǎng)得最像的一對(duì)雙胞胎。

讀一年級(jí)的時(shí)候，魯直老師曾經(jīng)命令駱保爾和駱貝爾站在講臺(tái)兩邊，然后讓全班同學(xué)一個(gè)個(gè)走上前去找不同。結(jié)果，大家都沒有找出來(lái)。

惟一能辨認(rèn)的方法，就如女生林嘉美所說(shuō)，哥哥駱保爾不愛干凈，比較臭。當(dāng)然這點(diǎn)，他們的媽媽也認(rèn)同的，而且特別強(qiáng)調(diào)，只有女生才能聞到他身上的臭味。而每每這時(shí)，媽媽總是向駱保爾嘆口氣，“唉，你這么臭，長(zhǎng)大以后連媳婦都討不到，看你怎么辦……”

林嘉美是雙胞胎兄弟班上的紀(jì)律委員，經(jīng)常給老師報(bào)告班里的調(diào)皮搗蛋分子，這自然遭到駱貝爾的敵對(duì)，因?yàn)樗呀?jīng)不止一次被林嘉美打報(bào)告了。為了報(bào)復(fù)林嘉美，駱貝爾捉來(lái)一只老鼠，放到了林嘉美的抽屜里。結(jié)果，林嘉美被嚇得哇哇大哭，而駱貝爾也受到了魯老師的藤條教訓(xùn)。但讓人不可思議的是，魯老師抽的是駱貝爾，他的雙胞胎哥哥駱保爾卻跟著尖叫起來(lái)。看來(lái)，駱氏兄弟就連痛感神經(jīng)都是纏繞在一起的，就像兩個(gè)電臺(tái)的信號(hào)，互相干擾。

既然兄弟倆有如此靈敏的心靈感應(yīng)，這給了馮勉勉一個(gè)啟示。他告訴駱貝爾，不如借駱保爾的腦子，來(lái)提高考試成績(jī)。比如駱保爾做題時(shí)，可通過(guò)心靈感應(yīng)，把題目答案?jìng)鬏斀o駱貝爾。但前提是，駱保爾必須打開大腦密碼，讓駱貝爾進(jìn)入。但這個(gè)提議立刻被駱保爾否決。

見駱保爾就是不答應(yīng)，駱貝爾只好使用了苦肉計(jì)，就是利用兩人的身體感應(yīng)，自虐地抽打自己臉蛋。果然，每一次的抽打，疼得滿地打滾的駱貝爾，也牽動(dòng)著駱保爾疼地打滾。最后，駱保爾只好答應(yīng)了駱貝爾的要求。

駱保爾的大腦密碼鎖解開了，駱貝爾順利地進(jìn)入大腦感應(yīng)。所以期中考試時(shí)，駱貝爾做起題來(lái)也應(yīng)心得手了。等到考試成績(jī)公布那天，駱貝爾從倒數(shù)第一名一躍成為全班第五名。

自此以后，在駱保爾的幫助下，駱貝爾每次考試都名列前茅。但幾個(gè)月之后，駱貝爾忽然重新愁眉苦臉起來(lái)。

原來(lái)，駱貝爾發(fā)現(xiàn)自己被控制了。當(dāng)他把這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)給馮勉勉聽時(shí)，馮勉勉大驚失色， “怎么回事？”“我們的腦子重新打通以后，天天比拼意志力。駱保爾各個(gè)方面都比我強(qiáng)，意志力更是超級(jí)強(qiáng)大，我根本拼不過(guò)他！所以，只要駱保爾在學(xué)習(xí)，他學(xué)到的東西就源源不斷地涌進(jìn)我的腦子，我擋都擋不住！”駱貝爾哭喪著臉說(shuō)，“你不要以為我現(xiàn)在是在跟你聊天，其實(shí)我的腦子里正在解一道高難度的算術(shù)題！嗚嗚嗚，我被駱保爾套牢了！”

棲霞風(fēng)摘自《兒童文學(xué)》