中階英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的利器——《英漢多功能詞典》評(píng)析

于屏方 杜家利

商務(wù)印書館國(guó)際有限公司(以下簡(jiǎn)稱“商務(wù)國(guó)際”)于2010年出版了《英漢多功能詞典》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社與臺(tái)灣建宏出版社也曾于1997年出版了一部同名詞典。本文的評(píng)析對(duì)象，是商務(wù)國(guó)際版的《英漢多功能詞典》(2010)(以下簡(jiǎn)稱《多功能》)?！抖喙δ堋返乃{(lán)本詞典是日本旺文社出版的《旺文社新知英和辭典》。臺(tái)灣三民書局以該詞典為基礎(chǔ)進(jìn)行了翻譯改編，出版了《三民新知英漢辭典》。經(jīng)過(guò)三民書局授權(quán)，商務(wù)國(guó)際于2010年在中國(guó)大陸出版該詞典的英漢簡(jiǎn)體字版(見《多功能》出版說(shuō)明)。

從詞典類型學(xué)上看，《多功能》是一部典型的教學(xué)型詞典。日本教學(xué)型詞典的編纂，尤其是英、日雙語(yǔ)教學(xué)型詞典的編纂，一直受到二語(yǔ)教學(xué)理論的影響，因此在詞典定位上非常精準(zhǔn)。教學(xué)型詞典的奠基者——帕爾默(Palmer)和霍恩比(Hornby)，是在日本從事英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中所需要的語(yǔ)言信息的類型，并將其植入所編纂的教學(xué)型詞典的開山之作——《英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)及句法詞典》之中，最終發(fā)展成為一種具有類型學(xué)特點(diǎn)的詞典編纂范式。而且，《英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)與句法詞典》最早是在日本出版發(fā)行的。因此，日本學(xué)界和出版界最早接觸到教學(xué)型詞典，有近水樓臺(tái)之利。日本詞典編纂者在借鑒英語(yǔ)單語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典編纂基本范式的基礎(chǔ)之上，立足于日語(yǔ)自身特點(diǎn)，關(guān)注日本英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言需求，在借鑒的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，其雙語(yǔ)詞典有著非常鮮明的特色。本文擬從宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面對(duì)以《旺文社新知英和辭典》為母本詞典改編而成的大陸版《多功能》進(jìn)行評(píng)介。

一、《多功能》的結(jié)構(gòu)分析

1.《多功能》的宏觀結(jié)構(gòu)分析

宏觀結(jié)構(gòu)指“詞典中按一定方式編排的詞目總體”(黃建華2001:49)，決定詞典中所包含的詞條類型并組織詞目表，是詞典宏觀結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要問題(Atkins，Rundell 2008:160)。

《多功能》的目標(biāo)用戶是高中程度以上的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者，屬于中階學(xué)習(xí)詞典的范疇。通常而言，中階英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的收詞量多在5萬(wàn)條以下。比如《牛津中階英漢雙解詞典》第三版收詞4.7萬(wàn)條，第四版收錄詞語(yǔ)5萬(wàn)余條?！独饰闹须A英語(yǔ)詞典》第一版共收詞4.4萬(wàn)余條?！秳蛑须A英漢雙解詞典》第一版收詞4萬(wàn)余條。而《多功能》收詞超過(guò)7萬(wàn)條，在同類型詞典中收詞量最大。

“詞典存在的價(jià)值不僅僅在于它的收詞規(guī)?！?Illson 1986:10)。詞典除了在收詞數(shù)量上要滿足一定的標(biāo)準(zhǔn)之外，還需要注意收詞單位在語(yǔ)言系統(tǒng)中的基礎(chǔ)性和常用性，這對(duì)不同水平的學(xué)習(xí)者而言都是非常重要的。

《多功能》非常注重收詞立目的基礎(chǔ)性和全面性。按照語(yǔ)言符號(hào)在日常交際中的使用頻率，《多功能》將立目單位分為常用詞匯和非常用詞匯兩個(gè)大類。同時(shí)，常用詞匯內(nèi)部又進(jìn)行了次范疇化，分為最常用詞匯(約1300個(gè))、次常用詞匯(約2000個(gè))以及常用詞匯(約3000個(gè))，分別用3個(gè)星號(hào)、2個(gè)星號(hào)和1個(gè)星號(hào)予以標(biāo)識(shí)。尤其是最常用詞匯，除了采用星號(hào)標(biāo)識(shí)之外，所采用的字號(hào)也明顯大于其他的立目單位，達(dá)到了視覺上的凸顯。這種處理方式符合帕爾默提出的二語(yǔ)教學(xué)中“詞匯分級(jí)”的教學(xué)思想，同時(shí)也符合語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理——編纂者可以通過(guò)不同的編纂手段提示詞典用戶:在同等程度的認(rèn)知努力下，哪些詞匯的習(xí)得與掌握會(huì)換來(lái)更大的語(yǔ)言交際價(jià)值。最后，《多功能》對(duì)立目單位進(jìn)行詞頻標(biāo)識(shí)與該詞典收詞的大容量非常契合——立目單位的廣泛性是為了幫助詞典用戶實(shí)現(xiàn)解碼功能，而詞頻標(biāo)識(shí)則在此基礎(chǔ)上，突出了積極詞匯，有利于對(duì)其進(jìn)行深度處理，以幫助目標(biāo)詞典用戶完成語(yǔ)言編碼功能。

值得注意的是，在詞表選擇上，《多功能》沿襲了美國(guó)大學(xué)詞典的做法，加入了百科詞匯與文化詞匯。我們以“J”部為例，分析其中的百科詞匯和文化詞匯。在《多功能》中，以大寫形式出現(xiàn)的百科詞匯與文化詞匯共計(jì)71個(gè)。我們按照它們所表示的語(yǔ)義類型予以分類，具體見下表。

表1 《多功能》中所包含的百科詞匯與文化詞匯的類型分析(單位:個(gè))［1］

從上表可以看出:《多功能》所涵蓋的百科和文化信息類型包羅萬(wàn)象，幾乎涉及日常生活的方方面面。其中收錄的一些百科詞匯，比如“Jackson”(杰克遜，美國(guó)將軍，第7任總統(tǒng))、“Jamaica”(牙買加)、“Jason”(伊阿宋，到海外取回金羊毛的英雄)、“Japanology”(日本學(xué)研究)、“Jeremiah”(耶利米，《圣經(jīng)》中西伯來(lái)的預(yù)言者;《耶利米書》)、“Joan of Arc”(圣女貞德)、“Johannesburg”(約翰內(nèi)斯堡)、“Jones”(瓊斯，姓)、“Judah”(猶大王國(guó))、“Juno”(朱諾，主神Jupiter的妻子)等，在同類型的《劍橋英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》(2002)中都沒有收錄。但在日常生活中，尤其是在報(bào)紙、影視以及小說(shuō)中，這些詞語(yǔ)時(shí)有出現(xiàn)。

在詞典類型學(xué)研究中，一直強(qiáng)調(diào)“名典”與“物典”的區(qū)分。一般認(rèn)為前者強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)言系統(tǒng)中語(yǔ)言符號(hào)的收錄說(shuō)明，后者則注重對(duì)外部世界中“事物”的收錄說(shuō)明。實(shí)際上，語(yǔ)言系統(tǒng)中的符號(hào)，很多情況下總是要指向外部事物的。因此，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為語(yǔ)言信息與百科信息之間表現(xiàn)為一個(gè)連續(xù)統(tǒng)的概念，并不存在一個(gè)涇渭分明的界限。從文化語(yǔ)言學(xué)的視角看，語(yǔ)言是某一語(yǔ)言社團(tuán)文化的承載者和記錄者，具有明顯的文化傳承功能，二者密不可分。詞典，尤其是面向外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的教學(xué)詞典，有必要對(duì)百科、文化詞條進(jìn)行選擇性收錄，畢竟語(yǔ)言學(xué)習(xí)歸根到底是一種文化學(xué)習(xí)。

一些學(xué)習(xí)詞典往往在詞典后置頁(yè)的附錄部分提供包括人名、地名在內(nèi)的百科知識(shí)。這樣做的好處是:可以保持詞典宏觀結(jié)構(gòu)的語(yǔ)言性特點(diǎn)，同時(shí)兼顧整部詞典的百科性。但這種處理方式主要是從編纂者的角度進(jìn)行的。《多功能》將百科詞匯與文化詞匯直接植入詞表中，更多的是從詞典用戶角度著眼，貫徹了“使用者友善”原則——普通的中階學(xué)習(xí)者，一般不會(huì)從理論上對(duì)立目單位進(jìn)行“名”與“物”的區(qū)分。他們更關(guān)心的是目標(biāo)查詢對(duì)象查得率的高低。在這一點(diǎn)上，《多功能》做出了很好的嘗試。

2.《多功能》微觀結(jié)構(gòu)分析

詞典的微觀結(jié)構(gòu)與宏觀結(jié)構(gòu)相對(duì)，旨在提供有關(guān)詞目的詳細(xì)語(yǔ)言信息，包括拼寫、讀音、語(yǔ)法、釋義、用法等方面。詞典微觀結(jié)構(gòu)是“詞典的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位，是詞典的主體”(黃建華，陳楚祥2001:47)?？梢哉f(shuō)，詞典微觀結(jié)構(gòu)中的信息類型、信息表征內(nèi)容以及排列方式，在很大程度上決定了詞典質(zhì)量的高低。

《多功能》作為一部雙語(yǔ)詞典，在微觀結(jié)構(gòu)方面對(duì)高頻詞匯與低頻詞匯采用了“雙軌制”的處理方式。我們以三星詞(最常用詞匯)“compare”的及物動(dòng)詞用法以及非常用詞“compendious”為例，對(duì)該詞典的微觀結(jié)構(gòu)進(jìn)行剖析。

“compare”的微觀結(jié)構(gòu)的右項(xiàng)包括:(1)讀音。并且通過(guò)括號(hào)的方式標(biāo)明了“compare”的發(fā)音變體形式。(2)詞類說(shuō)明。在確定了“compare”屬于動(dòng)詞范疇之后，指出該詞有“及物”(vt)和“不及物”(vi)兩種用法。(3)詞目的屈折變化形式。包括對(duì)現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)以及一般現(xiàn)在時(shí)的屈折變化說(shuō)明，并且注明詞典用戶可能需要注意的讀音情況。(4)對(duì)句型的說(shuō)明。指出“compare”適應(yīng)于句型III(即S+V+O結(jié)構(gòu))。(5)提供近義詞。(6)提供漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)詞。(7)指出某一義項(xiàng)所適用的典型語(yǔ)法型式。(8)指出詞目的縮略形式。(9)提供配例。(10)指出詞目在不同文體中的使用情況。上述10個(gè)信息范疇，涵蓋了“compare”在語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)法和語(yǔ)用等各個(gè)方面的內(nèi)容，是一種多維度的全面描寫。與之形成對(duì)照的是“compendious”，其右項(xiàng)部分只包括(1)讀音;(2)詞類;(3)語(yǔ)體標(biāo)準(zhǔn);(4)漢語(yǔ)對(duì)等詞，共計(jì)四項(xiàng)。

同樣，對(duì)低頻詞匯的處理，《多功能》也沒有采用一刀切的方法全部進(jìn)行解碼式的簡(jiǎn)單說(shuō)明。比如“forthcoming”為非常用詞，但是由于該詞自身的特點(diǎn)，在其右項(xiàng)部分出現(xiàn)了多個(gè)語(yǔ)法說(shuō)明，如“無(wú)比較級(jí)變化”，“多與否定詞一起使用”等，并且提供了配例。

可見，《多功能》在微觀結(jié)構(gòu)中使用的“雙軌制”，是基于立目單位使用頻率的不同而分別采用的不同詞目處理策略。對(duì)于高頻詞目，一般提供讀音、詞類、同(近)義詞、反義詞、常用句型、語(yǔ)體說(shuō)明、形態(tài)變化、意義索引項(xiàng)、譯義、配例乃至用法說(shuō)明等諸多信息類型;對(duì)于低頻詞匯，則多提供讀音、詞類和譯義，一般不提供配例。這種源于《麥克米倫高階英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》的“雙軌制”的詞目說(shuō)明方法，可以同時(shí)滿足兩個(gè)方面的要求:一是在有限的詞典篇幅之內(nèi)，盡可能收錄更多的詞目;二是在收詞廣泛性的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)對(duì)高頻詞目的處理深度。這與二語(yǔ)習(xí)得研究中關(guān)于“消極型詞匯”與“積極型詞匯”的區(qū)分是一致的。對(duì)于前者，詞典用戶多在閱讀過(guò)程中遇到，一般要求實(shí)現(xiàn)解碼功能;后者則是學(xué)習(xí)者需要掌握的產(chǎn)出型詞匯，需要從多個(gè)維度進(jìn)行充分說(shuō)明。

二、《多功能》的特點(diǎn)

1.《多功能》中“異族敏感論”的體現(xiàn)

“在詞典編纂領(lǐng)域，尤其是外向型學(xué)習(xí)詞典編纂領(lǐng)域，英國(guó)詞典學(xué)界一直處于世界領(lǐng)先地位”(Landau 2001)。Tono(1984)指出，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間之內(nèi)，日本的教學(xué)型詞典通常是按照英國(guó)教學(xué)詞典的編纂傳統(tǒng)進(jìn)行的，而且大多是以對(duì)英語(yǔ)詞典的翻譯為主。但是，隨著日本詞典學(xué)家對(duì)英語(yǔ)詞典展開的系統(tǒng)性的研究，日本雙語(yǔ)教學(xué)詞典的編纂質(zhì)量有了極大的提高。日本詞典界開始自主編纂以日本英語(yǔ)學(xué)習(xí)者為中心的、更具本族文化特點(diǎn)的詞典(于屏方，杜家利2010:13)。

總體而論，日本的英、日教學(xué)詞典“以提高日本學(xué)生的英語(yǔ)理解和表達(dá)能力為宗旨，重視英日語(yǔ)言文化的差異”(源可樂1999)。因此英、日教學(xué)詞典在編纂過(guò)程中表現(xiàn)出明顯的“異族敏感論”特點(diǎn)——非母語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典編纂者充分意識(shí)到源語(yǔ)言與目標(biāo)語(yǔ)言之間的差異以及目標(biāo)語(yǔ)言系統(tǒng)中的特別之處，并在詞典中體現(xiàn)出來(lái)，引起詞典用戶的注意和警覺。

《多功能》中提供了大量的語(yǔ)言信息欄。其中包括同義詞辨析、語(yǔ)法說(shuō)明、文化信息說(shuō)明、類義聯(lián)想、辭源說(shuō)明以及搭配對(duì)象說(shuō)明與辨析等。

英語(yǔ)由于語(yǔ)源多樣，同義詞極為豐富。《多功能》中設(shè)置了大量的“同義詞辨析欄”。比如對(duì)“excuse”、“forgive”和“pardon”的辨析為:“excuse為‘對(duì)有失禮節(jié)處等多加寬待’之意。forgive指‘解除個(gè)人的憤怒，打消處罰的念頭而予以原諒’，用于原諒比excuse更重大的過(guò)失的情況。pardon原為‘赦免罪犯’之意，是拘泥形式的說(shuō)法。在會(huì)話中表示輕微的歉意時(shí)通常用excuse，用forgive或pardon較為夸大，為造作的說(shuō)法?！薄抖喙δ堋穼?duì)“excuse”、“forgive”和“pardon”的辨析，清楚地展現(xiàn)了三者的同與異，既說(shuō)明了三個(gè)詞在語(yǔ)義強(qiáng)度上的差異，也指出了它們的使用環(huán)境。類似的例子在《多功能》中不勝枚舉。

《多功能》充分注意到兩種語(yǔ)言系統(tǒng)在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上的差異，相當(dāng)多的語(yǔ)言提示欄是對(duì)語(yǔ)法信息進(jìn)行的針對(duì)性說(shuō)明。比如在詞目“famous”之下的“語(yǔ)法辨析欄”中有:“‘他是聞名遐邇的好醫(yī)生’若用famous而說(shuō)成It is famous that he is a good doctor.是錯(cuò)誤的。由于famous沒有It is...that...的句法結(jié)構(gòu)，所以可用 well-known 來(lái)取代，說(shuō)成 It is well-known that he is a good doctor.”。這顯然是在對(duì)學(xué)習(xí)者中介語(yǔ)語(yǔ)料中相關(guān)使用實(shí)例進(jìn)行研究的基礎(chǔ)之上提出的極具針對(duì)性的句型結(jié)構(gòu)提示。在現(xiàn)代教學(xué)型詞典的編纂中，二語(yǔ)學(xué)習(xí)者中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)已經(jīng)成為語(yǔ)料庫(kù)中一個(gè)不可或缺的部分?！抖喙δ堋泛芎玫伢w現(xiàn)了這一點(diǎn)。

2.《多功能》的“用戶友善”特點(diǎn)

在現(xiàn)代學(xué)習(xí)詞典編纂場(chǎng)景中，詞典用戶成為其中的一個(gè)重要組成部分，如何幫助目標(biāo)詞典用戶快速準(zhǔn)確地檢索到所需要的信息成為詞典學(xué)研究中的重要問題，“用戶友善”成為當(dāng)代學(xué)習(xí)詞典編纂中的關(guān)鍵詞。《多功能》在多個(gè)方面體現(xiàn)出“用戶友善”特點(diǎn)。比如在詞典宏觀結(jié)構(gòu)中，根據(jù)語(yǔ)言單位使用頻率進(jìn)行選詞、采用詞頻分級(jí)標(biāo)識(shí)、適量收入百科詞匯和文化詞匯等;在微觀結(jié)構(gòu)中為多義詞位設(shè)置意義索引菜單，提供豐富的語(yǔ)法、語(yǔ)義信息等。在檢索結(jié)構(gòu)方面，《多功能》提供了多重檢索路徑。除了常規(guī)的按照音序進(jìn)行信息檢索之外，《多功能》在前置頁(yè)部分設(shè)置了“同義詞表一覽”、“功能詞一覽”和“比較欄一覽”。根據(jù)表中提供的頁(yè)碼，詞典用戶可以快捷地定位相關(guān)信息。比如在“同義詞表一覽”下“kill”一詞對(duì)應(yīng)頁(yè)碼為924。在924頁(yè)，用戶可以清楚地看到“kill”的七個(gè)近義詞“murder”、“assassinate”、“massacre”、“execute”、“butcher”、“slaughter”和“exterminate”，所配置的表格簡(jiǎn)潔明了地顯示了它們各自的區(qū)別性語(yǔ)義特征以及搭配對(duì)象。對(duì)詞典中的“語(yǔ)言信息欄”進(jìn)行索引，這種做法在學(xué)習(xí)詞典中并不多見。但是對(duì)詞典用戶而言，卻是非常有用的指引性信息，值得在學(xué)習(xí)詞典中推廣。

三、《多功能》中存在的問題

約翰遜曾用追逐太陽(yáng)的阿卡狄亞人來(lái)比喻詞典編纂者力求完美的行為。當(dāng)阿卡狄亞人最終追到山頂，以為那里就是太陽(yáng)的棲息地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)依然遙不可及。顯然，任何一部詞典都不是盡善盡美的，《多功能》也存在一些不足。

四、結(jié) 語(yǔ)

《多功能》的母本詞典是一部面向英語(yǔ)非本族語(yǔ)使用者而設(shè)計(jì)、編纂的外向型中階學(xué)習(xí)詞典，兼顧解碼和編碼兩種功能?！抖喙δ堋纺副驹~典的編纂者充分意識(shí)到源語(yǔ)言與目標(biāo)語(yǔ)言間的共性和差異性特征，在詞典中有所體現(xiàn)，在宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)上都表現(xiàn)出明顯的外向型特征。并且，在我國(guó)大陸出版的《多功能》，參照我國(guó)大陸的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)母本詞典進(jìn)行修訂或調(diào)整，更加切合我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際。同時(shí)《多功能》作為一部雙語(yǔ)詞典，按照我國(guó)大陸的語(yǔ)法規(guī)則、語(yǔ)法習(xí)慣以及譯名標(biāo)準(zhǔn)提供漢語(yǔ)對(duì)等詞或解釋，非常適合我國(guó)大陸地區(qū)的詞典用戶使用。

附 注

［1］因?yàn)樵谠~目的分類上有交叉，所以總數(shù)合計(jì)大于71個(gè)。比如“Juliet”，既表示女子名，又是《羅密歐與朱麗葉》中的女主角，分屬“人名”和“文學(xué)作品”兩個(gè)類型。

［2］意義的菜單系統(tǒng)，最早由日本詞典學(xué)家Tono(1984)提出。在對(duì)402名日本英語(yǔ)學(xué)習(xí)者進(jìn)行詞典使用調(diào)查的基礎(chǔ)上，Tono指出在每一個(gè)多義詞條的開始，都應(yīng)該首先提供一個(gè)意義菜單系統(tǒng)。在這之后，有三分之一的英日詞典采用了這種編纂范式，并且被英國(guó)學(xué)習(xí)詞典所借鑒。英語(yǔ)單語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典稱之為“意義索引”(sense index)、“路標(biāo)”(signpost)、“導(dǎo)航詞”(guide word)或者是“捷徑”(shortcut)。

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