2012年高考沖刺階段物理復(fù)習(xí)策略

程華

摘要： 高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)體力和心智都是很大的挑戰(zhàn)，備考最忌不講策略方法。高考即將到來，高三學(xué)生的復(fù)習(xí)處于沖刺階段，根據(jù)2012年高考物理考試大綱、高考考試說明和往年物理高考試卷，高三學(xué)生復(fù)習(xí)沖刺階段應(yīng)注意針對(duì)性策略、實(shí)效性策略、實(shí)用性策略、備齊考試用具策略。

關(guān)鍵詞： 2012年高考物理復(fù)習(xí)沖刺階段針對(duì)性策略實(shí)效性策略實(shí)用性策略

高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)體力和心智都是很大的挑戰(zhàn)，備考最忌不講策略方法，尤其在沖刺階段。2012年新課程全面推廣，自主命題的省市為18個(gè)，這些省市結(jié)合本地實(shí)際制定了考試說明和考試大綱的補(bǔ)充說明，并據(jù)此自制高考試題；采用新課程標(biāo)準(zhǔn)卷的省市增加到13個(gè)。高考即將到來，據(jù)2012年高考物理考試大綱、考試說明及往年高考試卷，高三學(xué)生在復(fù)習(xí)階段沖刺應(yīng)采取以下策略。

一、針對(duì)性策略

針對(duì)性是指?jìng)淇脊ぷ鞯尼槍?duì)性，沖刺階段的復(fù)習(xí)要針對(duì)考試的試卷，要依據(jù)2012年考試大綱和本省考試說明進(jìn)行備考。在此以新課程標(biāo)準(zhǔn)卷為例來談?wù)勧槍?duì)性策略。從2012年全國新課標(biāo)理科綜合考試大綱說明和近三年理科綜合考試的情況看：物理試題的題量只有13道，即8道不定項(xiàng)選擇題，2道實(shí)驗(yàn)題和3道計(jì)算題，總分為110分，考試時(shí)間60分鐘。高考命題以能力立意，注重知識(shí)覆蓋面，突出物理主干知識(shí)的考查。從知識(shí)覆蓋面的角度來看，8道選擇題中有4道電磁學(xué)、4道力學(xué)，其中有1道電磁學(xué)史題，1道萬有引力定律題，來自必考內(nèi)容。2道實(shí)驗(yàn)題順序?yàn)榱?、電或電、力，出自必考?nèi)容11個(gè)實(shí)驗(yàn)。前2道計(jì)算題主要針對(duì)力學(xué)中力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系問題、功和能，電磁學(xué)中帶電粒子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)和帶電粒子在磁場(chǎng)中的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，以及電磁感應(yīng)等主干內(nèi)容來設(shè)計(jì)，最后1道計(jì)算題為3選1，即選修3-3、選修3-4、選修3-5。

縱觀三年試卷，變化是取消了物理學(xué)史的記憶性考查；共同點(diǎn)是試卷難度適中，無偏題、怪題，既注重對(duì)基本概念和基本規(guī)律理解能力的考查，又注重對(duì)物理主干知識(shí)的考查，還注重物理知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用的對(duì)接。

明白將要面對(duì)的這份試卷的情況，復(fù)習(xí)就明確多了：加強(qiáng)對(duì)基本概念、公式的理解，注重基本規(guī)律的應(yīng)用，經(jīng)典題、常規(guī)題要做，主要精力花在必考內(nèi)容上，對(duì)于選考模塊只需選擇兩模塊復(fù)習(xí)，如果時(shí)間緊，可冒險(xiǎn)只復(fù)習(xí)最熟悉的一個(gè)模塊；距離考試只有幾天時(shí)，可以只看必考內(nèi)容中的主干內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)部分。

二、實(shí)效性策略

復(fù)習(xí)的最后階段，做高考備忘錄是有效的辦法。如何做備忘錄呢？

1.備忘錄的結(jié)構(gòu)。根據(jù)高考試卷的結(jié)構(gòu)和物理教材體系備忘知識(shí)內(nèi)容，備忘錄可分為力、電選擇題，實(shí)驗(yàn)問題，力學(xué)計(jì)算，電學(xué)計(jì)算，熱問題，波、光問題，原子與原子核問題，碰撞問題和動(dòng)量守恒問題等八大部分。

2.操作要點(diǎn)［１］。（1）備忘易錯(cuò)題，備忘不清楚的問題，備忘新題型或陌生題。（2）把每次考試或練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)做、做錯(cuò)或不清楚的題按照備忘錄的結(jié)構(gòu)整理在備忘錄上。積累得多了，對(duì)自己最有價(jià)值、最有效的復(fù)習(xí)資料就整理出來了。（3）基礎(chǔ)差的同學(xué)主要備忘概念題、中等和中等偏易題。（4）對(duì)于概念題，寫備忘錄時(shí)要查閱教材、相關(guān)資料，弄清來龍去脈，這樣可以彌補(bǔ)做題之不足，便于自己全面的掌握知識(shí)。

3.這樣做的好處。避免盲目追求做題數(shù)量，有效積累解題經(jīng)驗(yàn)和提高解題能力；有利于糾正對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和加深對(duì)知識(shí)的理解；有利于進(jìn)一步熟悉高考的試題結(jié)構(gòu)；

三、實(shí)用性策略

在復(fù)習(xí)的沖刺階段，備考者要進(jìn)行習(xí)題和高考模擬訓(xùn)練，要注意以下策略。

1.精選習(xí)題、合理訓(xùn)練的策略。高考真題由眾多命題專家精心命制而成，無疑是題海精華之所在，因此訓(xùn)練題應(yīng)當(dāng)選擇往年高考題，接下來要根據(jù)自己的情況選擇難度適中的高考題，要以中等難度或偏下為主。在做習(xí)題的過程中，一定要獨(dú)立思考、獨(dú)立完成，不能機(jī)械地套用熟悉的題目類型。有些同學(xué)平時(shí)練習(xí)還可以，但考試成績(jī)不理想，其中一個(gè)重要原因是沒有獨(dú)立思考，邊看答案邊做題，甚至還沒看明白題就急著去翻答案，做題的作用類似于校對(duì)，答案想通了就認(rèn)為自己會(huì)了。有時(shí)題不會(huì)做，別人的一句提示、一個(gè)圖形就可使題目迎刃而解。考試時(shí)是單兵作戰(zhàn)，一些考生考完試對(duì)自己的錯(cuò)誤恍然大悟，歸因于自己粗心，其實(shí)這正是平時(shí)自己對(duì)一些問題過快地去找答案而不獨(dú)立思考造成的。雖然沖刺階段時(shí)間緊，內(nèi)容多，但獨(dú)立思考是一定要有的，一定要注意做題后總結(jié)、反思。注意對(duì)題目歸類分析，進(jìn)行一題多變的訓(xùn)練，達(dá)到做一題會(huì)一類的效果，提高復(fù)習(xí)效率。

2.審題的策略。審題一般要注意以下五點(diǎn)［２］：（1）理解“關(guān)鍵詞”：所謂關(guān)鍵詞指的是題中給出的一些對(duì)解題有提示作用的物理語句，或限制性語言，或?qū)︻}目所涉及的物理變化方向的描述、對(duì)變化過程的界定，等等。（2）挖掘隱含條件：有些條件是隱含在文字?jǐn)⑹?、圖表之中，要經(jīng)過分析把它們挖掘出來，這是解題的要點(diǎn)。（3）排除干擾因素：設(shè)置干擾因素是命題者考查考生能力的一種慣用手段。所謂干擾因素是指那些與解題沒有關(guān)系，但對(duì)考生的解題產(chǎn)生干擾的已知條件。只有迅速找到它們，摒棄它們，解題才能迅速而準(zhǔn)確。（4）分析臨界狀態(tài)：臨界狀態(tài)是問題發(fā)生突變的關(guān)鍵所在，解題時(shí)要弄清物理過程，特別要注意臨界狀態(tài)的分析，找出轉(zhuǎn)折點(diǎn)，確定臨界值。（5）畫圖的策略：畫示意圖是解題過程中非常有用的工作，可以有效降低想象的難度，減輕記憶負(fù)擔(dān)，一種好的示意圖就是一種無聲的啟發(fā)，借助示意圖，有利于快速高效的解決問題。

3.規(guī)范答題的策略?！皶?huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”是考生常出現(xiàn)的現(xiàn)象，究其原因是解題不規(guī)范，在平時(shí)的訓(xùn)練中要注意模仿參考答案的規(guī)范性：作圖要標(biāo)準(zhǔn)；要賦予必要的文字說明；要書寫方程式和重要的演算步驟。

4.做信息應(yīng)用題的策略。信息題多取材于日常生活、生產(chǎn)實(shí)際和現(xiàn)代科技等各方面的問題，考查考生獲取信息的能力、分析理解能力及空間想象能力。因此信息題最能有效地檢測(cè)考生的能力，受到命題專家的青睞，往往也是考生最怕做的一道題。仔細(xì)審題，理解問題所描述的物理過程和狀態(tài)，充分挖掘題干信息，找出相應(yīng)的隱含條件，把題目中陌生的情景內(nèi)化為自己熟悉的物理模型。一般來說，信息題的文字?jǐn)⑹鲇邢旅嫒N情況［１］。

（1）題目的文字?jǐn)⑹鲋薪o考生一些重要的提示，教考生如何做這個(gè)題。（2）題目的文字?jǐn)⑹鲋杏兄行闹赶颍瑫?huì)強(qiáng)調(diào)一些重要條件，領(lǐng)會(huì)了就能識(shí)別這是什么問題。（3）長長的文字?jǐn)⑹鲋怀洚?dāng)背景材料，起干擾信息，對(duì)解題沒有實(shí)質(zhì)作用，可以視為廢話。

參考文獻(xiàn)：

［1］孫彪.2008年高考物理最后階段復(fù)習(xí)策略.http://www.kmyz.com.cn/2008-5-17.

［2］張北春.學(xué)習(xí)考試大綱贏在高考［J］.試題調(diào)研·物理專輯，2009.2:2.