摘 要:在簡要分析高等工程職業(yè)教育及應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,介紹了礦業(yè)工程綜合實訓(xùn)中心的基本情況,以及采礦工程專業(yè)(應(yīng)用型人才)生產(chǎn)實習(xí)的內(nèi)容和在礦業(yè)工程實訓(xùn)中心的實施。在實訓(xùn)中心進行生產(chǎn)實習(xí)克服了在煤礦現(xiàn)場實習(xí)受生產(chǎn)、安全、時間等因素的制約,實習(xí)內(nèi)容和實訓(xùn)方法能夠按要求進行,保證了實訓(xùn)效果,提高了實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞:實訓(xùn)中心 采礦工程 應(yīng)用型人才 生產(chǎn)實習(xí) 動手技能
中圖分類號:G642.0 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)10(a)-0146-02
應(yīng)用型人才培養(yǎng),是高等工程教育領(lǐng)域中一項重要的人才培養(yǎng)分支,即高等工程職業(yè)教育。它是基于技術(shù)的工程教育,重點培養(yǎng)“將工程原理應(yīng)用于實踐,從而轉(zhuǎn)化為工程、產(chǎn)品等物質(zhì)形態(tài)”的人才。高等工程職業(yè)教育要求學(xué)生有較扎實的基礎(chǔ)理論、較好的工程意識和工程素質(zhì),較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力,因此在培養(yǎng)過程上更強調(diào)實習(xí)、實驗和設(shè)計等實訓(xùn)性教學(xué),強調(diào)實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)與理論教學(xué)有著同等重要的地位,這也是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵之所在。
由于種種原因,我國高等工程職業(yè)教育在工程現(xiàn)場實施實訓(xùn)性教學(xué)(實習(xí))不甚理想,尤其是煤炭類專業(yè),由于受煤炭地下生產(chǎn)特殊的作業(yè)環(huán)境等因素的影響,更難以在工程現(xiàn)場展開實訓(xùn)性教學(xué)。山東科技大學(xué)經(jīng)過20多年的建設(shè),在泰安校區(qū)西校園建成了獨具特色的礦業(yè)工程綜合實訓(xùn)中心。在此以采礦工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)為例,對利用該實訓(xùn)中心進行生產(chǎn)實習(xí)的實踐予以介紹。
1 礦業(yè)工程綜合實訓(xùn)中心
1.1 實訓(xùn)中心建設(shè)
山東科技大學(xué)過去屬煤炭行業(yè)辦學(xué),為了解決在煤礦企業(yè)現(xiàn)場難以較好的開展實訓(xùn)性教學(xué)的難題,從1988年開始,利用校內(nèi)一天然地溝的特殊地形,借助山東省眾多煤炭企業(yè)的大力支持,自己設(shè)計、施工,建成了一座系統(tǒng)完整、功能齊全、具有煤礦特色的校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)礦井,并配備專門實訓(xùn)教學(xué)機構(gòu)。2009年,學(xué)校依托校內(nèi)教學(xué)礦井,整合礦業(yè)工程各類實驗室,成功獲批山東省礦業(yè)工程綜合實訓(xùn)中心。目前該實訓(xùn)中心可以完成多項工程實訓(xùn)課程,形成了獨具特色的校內(nèi)實踐教學(xué)體系,有力地促進了我校實踐性教學(xué)質(zhì)量的提高,尤其解決了采礦工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)的難題。
1.2 實訓(xùn)中心組成
山東科技大學(xué)礦業(yè)工程綜合實訓(xùn)中心由校內(nèi)教學(xué)礦井和礦業(yè)工程相關(guān)實驗室組成。其主體組成有以下幾方面。
(1)地面工業(yè)廣場:井口房、絞車房、井架、井口平車場、井口專用教室等。建筑面積1500m2。
(2)井下:斜井井筒、立井井筒、斜井井底車場、中央變電所、中央水泵房以及各種類型的巷道斷面和風(fēng)門等。巷道與硐室總長度520m。
井下具有完整的采煤、掘進、通風(fēng)、機電、運輸、排水等主要生產(chǎn)系統(tǒng)和輔助系統(tǒng)。該實訓(xùn)礦井(模擬礦井)是嚴格按照煤礦設(shè)計規(guī)范設(shè)計與施工的。
為了便于組織現(xiàn)場教學(xué),在地面和井下建有實訓(xùn)專用的教室。
2 生產(chǎn)實習(xí)目的與主要內(nèi)容
2.1 生產(chǎn)實習(xí)的目的
礦井生產(chǎn)實習(xí)是采礦工程專業(yè)以生產(chǎn)勞動和理論與現(xiàn)場相對照的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí),學(xué)生對所學(xué)的礦井生產(chǎn)系統(tǒng)、巷道布置系統(tǒng)、采礦工藝、采礦機械設(shè)備、煤礦安全管理和生產(chǎn)管理等知識進行一次全面系統(tǒng)的現(xiàn)場應(yīng)用性訓(xùn)練。
2.2 實習(xí)的基本內(nèi)容與安排
2.2.1 實習(xí)的基本內(nèi)容
(1)入井安全知識學(xué)習(xí)。
針對煤礦這一特殊行業(yè),學(xué)習(xí)《煤礦安全規(guī)程》及有關(guān)安全生產(chǎn)的各項規(guī)定。
(2)了解工業(yè)廣場的布置及地面生產(chǎn)系統(tǒng)。
對礦井工業(yè)廣場布置、地面生產(chǎn)系統(tǒng)和有關(guān)機電設(shè)備進行一般性了解。主要內(nèi)容有提升機、扇風(fēng)機及配套、壓風(fēng)機及配套、變電所以及選煤、機械修理、地面生產(chǎn)系統(tǒng)等。
(3)礦區(qū)概況及地質(zhì)特征。
礦區(qū)的地理位置、地形、氣候、交通及礦區(qū)內(nèi)工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況以及煤層的賦存狀況等。
(4)井田開拓及生產(chǎn)系統(tǒng)。
井田水平的劃分及階段垂高,煤層的分組情況。大巷的布置方式及位置,煤組間和組內(nèi)各煤層的聯(lián)絡(luò)方式。采區(qū)劃分方法。采區(qū)的形式和范圍,同時生產(chǎn)的采區(qū)個數(shù)等。井田內(nèi)的開采順序及通風(fēng)、運煤、排矸、運料、排水等生產(chǎn)系統(tǒng)。
(5)采煤工藝。
工作面落煤方式,運煤方式、支護方式、規(guī)格及密度、頂板管理方式,控頂距和放頂步距。采煤工作面循環(huán)作業(yè)方式,人員配備和勞動組織,工作面主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo),工作面安全技術(shù)措施。
(6)掘進工藝。
巷道掘進方式,裝運巖(煤)方式、巷道支護方式等。掘進工作面循環(huán)作業(yè)方式,人員配備和勞動組織,主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo),安全技術(shù)措施等。
2.2.2 實習(xí)任務(wù)的分解
到目前為止,礦業(yè)工程綜合實訓(xùn)中心的建設(shè)已比較完善,采礦工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)的基本內(nèi)容均可以在實訓(xùn)中心完成,因此,實習(xí)的全部內(nèi)容主要在實訓(xùn)中心完成。但是,煤礦企業(yè)具有其獨有的特點,如井下工作礦間狹窄、黑暗,工作地點的移動性,井下受到水、火、瓦斯、礦塵和頂板事故等自然災(zāi)害的威脅還無法在此實現(xiàn),為此,結(jié)合煤礦企業(yè)的特點和采礦工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)的任務(wù)、要求,實習(xí)內(nèi)容分兩個步驟完成:即在校內(nèi)實訓(xùn)中心完成實習(xí)的基本內(nèi)容和到生產(chǎn)煤礦現(xiàn)場進行參觀和工作勞動,以達到對學(xué)生進行煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場情景化訓(xùn)練,使學(xué)生畢業(yè)后不但從技能上適應(yīng)煤礦現(xiàn)場對人才的需要,而且從心理上適應(yīng)煤礦現(xiàn)場的工作。
3 實習(xí)工作的實施
依據(jù)采礦工專業(yè)(應(yīng)用型人才培養(yǎng))生產(chǎn)實習(xí)的任務(wù)和要求,結(jié)合礦業(yè)工程綜合實訓(xùn)中心的建設(shè)與功能,生產(chǎn)實習(xí)工作按以下步驟進行的。
(1)入井安全教育。
利用綜合實訓(xùn)中心多媒體教室,對學(xué)生進行以《入井須知》等內(nèi)容為主的安全教育。為此我們訂購、搜集和編寫了《煤礦安全生產(chǎn)方針》、《入井須知》、《創(chuàng)傷急救基礎(chǔ)知識》、《煤礦事故案例》等30余部安全教育視頻和多部多媒體課件,使學(xué)生熟悉煤礦安全知識,提高對煤礦安全的認知,達到從心理、意識上對煤礦安全的重視,為安全的進行生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)后安全的工作奠定基礎(chǔ)。
考核方式:提問的方式。
(2)熟悉礦井巷道系統(tǒng)與讀圖練習(xí)。
其目的使學(xué)生牢固礦井巷道的立體概念,熟練礦圖的應(yīng)用。按以下三步完成。
①講解。指導(dǎo)教師利用圖紙講解綜合實訓(xùn)礦井的巷道布置系統(tǒng),使學(xué)生建立實