油畫人體教學(xué)中的色彩因素

摘 要：油畫人體寫生課程是高等學(xué)校美術(shù)類油畫專業(yè)所必修的一門重要的專業(yè)課。油畫人體課程一般是油畫專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃中的高級(jí)階段，難度較大。油畫人體也是繪畫創(chuàng)作中較難的繪畫題材，許多畫家都以自己獨(dú)特的色彩表現(xiàn)方式和方法來表現(xiàn)人體，通過色彩的豐富表現(xiàn)，傳達(dá)出畫家在油畫人體創(chuàng)作中的色彩表達(dá)思想和個(gè)人情感，那么對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)力是關(guān)系到學(xué)生提高的一個(gè)重要問題。

關(guān)鍵詞：油畫人體 色彩 提高

中圖分類號(hào)：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2012）10（a）-0228-01

1 色彩的感覺

感覺是油畫人體色彩表現(xiàn)的重要前提，只有感覺到色彩，才能理解和讀懂色彩。然后自然的運(yùn)用到油畫人體創(chuàng)作中。一幅好的油畫人體色彩是至關(guān)重要的，油畫人體可以通過各種表現(xiàn)方法技巧和作者個(gè)性的風(fēng)格完美的展現(xiàn)作品，但色彩的感染力增強(qiáng)了作者和觀者心靈上的溝通與碰撞。那么對(duì)于剛接觸油畫人體的學(xué)生們確實(shí)有些困難，在低年級(jí)學(xué)生們完成了油畫頭像、油畫半身像等課程，對(duì)色彩的感覺有了一些訓(xùn)練，進(jìn)入高年級(jí)的油畫人體創(chuàng)作，學(xué)生們要面對(duì)人體結(jié)構(gòu)比例，色彩關(guān)系對(duì)比等一系列的因素交織在一起，使學(xué)生難以下筆，會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)生過于追求個(gè)人技法卻忽略了整體的色彩關(guān)系，使畫面色彩關(guān)系混亂。這都對(duì)學(xué)生進(jìn)行油畫人體創(chuàng)作帶來不利的因素，要正確引導(dǎo)學(xué)生感覺色彩這是一個(gè)突出問題，也是使學(xué)生畫好油畫人體創(chuàng)作一個(gè)正確的切入點(diǎn)。要讓學(xué)生正確重視自己對(duì)所畫人體色彩的第一感覺，也就是大的色塊的位置安排因?yàn)樯手g的聯(lián)系有主有次，有前有后的層次關(guān)系的，尤其要注重畫面中大的冷暖色塊的安排。

2 提高學(xué)生色彩感知力

加強(qiáng)色彩感知力是提高學(xué)生油畫人體創(chuàng)作的一個(gè)重要方法，要讓學(xué)生知道色彩的不同變化與聯(lián)系前邊已經(jīng)講了讓學(xué)生感受色彩，那么感知色彩就是讓學(xué)生通過科學(xué)的分析理解，知道油畫人體創(chuàng)作中色彩的原理，從而達(dá)到理性的分析。首先色彩的感知力必須從觀察入手，以便獲得豐富的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，在創(chuàng)作油畫人體時(shí)畫面中大的色塊的位置不應(yīng)該亂擺放要考慮各色快間的相互關(guān)系，如色相、明度、純度、各所占的面積大小等等諸多問題。與此同時(shí)要了解各色彩的基本屬性，如三原色中的紅色，紅色分很多種有深紅、玫瑰紅、桃紅等等雖然名稱很多但要抓住其本質(zhì)，紅色給人感覺熱烈溫暖有朝氣，紅色如果在不同明度、純度冷暖的相互轉(zhuǎn)換下會(huì)產(chǎn)生各種豐富的紅灰色，這些演變出來的顏色不僅豐富了畫面還增強(qiáng)了畫面的生動(dòng)性，這就要求學(xué)生要知道單純色彩的屬性再加上反復(fù)練習(xí)就可在畫面中展現(xiàn)出不同的色彩氛圍和情感表達(dá)，從而加深了對(duì)主觀色彩的控制力。其次是色彩的相互聯(lián)系與組織，在畫油畫人體時(shí)，人體的色彩表現(xiàn)是最精彩最豐富的，但是他不是孤立的周圍色彩的影響也不可小視，襯布和空間顏色面積的大小直接影響者畫面的基調(diào)和暗部的顏色，也有多塊襯布或與其它物體同時(shí)擺放的情況，顏色很多這就要求學(xué)生深思熟慮的組織與安排畫面中的色彩，一旦定好色彩的位置，要想改動(dòng)某個(gè)色彩的位置，那么畫面中的其他顏色也會(huì)跟隨著變，周圍的顏色趨向也會(huì)因此而變化每一塊色彩只有與周圍顏色相互聯(lián)系相互影響這樣色彩才有存在的大意義。所以要讓學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織色彩的位置確定，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的色彩感知力是為在油畫人體創(chuàng)作中讓學(xué)生科學(xué)的掌握色彩基礎(chǔ)知識(shí)，從而達(dá)到更好的教學(xué)目的。

3 如何提高學(xué)生油畫人體創(chuàng)作

在以上通過對(duì)色彩的感覺及其原理的認(rèn)識(shí)，學(xué)生基本掌握了油畫人體的色彩基本知識(shí)，那么如何提高學(xué)生的油畫人體創(chuàng)作和盡快的掌握作畫過程，首先在作畫前可以畫一些小色稿的練習(xí)，可以用小的油畫紙或油畫布同比例縮小來練習(xí)，小色稿的練習(xí)作用是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所畫人體的第一色彩感覺，不注重細(xì)節(jié)如臉、手、襯布的褶皺等，只關(guān)注大的色塊。用簡(jiǎn)單、輕松、明快的色塊，把畫面整體的色調(diào)，整體的色彩關(guān)系和位置，和諧的安排在畫面當(dāng)中，讓學(xué)生時(shí)刻保持對(duì)色彩的原始感受以延續(xù)到油畫人體創(chuàng)作中?？梢宰寣W(xué)生把練習(xí)后的小色稿放在原比例油畫人體的傍邊，其目的是時(shí)刻提醒學(xué)生不要忘記開始的大的色彩關(guān)系和感受，以免學(xué)生在以后的作畫中出現(xiàn)色彩表現(xiàn)不強(qiáng)，色彩混亂不統(tǒng)一畫面灰暗，色彩蒼白等一系列問題，可見小色稿對(duì)學(xué)生的益處和作用之大是不容被忽視的其次是對(duì)形體和色彩關(guān)系額概括。概括對(duì)油畫人體創(chuàng)作也是一個(gè)很重要的問題無論油畫人體、油畫肖像等都離不開整體的概括，概括會(huì)使畫面更加鮮明。概括不是簡(jiǎn)單更不是空泛的，與豐富性不矛盾。那么在油畫人體創(chuàng)作中可以從兩方面概括：一是形體關(guān)系的概括；二是色彩關(guān)系的概括。形體概括就是對(duì)人體整體與細(xì)節(jié)的概括，對(duì)人體各部分以基本的方式進(jìn)行概括，要讓學(xué)生認(rèn)真的觀察模特發(fā)現(xiàn)其自身特點(diǎn)，把人物特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男误w夸張，把個(gè)別形體進(jìn)行簡(jiǎn)化來突出整體的形體特點(diǎn)，形體的概括也為色彩的概括提供了良好的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生返回作畫起初的大色塊的色彩關(guān)系，體驗(yàn)最初的色彩感覺，審視一下整體畫面，對(duì)畫面的細(xì)小色彩變化向大的色彩關(guān)系靠攏，如手、臉等部位的色彩與整體是否統(tǒng)一有沒有過于搶眼不和諧的情況，對(duì)小的灰色過渡色等等要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減達(dá)到即豐富小色彩的感覺又不失整體大色快的強(qiáng)烈，同過以上兩方面的練習(xí)，會(huì)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)畫面整體色彩的把握，從而達(dá)到更好的繪畫效果。

總而言之油畫人體創(chuàng)作對(duì)學(xué)生來說對(duì)色彩的把握與表現(xiàn)都提出了更高要求，那么正確的引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的分析油畫人體創(chuàng)作中的色彩問題是至關(guān)重要的，也是一個(gè)很好的切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生以后的油畫學(xué)習(xí)與創(chuàng)作是有益無害的。