遼寧省沈陽(yáng)市出臺(tái)加強(qiáng)社區(qū)科普大學(xué)工作實(shí)施意見(jiàn)

為全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，推動(dòng)社區(qū)科普大學(xué)建設(shè)發(fā)展，進(jìn)一步倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，不斷滿足社區(qū)居民對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的需求，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)，日前，遼寧省沈陽(yáng)市委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《市科協(xié)關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)科普大學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》。

《意見(jiàn)》分三個(gè)部分，第一部分：加強(qiáng)社區(qū)科普大學(xué)工作的總體要求，第二部分：推動(dòng)社區(qū)科普大學(xué)實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展，第三部分：為加強(qiáng)社區(qū)科普大學(xué)工作創(chuàng)造有利

條件。

《意見(jiàn)》指出，加強(qiáng)社區(qū)科普大學(xué)建設(shè)，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，立足社區(qū)、服務(wù)百姓，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，抵制封建迷信，不斷提高市民科學(xué)文化素質(zhì)，為加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、構(gòu)建和諧沈陽(yáng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要牢牢把握社區(qū)科普大學(xué)的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以實(shí)施社區(qū)科普益民行動(dòng)計(jì)劃為主線，面向社區(qū)居民廣泛開(kāi)展科學(xué)教育，擴(kuò)大科普大學(xué)普惠面。堅(jiān)持以具備參學(xué)條件的離退休、失業(yè)待業(yè)、居家賦閑的社區(qū)居民為學(xué)員主體，招收對(duì)象逐步向青少年、農(nóng)民及在職人員擴(kuò)展，推動(dòng)辦學(xué)觸角向涉農(nóng)街道、少數(shù)民族聚集區(qū)等區(qū)域延伸。拓展辦學(xué)功能，以社區(qū)居民需求為導(dǎo)向，以安全健康、防災(zāi)減災(zāi)、節(jié)能環(huán)保等內(nèi)容為重點(diǎn)，開(kāi)展系統(tǒng)化科普教育，著力提高社區(qū)居民應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題、改善生活質(zhì)量、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。提高城鎮(zhèn)勞動(dòng)者就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)先進(jìn)適用技術(shù)培訓(xùn)在科普課程中的比重，推動(dòng)科普大學(xué)由科普教育平臺(tái)向社會(huì)公共服務(wù)平臺(tái)轉(zhuǎn)化。

《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步規(guī)范管理模式，要在堅(jiān)持“兩級(jí)辦學(xué)”（市辦總校、社區(qū)辦分校）、“三級(jí)管理”（市、區(qū)、街道）和“四個(gè)固定”（教學(xué)場(chǎng)所、授課時(shí)間、任課教師、學(xué)員隊(duì)伍）的基礎(chǔ)上，更加注重學(xué)校和學(xué)員的自主管理，在社區(qū)的指導(dǎo)下民主選舉產(chǎn)生校委會(huì)、班委會(huì)，不斷完善學(xué)校章程及各項(xiàng)管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督，使社區(qū)科普大學(xué)步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。

進(jìn)一步完善教學(xué)內(nèi)容，遵循“以人為本、服務(wù)為先”的理念，按照社區(qū)居民的實(shí)際需要，科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，采取多種教學(xué)方式，不斷增強(qiáng)教學(xué)的知識(shí)性、趣味性和實(shí)用性。積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)載體，促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。探索推廣互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，增強(qiáng)社區(qū)科普大學(xué)的吸引力和凝聚力。

進(jìn)一步強(qiáng)化師資力量，采取單位推薦、個(gè)人自薦、社會(huì)招聘等形式，選聘各類優(yōu)秀人才擔(dān)任社區(qū)科普大學(xué)教師，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)齊全的社區(qū)科普大學(xué)教師隊(duì)伍。

不斷拓展服務(wù)功能，發(fā)揮社區(qū)科普大學(xué)與社區(qū)群眾聯(lián)系密切、互動(dòng)廣泛的優(yōu)勢(shì)，在社區(qū)的監(jiān)督指導(dǎo)下，積極引導(dǎo)學(xué)員參與社區(qū)建設(shè)。鼓勵(lì)市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位及學(xué)校、科研院所，充分利用社區(qū)科普大學(xué)這一平臺(tái)，開(kāi)展面向社區(qū)居民的理論宣講、知識(shí)普及活動(dòng)。在社區(qū)科普大學(xué)探索建立社情民意反饋機(jī)制，為黨委、政府做好群眾工作、化解矛盾糾紛、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定提供有益幫助。不斷拓展社區(qū)科普大學(xué)社會(huì)公共服務(wù)功能，采取行之有效的方式方法，協(xié)助社區(qū)開(kāi)展各類公共服務(wù)。

《意見(jiàn)》要求，各級(jí)黨委、政府要高度重視社區(qū)科普大學(xué)建設(shè)，將其作為加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要內(nèi)容，成立市社區(qū)科普大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，其辦事機(jī)構(gòu)由市科協(xié)、市文明辦、市社區(qū)建設(shè)辦組成，辦公室設(shè)在市科協(xié)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全市社區(qū)科普大學(xué)的教學(xué)工作。各級(jí)財(cái)政部門要進(jìn)一步加大對(duì)社區(qū)科普大學(xué)的投入力度。堅(jiān)持“多方參與、共同治理，共駐共建、資源共享”的原則，鼓勵(lì)社區(qū)內(nèi)機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位共同參與社區(qū)科普大學(xué)建設(shè)，為社區(qū)科普大學(xué)提供人力、物力、財(cái)力支持，改善社區(qū)科普大學(xué)教學(xué)場(chǎng)所及各類硬件設(shè)施。社區(qū)科普大學(xué)要充分利用社區(qū)多功能活動(dòng)室開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)設(shè)備等至少應(yīng)滿足50名以上學(xué)員教學(xué)活動(dòng)需要。充分調(diào)動(dòng)街道、社區(qū)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷健全完善社區(qū)科普大學(xué)管理體制。具備條件的社區(qū)要逐步開(kāi)辦社區(qū)科普大學(xué)，暫時(shí)不具備條件的社區(qū)，要與相鄰社區(qū)實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)。探索建立街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系社區(qū)科普大學(xué)工作制度，并將社區(qū)科普大學(xué)建設(shè)納入和諧社區(qū)示范活動(dòng)以及高標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)、文明社區(qū)等考核之中。加大對(duì)社區(qū)科普大學(xué)的宣傳力度，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，選樹先進(jìn)典型，在全社會(huì)營(yíng)造建設(shè)和發(fā)展社區(qū)科普大學(xué)的濃厚氛圍。

沈陽(yáng)市社區(qū)科普大學(xué)計(jì)劃到2015年，全市社區(qū)科普大學(xué)達(dá)到400所，普及率達(dá)到50%以上，全市學(xué)員總數(shù)達(dá)到2.5萬(wàn)人以上，教師隊(duì)伍達(dá)到1 500人，設(shè)置各類專業(yè)20個(gè)至30個(gè)。（呂波 編輯：扶勇華）

（遼寧省科協(xié)）