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    上海科協(xié):深入基層求普惠 提升能力謀創(chuàng)新

    2012-04-29 00:00:00
    科技與生活 2012年10期

    每天下班回家,青年白領(lǐng)小楊都要打開電腦,玩上一會(huì)《碳路先鋒》:此刻作為一個(gè)城市建設(shè)者,小楊每天會(huì)固定得到一定的碳值,模擬碳值交易、建設(shè)虛擬城市。由于城市中的每個(gè)建筑建造都需要消耗一定的碳值與其他物資,建造好的建筑會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)給小楊帶來金錢、經(jīng)驗(yàn)以及碳值收益等相應(yīng)的收益,難怪小楊樂此不疲。在游戲中逐漸學(xué)會(huì)用較少碳值建設(shè)自己的城市,小楊認(rèn)為在這種相生相克的環(huán)境之下,玩家如何把握好一天碳值的消耗是一個(gè)非常值得思考的問題。這就是由上海市科協(xié)主辦的一款科普網(wǎng)絡(luò)游戲,它集網(wǎng)頁游戲的趣味性、廣泛性和快速傳播性,與綠色環(huán)保、“低碳”等科普理念進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。目前,該游戲已入圍“全國未成年人校外教育理論與實(shí)踐研究優(yōu)秀成果征集活動(dòng)”,并將角逐最終的各個(gè)

    獎(jiǎng)項(xiàng)。

    今年以來,上海市科協(xié)系統(tǒng)以“推動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)提高”為中心,積極推進(jìn)“社區(qū)科普益民計(jì)劃”“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”“科普創(chuàng)作支撐計(jì)劃”和“科普產(chǎn)業(yè)躍升計(jì)劃”的實(shí)施,著力提升科普公共服務(wù)能力。

    引導(dǎo)公眾學(xué)科學(xué)用科學(xué)

    臺(tái)上,家喻戶曉的黃奕警官時(shí)而幽默、時(shí)而嚴(yán)肅,“案件背后的防范智慧”科普?qǐng)?bào)告教會(huì)大家如何識(shí)破騙術(shù)。臺(tái)下,近200名社區(qū)老人睜大眼睛,邊學(xué)習(xí)邊議論……這是前不久“科學(xué)生活宣講社區(qū)行”首場活動(dòng)中的火爆場景。開辟居民就近參與科普新渠道,讓居民在家門口也能學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、用好科學(xué)知識(shí)。今年以來,市科協(xié)以公眾科普需求為導(dǎo)向,充分發(fā)揮社區(qū)文化活動(dòng)中心作用,推進(jìn)群眾喜聞樂見科普活動(dòng)的深入開展。

    摸清現(xiàn)狀,廣泛發(fā)動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)科普資源開發(fā)、集成和有效利用,上海市科協(xié)組織開展科普資源情況調(diào)查,不僅調(diào)研各級(jí)科協(xié)及相關(guān)單位擁有的科普作品、科普產(chǎn)品等相關(guān)科普資源,更及時(shí)了解了各單位對(duì)科普資源的需求情況,目前已進(jìn)入數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段。同時(shí),面向社會(huì)開展科普產(chǎn)品征集活動(dòng),以集成優(yōu)秀科普產(chǎn)品,促進(jìn)科普資源的開發(fā)和共享,進(jìn)一步推動(dòng)科普產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和應(yīng)用,內(nèi)容涉及影視、動(dòng)畫、教具、課件等10大類產(chǎn)品。

    深入挖掘,扶持推廣。一個(gè)被稱之為“小型科技館”——在互動(dòng)中體驗(yàn)科學(xué),幫助百姓破解科學(xué)奧秘的“科普智慧墻”項(xiàng)目已走進(jìn)全市17個(gè)區(qū)縣的部分社區(qū)、青少年活動(dòng)中心和試點(diǎn)學(xué)校。不僅如此,這一互動(dòng)性和趣味性的項(xiàng)目還引起了江蘇太倉、泰州等地科協(xié)的關(guān)注,紛紛來滬觀摩學(xué)習(xí)。

    推優(yōu)評(píng)比,示范帶動(dòng)。把科技要素引入農(nóng)村和城鎮(zhèn)社區(qū),促進(jìn)城鄉(xiāng)公共服務(wù)體系建設(shè),在廣泛開展社區(qū)科普工作的基礎(chǔ)上,今年上海市科協(xié)將評(píng)比表彰25個(gè)科普示范社區(qū),以科普示范社區(qū)創(chuàng)建為抓手,帶動(dòng)社區(qū)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),讓科學(xué)技術(shù)的發(fā)展成果惠及廣大社區(qū)居民,推動(dòng)社區(qū)文化建設(shè)。評(píng)比表彰10名農(nóng)村科普帶頭人,通過以點(diǎn)帶面、榜樣示范,把學(xué)習(xí)科技知識(shí)變成廣大農(nóng)民的自覺行動(dòng);提高廣大農(nóng)民的科學(xué)意識(shí)和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境、改善生活質(zhì)量的能力。

    達(dá)到科普產(chǎn)業(yè)“生態(tài)平衡”

    免費(fèi)配送科普展板22套,科普掛圖118套,科普?qǐng)D書近700本,科普影視片46余部,科普動(dòng)漫片70部;提供網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)下載展板1套,掛圖2套,叢書1本,影視片10部,動(dòng)漫片12部……僅2012年第一季度,一個(gè)專門針對(duì)各類公共科普產(chǎn)品集成、展示、銷售和配送的“科普產(chǎn)品e聯(lián)盟”平臺(tái)剛剛開始運(yùn)作,就完成了不錯(cuò)的業(yè)績。

    作為上海市科協(xié)“科普產(chǎn)業(yè)躍升計(jì)劃”的重點(diǎn)項(xiàng)目,“科普產(chǎn)品e聯(lián)盟”無疑開啟了科普產(chǎn)品的物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。據(jù)介紹,該平臺(tái)目標(biāo)是通過市場化杠桿調(diào)控科普產(chǎn)品的產(chǎn)、供、銷關(guān)系,從而達(dá)到科普產(chǎn)業(yè)內(nèi)的“生態(tài)平衡”。年內(nèi)聯(lián)盟預(yù)期將完成網(wǎng)站流通科普產(chǎn)品300件以上、加盟單位30家以上、科普產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)訂單和交易量達(dá)到100件(次)以上、提供免費(fèi)下載資源數(shù)據(jù)量達(dá)到10G以上。

    提升科普工作國際化力度,拓展與國際科技組織的交流合作。為促進(jìn)科普產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展,上海市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)和上海市科協(xié)近期還舉辦了主題為“優(yōu)化科普基地,躍升科普產(chǎn)業(yè)”的2012上海科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展國際研討會(huì)。研討會(huì)圍繞科普產(chǎn)業(yè)的發(fā)展路徑、科普?qǐng)鲳^的運(yùn)行管理、科普產(chǎn)品的設(shè)計(jì)研發(fā)以及國際間的科普產(chǎn)業(yè)交流合作和科普資源共享等問題,邀請(qǐng)來自國內(nèi)以及德、英、愛、意等國家的專家學(xué)者作專題報(bào)告和研討。

    創(chuàng)建科普創(chuàng)作支撐體系

    這幾天,三套分別由上海市食品學(xué)會(huì)、上海市護(hù)理學(xué)會(huì)、上海市災(zāi)害防御協(xié)會(huì)專家編寫的關(guān)于“食品安全”“健康衛(wèi)生”“防災(zāi)減災(zāi)”科普試題已進(jìn)入資源開發(fā)與共享平臺(tái)。而按計(jì)劃,其余涉及“節(jié)能減排”“生態(tài)保護(hù)”“安全生產(chǎn)”內(nèi)容的試題將在9月份的科普日前完成入庫,整個(gè)試題庫總量大致為5 000題。這是上海市科協(xié)搭建科普作品展示平臺(tái),推動(dòng)“科普創(chuàng)作支撐計(jì)劃”的一個(gè)

    方面。

    做好科普資源整合,上海市科協(xié)的科普創(chuàng)作支撐體系將從理論支撐、作品支撐、隊(duì)伍支撐和推廣支撐四方面切入。3月份召開“回望阿西莫夫 繁榮科普原創(chuàng)”研討會(huì),綜述阿西莫夫及其作品在中國的影響,從理論上探討如何進(jìn)一步繁榮中國的原創(chuàng)科普。引導(dǎo)社會(huì)力量參與科普作品創(chuàng)作,對(duì)現(xiàn)有的近100套科技“資料包”進(jìn)行加工和修訂,進(jìn)一步加強(qiáng)和完善試點(diǎn)中學(xué)科學(xué)教育課件資料的準(zhǔn)確性。隊(duì)伍支撐上,將建立科普專家?guī)欤噙x一批科普專家(專業(yè))人才;嘗試聯(lián)合新聞出版局、科學(xué)松鼠會(huì),共同開展科技記者、科技編輯專項(xiàng)培訓(xùn),提升媒體從業(yè)人員對(duì)科學(xué)知識(shí)的二次解讀能力。探索與華東師范大學(xué)、上??萍拣^合作,共同推進(jìn)高校培養(yǎng)科普專門人才試點(diǎn)工作,探索高校培養(yǎng)科普專門人才的模式、途徑和有效機(jī)制等。同時(shí),充分利用紙質(zhì)媒體、移動(dòng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)等多種信息傳播渠道,推動(dòng)建立科普類作品的專題、專欄。( 姜曉凌 編輯:陶藝音)

    (上海市科協(xié))

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