學(xué)習(xí)縱向展開議論(上)

話題導(dǎo)入：

滑鐵盧，如今成了失敗的代名詞。能力平平的威靈頓居然戰(zhàn)勝了一代英豪拿破侖，的確不可思議。其實，拿破侖根本沒有親自到現(xiàn)場指揮這一戰(zhàn)役。他沒有親臨戰(zhàn)場是因為他在帳篷里休息。他在帳篷里休息的原因是他要吸食鴉片。他吸食鴉片的原因是為了止痛。他疼痛難忍的原因是痔瘡惡化。他得痔瘡的原因是穿緊身褲。他穿緊身褲的原因是當(dāng)時整個巴黎都在流行穿緊身褲。

層層追因，一場改寫歐洲格局的戰(zhàn)役的失敗，居然與巴黎流行穿緊身褲有關(guān)。倘若我們寫議論文時，也采用這種方法，縱向展開議論，也許會給人以耳目一新之感。

技法梳理：

怎樣縱向展開議論，寫好層進式議論文呢？我們可以從以下三個方面入手：

訓(xùn)練思維，由淺入深

寫任何形式的作文，審題立意都至關(guān)重要，所以，我們平時要加強思維訓(xùn)練。只有加強訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣，作文時才能激活思維，立意高妙?？v向論證的層進式議論文，需要按照事物的內(nèi)在聯(lián)系，由表及里、由淺入深地分析問題，因此，平時要加強透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不為表象所迷惑的思維習(xí)慣的訓(xùn)練。

找準角度，確定類屬

就高中生常寫的層進式議論文來說，一般有三種形式：

1.一般型。按照“提出問題、分析問題、解決問題”的思路安排文章結(jié)構(gòu)，文章由三個部分組成，解決“是什么、為什么、怎么辦”三個問題。

2.探究型。針對某一現(xiàn)象，尤其是某些不良現(xiàn)象，“擺現(xiàn)象——析危害——挖根源——列舉措”，與一般型相比段落層次稍多。

3.分論型。不拘泥于“是什么、為什么、怎么辦”這一模式，只側(cè)重其中某一方面（多為“為什么”），把中心論點分解為幾個呈遞進關(guān)系的分論點，對主題加以論證。

理清層次，構(gòu)建框架

縱向論證的層進式議論文不同于并列式議論文，部分與部分之間、層次與層次之間，是逐層深入的，前后順序不得隨意調(diào)整。所以，最好在作文前理清頭緒，擬出文章的結(jié)構(gòu)提綱，組建起文章的框架結(jié)構(gòu)，這樣才能使結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明，論證嚴密，先后有序。

學(xué)以致用：

1.一篇題目為“你聽，多美”的層進式議論文，一位學(xué)生選擇了“聽安靜，安靜真美”這個與眾不同的中心論點，文章有三個分論點，其排列順序正確的一項是（ ）

A.聽到安靜——守衛(wèi)安靜——聽懂安靜

B.聽懂安靜——聽到安靜——守衛(wèi)安靜

C.聽到安靜——聽懂安靜——守衛(wèi)安靜

D.聽懂安靜——守衛(wèi)安靜——聽到安靜

2.一篇題目為“反省——成功的基石”的層進式議論文，標(biāo)題就是其中心論點，文章有三個分論點：①反省，使自己的品德更高尚；②反省，讓我們的國家更興旺；③反省，讓人與人之間的關(guān)系更和諧。其排列順序正確的一項是（ ）

A.①②③ B.②①③

C.①③② D.③②①

3.一篇題目為“也談投鼠忌器”的文章開頭寫道：“投鼠忌器，這個成語原指想追打寺廟的老鼠，卻怕連帶打壞了供奉的偶像和敬神的器物。如今，它被用來比喻打擊壞人又有所顧忌。長期以來，投鼠忌器都是人們一聲無奈的嘆息。是為了‘器’而停止追打老鼠，還是為了追打老鼠而不惜毀壞‘器’？人們在一個又一個事例中尋找答案。投鼠忌器，可以說是我們不愿陷入的境地，而今，我卻要說，投鼠忌器是一種值得尊敬的情操！”若文章采用縱向論證的方法，請為文章擬三個呈遞進關(guān)系分論點。

答：

4.閱讀下面一段文字，依照縱向論證的結(jié)構(gòu)方式，寫一個結(jié)構(gòu)提綱。

1962年8月15日，年僅22歲的雷鋒因公殉職?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)是無限的?！崩卒h，因為在工作中勤奮努力，在生活中熱心助人，成為道德模范和“助人為樂”“無私奉獻”的代名詞，雷鋒精神感染和教育了幾代中國人。今年8月15日是雷鋒因公殉職50周年紀念日，然而，有人認為：半個世紀過去了，時代巨變，觀念巨變，雷鋒精神已經(jīng)過時，我們不需要雷鋒精神，不必學(xué)雷鋒了。

答：

5.閱讀下面的文字，完成后面的問題。

拒絕同樣需要勇氣

面對困難，需要勇氣；攀登珠峰，需要勇氣；臨陣打仗，需要勇氣；拒絕別人，同樣需要勇氣。

作為社會主體的人，人與人之間總會有求于對方。對于別人的請求，即使某些請求相當(dāng)無理，人們總是不敢直截了當(dāng)?shù)鼐芙^對方。

朋友的好意，你不應(yīng)該拒絕。為人民服務(wù)，你不應(yīng)該拒絕，因為是你力所能及而且應(yīng)該做的事情。然而，當(dāng)別人強迫你做違法犯罪的事時，你應(yīng)該勇敢地拒絕。當(dāng)別人要求你做你不想做的事時，你也應(yīng)該勇敢地拒絕。當(dāng)別人命令你做你做不到的事時，你同樣應(yīng)該勇敢地拒絕。雖然，拒人于千里之外，于情于義，往往使人覺得你不近人情，但是，當(dāng)涉及原則問題時，你可以義無反顧地拒絕。這是需要勇氣的。

那么，為什么人們會不敢拒絕對方的無理要求呢？

我覺得有以下幾個原因。首先，害怕得罪朋友。多年的交情，蒙蔽了許多人的雙眼，進而為朋友而做出不法行為。其次，害怕留下罵名。別人有求于你，而你卻不幫助他，往往會被別人罵，小則在心里罵，更嚴重的有可能會當(dāng)著你的面罵，還有的會在你背后罵。最后，害怕別人報復(fù)。社會上有些品質(zhì)相當(dāng)惡劣的人，他們會威脅你替他做事，否則就會讓你不得好過，諸如此類。這些都使得人們不敢拒絕對方的無理要求。

由此可見，拒絕同樣是需要勇氣的。

拒絕別人可以有許多方式。你可以直截了當(dāng)?shù)鼐芙^，不講任何道理，這是對于那些極度無理要求的拒絕。你也可以間接地拒絕，跟他說道理，教育他，使他重歸正途。但你絕不能表面答應(yīng)他，事后卻不了了之，這是很麻煩的，因為他會再一次來請求你，到時你想推掉就會難上加難了。不過，不管你用哪種方式去拒絕別人，都是需要勇氣的。

綜上所述，拒絕同樣需要勇氣。種種原因使得我們不敢拒絕，友情，唾罵，威脅等等，但我們更應(yīng)懂得拒絕，要有拒絕的勇氣。

請簡要分析上述文章是怎樣縱向論證的。

答：