如何才能上好一節(jié)數(shù)學課

摘 要：數(shù)學是一門非常嚴謹?shù)膶W科，教師在教學中，往往由于過于注重教學邏輯和知識的傳授，而導致課堂氣氛壓抑，學生感覺乏味無趣，教學效果低下。但是，要切實上好一節(jié)數(shù)學課，讓學生聽得有趣、學得輕松不是一件容易的事情，這也是所有數(shù)學教師的重要任務，更是提高學生數(shù)學能力的重要途徑。那么，怎樣才能上好一節(jié)數(shù)學課呢？對此談一些粗淺的看法。

關鍵詞：數(shù)學課；數(shù)學能力；優(yōu)化課堂

一、明確教育理念

《義務教育數(shù)學課程標準》在基本理念中指出：數(shù)學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上，教師應激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者與合作者。

二、認真鉆研教材

要上好課就要備好課，而備好課的前提就是要認真鉆研教材。在鉆研教材時，首先要弄清教材中所講的知識，把它放在整個知識體系中去認識，進行全方位、多角度分析研究，以真正掌握它的內(nèi)容，認識它在整個教材結構中的地位，認識它與其他知識間的聯(lián)系。了解這部分內(nèi)容在本年級中的作用是什么。細心研究每課時的例題、習題和課堂作業(yè)，把握本課的重點內(nèi)容和非重點內(nèi)容，把握教材的難點和疑點。

三、優(yōu)化課堂教學

要想達到課堂教學的優(yōu)化，我認為要重點做好以下幾個方面：

1.創(chuàng)設和諧氛圍，注重參與式教學

在教學中，要創(chuàng)設良好的問題情境，充分調(diào)動學生參與，有效激發(fā)學生的求知欲，讓學生真正參與到學習活動中，成為學習的主人。好的課應當有寬松和諧的學習氣氛，使學生能在探索和學習的過程中產(chǎn)生豐富的情感體驗。

2.關注學生的學習過程，注重學法指導

在授課的過程中，要求學生死記硬背已經(jīng)過時，不能滿足現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，教師要注重學法指導，教會學生學習方法，使學生會學以至融會貫通。

3.合理設計習題，有效提升知識

練習設計既要使學生鞏固所學基礎知識，形成技能技巧，又要發(fā)展學生的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。因此，教師編題要講究科學性、有效性，做到每次練習都要有重點、有目的，應體現(xiàn)由淺入深、逐步遞進、構造合理的序列，使學生保持濃厚的學習興趣，順著臺階前進。

總之，數(shù)學課堂是學生學習數(shù)學的主陣地，數(shù)學課堂的效率也是提高學生數(shù)學能力的主要途徑，作為新時代的數(shù)學教師，要潛心研究，真正發(fā)揮課堂教學的效用。

（作者單位 吉林省通化縣實驗小學）