我們的小制作

課堂訓練內(nèi)容

人教版二年級下冊“語文園地四·口語交際”。

做一做

人有兩件寶，雙手和大腦，雙手能做事，大腦能思考。只要找到合適的材料，再認真地想一想，動手做一做，就一定能做出可愛的小制作。聰明的孩子，你想用靈巧的小手做出什么小制作呢？

說一說

1.說名字。先說說你做了什么小制作，展開想象，說說它可愛的樣子。

2.說材料。用“_____做成的______”這樣的句式，說說它是用什么材料制作的。

3.說做的順序。用“先……再……接著……然后……最后……”把做的過程說清楚。

4.說做的方法。用上“找”、“折”、“剪”、“擺”、“粘”等詞語把每一個動作說準確。

試一試

1.照樣子，把下面的句子表達得更清楚、更具體。

例：

我折了一只小青蛙。

我用紙折出來一只小青蛙。

我用綠色的紙折出一只可愛的小青蛙。

我捏了一只小恐龍。

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2.欣賞下面這些用紙制作的橋。說說你想制作怎樣的橋。