怎樣寫熟悉的人

習(xí)作要求

人教版三年級上冊“語文園地二·習(xí)作”：我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習(xí)作就來寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰，寫他的哪件事，把這件事想清楚，再動筆寫。寫完以后，可以讀給你寫的那個人聽，請他評評寫得怎么樣。

拓展思路

在我們身邊有許多熟悉的人，但往往在他們身上發(fā)生的故事平時被我們忽略了。不過，讓我們仔細(xì)想想，還是有的。找出一件就可以完成這次的習(xí)作了。可以寫寫你身邊親人的一件事，比如你愛美的妹妹、嚴(yán)厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等。也可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事，比如你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌、你們班的“電腦高手”、某項體育活動很棒的同學(xué)、班里一個既安靜又聽話的同學(xué)等。還可以是其他熟悉的人，比如熱心的鄰居、熱情的營業(yè)員、嚴(yán)肅的門衛(wèi)等。

習(xí)作提示

1．要寫這個熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。這件事情首先是真實的，最好是你親眼所見的，把事件的過程敘述清楚，盡量做到真實、生動。

2．這件事能夠反映他（她）的特點，如急性子、細(xì)心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等。要想抓住人物特點就要仔細(xì)觀察你熟悉的人，然后記住他（她）的長相、動作、語言、表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動作、最愛說的話、最多的表情。有時不用刻意突出特點，只要你把在某件事中這個人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來，就能夠自然地刻畫出他（她）的性格。

3．習(xí)作完成，認(rèn)真修改。寫完后，要認(rèn)真讀，發(fā)現(xiàn)錯字及時改正；對讀起來不通順的句子要根據(jù)自己所要表達(dá)的意思增刪字詞；對文中的標(biāo)點符號要反復(fù)推敲，達(dá)到用得恰當(dāng)而準(zhǔn)確。如果自己覺得很滿意，可以讀給你寫的那個人聽，請他評評寫得怎么樣。反復(fù)修改會使你的作文非常出色，你不妨試一試！